小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)易考題

1、小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)易考題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成后面練習(xí)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲。頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)。踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1這個(gè)片段出自課文_。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

2、。一條條龍船 一串串花炮 一_ 一_3從片段中找出描寫(xiě)周總理樣子的句子，用波浪線畫(huà)出來(lái)。4文中畫(huà)橫線的句子中“鮮紅的地毯”指的是_。5仿照下面句子寫(xiě)一句話，注意用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。仿寫(xiě)句子：_ 二、 閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物。“就是一只椰子??？”卡爾不屑（xiè）一顧地說(shuō)。“不要小看這只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子。“好甜！”卡爾喝了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很

3、快，椰子蛋奶冒起了氣泡?！昂梦兜?！”卡爾吃了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！卑职终f(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字?！罢婧每?！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語(yǔ)氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物?。　保ǜ吲d 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。游八達(dá)嶺長(zhǎng)城星期天，媽媽帶我去游

4、覽八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！高高的城墻建在山上，起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)多里，所以叫萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們看到的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，只是其中的一小部分?！蔽覀冄刂_(tái)階登上長(zhǎng)城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城是古人用來(lái)防御敵人進(jìn)攻的。如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就在烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。遠(yuǎn)處的人見(jiàn)到烽火，就知道敵人來(lái)了?！蔽艺驹诟吒叩拈L(zhǎng)城上，向遠(yuǎn)處望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍。我不禁高聲贊美：“長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！?長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？（ ）A一萬(wàn)里B一萬(wàn)公里C一萬(wàn)多里D一萬(wàn)多公里2你從哪一個(gè)選項(xiàng)體會(huì)到長(zhǎng)城很寬？（ ）A起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方B能并排跑五六匹馬C只是其中的一小部分D沿著臺(tái)階登上長(zhǎng)城3在長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)

5、敵情是如何傳遞消息的？（ ）A大聲叫喊B士兵傳遞C搖擺旗子D點(diǎn)起烽火4游八達(dá)嶺長(zhǎng)城，“我”看到長(zhǎng)城就像_，“我”感受到長(zhǎng)城_！四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。今天，我和媽媽來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。我首先看見(jiàn)的是幾個(gè)大字：天下第一雄關(guān)居庸關(guān)。然后我和媽媽開(kāi)始爬長(zhǎng)城了。我像一匹馬快速往上爬，一路上我看見(jiàn)許多的瞭望臺(tái)和烽火臺(tái)以及三五成群的游客。我還看見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的垛口。不知不覺(jué)中，我和媽媽就到了峰頂，我看見(jiàn)穿著五顏六色衣服的人們把長(zhǎng)城裝扮成了彩帶。好雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！太陽(yáng)下山了，我們才依依不舍地離開(kāi)了那里。1這一段共有 句。用“”畫(huà)出第7句。2天下第一雄關(guān)是（ ）。A山海關(guān)B居庸關(guān)C玉門關(guān)3文中“數(shù)不勝數(shù)”的意

6、思是（ ）A形容垛口數(shù)量多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。B把垛口數(shù)了一遍又一遍。4照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。依依不舍（AABC） _ _5用部首查字法查“頂”字，先查_(kāi)部，再數(shù)除部首外有_畫(huà)，最后在正文找到它，讀音是_。 五、 課外閱讀。 聰明的韓愈我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來(lái)樹(shù)苗，有的買來(lái)竹子可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。燭光照亮了整間屋子。老師見(jiàn)了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓

7、愈真聰明！”1填上合適的量詞。一( )竹子 一( )屋子 一( )蠟燭2把文中描寫(xiě)老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“”畫(huà)出來(lái)。3韓愈買了什么東西？他是怎么做的？_4老師夸獎(jiǎng)韓愈是因?yàn)? )A別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。B別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。C燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。六、 課外閱讀_猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來(lái)，它又看見(jiàn)蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)?！肮?！原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)?！焙镒有判氖?，也“撲通”一聲跳到了水里。1這篇小短文

8、有 _個(gè)自然段，主要寫(xiě)了_ 的故事。2給短文加個(gè)題目。3從文中找下面詞語(yǔ)的反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。困難（_） 復(fù)雜（_） 嫌棄（_）4因?yàn)樾『颻 ，所以自己也跳到水里游泳。5續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。（就在猴子跳到水里后，發(fā)生了什么事？有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣？請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)編故事。）_七、 課外閱讀。愛(ài)玩的風(fēng)娃娃天上的風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！風(fēng)娃娃在天上一邊跑，一邊吹，她把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越（小心 開(kāi)心），一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一

9、起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1從文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，打“”。2風(fēng)娃娃把白云吹成了_、_、_和_。3風(fēng)娃娃還可能把白云吹成什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象填一填。風(fēng)娃娃鼓起嘴，朝身邊的云吹呀，吹呀，一會(huì)兒把白云吹成一只_，一會(huì)兒把白云吹成一頭_，一會(huì)兒又把白云吹成一座_4風(fēng)娃娃真是個(gè)_的孩子。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。鳥(niǎo) 島在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。1寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是_；寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是_；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是_；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏

10、色的詞有_。2這段話中第_句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多,第_句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。3鳥(niǎo)島在什么地方？_。4照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。各種各樣（ABAC）_、_、_密密麻麻（AABB）_、_、_九、 延伸小閱讀。蘆葦與橡樹(shù)蘆葦與橡樹(shù)為它們誰(shuí)更有力量爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。橡樹(shù)指責(zé)蘆葦，說(shuō)它沒(méi)有力量，無(wú)論哪方的風(fēng)都能輕易地把它吹倒，蘆葦沒(méi)有馬上反駁。過(guò)了一會(huì)兒，一陣猛烈的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蘆葦順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。而橡樹(shù)卻硬要迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔掉了。1這則寓言說(shuō)的是_和_的故事。它們?yōu)開(kāi)爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。2面對(duì)猛烈的風(fēng)，蘆葦_，結(jié)果_；橡樹(shù)_，結(jié)果_。3這則寓言告訴我們的道理是（ ）A要和比自己力量強(qiáng)大的人抗?fàn)嶣有時(shí)候

11、不逞能也許對(duì)自己更有利十、 閱讀下文，回答問(wèn)題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1在沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2找出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)_，找出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)_。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_十一、 閱讀我能行。特殊（tè sh）的考試動(dòng)物電視臺(tái)要招聘（zho pìn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小熊圍上潔凈

12、（jié jìn）的圍（wéi）巾來(lái)了。小猴戴上心愛(ài)的白手套（tào）來(lái)了。小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來(lái)了。小白兔也穿上嶄（zhn）新的衣服，趕來(lái)了。小熊來(lái)到電視臺(tái)門前，看見(jiàn)地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（rào）開(kāi)朝前面走了。小猴來(lái)了，看見(jiàn)地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄臟了我心愛(ài)的白手套，也繞開(kāi)果皮朝前面走了。小狐貍來(lái)了，看見(jiàn)地下有塊果皮，想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞開(kāi)果皮走開(kāi)了。小白兔來(lái)了，看見(jiàn)地上有一塊果皮，就把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。小熊、小猴、小狐貍和小白兔在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去，等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)

13、了，宣布（xun bù）小白兔被錄?。╨ù q）了。原來(lái)，門口的果皮就是考題！1全文一共有_個(gè)自然段。2電視臺(tái)要招聘一名主持人，有_個(gè)小動(dòng)物來(lái)參加面試，最后_被錄取了，因?yàn)橹挥兴黖。3這是一場(chǎng)特殊的考試，是因?yàn)椋?）A有小動(dòng)物參加B考題是門口的果皮C沒(méi)有考試題4小猴覺(jué)得果皮（ ），所以沒(méi)有撿起果皮。A跟自己沒(méi)關(guān)系B會(huì)弄臟自己的紅皮鞋C會(huì)弄臟自己的白手套十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂(lè)小青蛙想：“做什么事最快樂(lè)呢？”小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“給樹(shù)木捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！毙∏嗤芴教镆袄飭?wèn)水牛：“水牛爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛

14、說(shuō)：“耕地最快樂(lè)?！毙∏嗤芴交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)。”小青蛙回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！毙∏嗤苈?tīng)了媽媽的話，高興地說(shuō)：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂(lè)！”1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。高興地說(shuō) _地看 _地聽(tīng)3小動(dòng)物們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥(niǎo) 采蜜花叢中 水牛 捉蟲(chóng)子大樹(shù)上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂(lè)？寫(xiě)在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺(jué)得做什么事最快樂(lè)

15、呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。_十三、 閱讀樂(lè)園。 快樂(lè)的冬天冬天到了，下雪了，媽媽為我織好了一件漂亮的毛衣，毛衣上繡滿了五彩的花兒，還有片片綠葉。穿著它，我好像坐在春天盛開(kāi)的花叢里，細(xì)細(xì)一聞，還有一股花香呢！狂風(fēng)刮起來(lái)了，我不覺(jué)得冷。大雪下起來(lái)，我不覺(jué)得冷。雪更大了，風(fēng)更狂了。媽媽下班回來(lái)，手凍得紅紅的。我捂著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，您很冷吧？我把我的花毛衣給您穿，穿上它可暖和呢！”媽媽摟著我說(shuō)：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指著花毛衣說(shuō)?！肮蔽液蛬寢尪夹α?。媽媽把春天的溫暖帶給我，我要把春天的快樂(lè)帶給媽媽。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。_的毛衣 _的花兒2在里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3

16、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確。（1）“我”的毛衣上插滿了五彩的真花。（_）（2）媽媽口中的“春姑娘”指的是“我”。（_） 十四、 閱讀大闖關(guān)。小牛站起來(lái)一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來(lái)。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次剛站起來(lái)又跌倒了。唉，站起來(lái)真不容易啊！一只烏龜看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“算了吧，牛娃，站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說(shuō)：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來(lái)的，誰(shuí)怕跌倒，誰(shuí)就永遠(yuǎn)站不起來(lái)?！钡诙欤瑸觚斅嘏赖侥瞧莸厣?，想看看小牛摔壞沒(méi)有。烏龜大吃一驚，只見(jiàn)小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1課文講的是（誰(shuí)干什么）_

17、的故事。2從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）地站起來(lái) （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中畫(huà)出烏龜說(shuō)的話。4讀完短文，你想對(duì)小牛說(shuō)些什么？_ 答案1、1難忘的潑水節(jié)2 朵朵鮮花 棵棵大樹(shù) 3周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。4地上鳳凰花的花瓣5老師一邊講課，一邊板書(shū)。2、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興4 3、1C2B3D4 一條巨龍 真?zhèn)ゴ?4、18 好雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！2B3A4 津津樂(lè)道 滔滔不絕 5 頁(yè) 2 dng5、1根 間 支2老師給每個(gè)一間屋子裝滿。3韓愈取出一支蠟燭，用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。4C6、1 3 猴子游泳 2猴子學(xué)游泳3 容易 簡(jiǎn)單 羨慕 4看魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒和青蛙游得很好5到了水里猴子發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游泳，于是大聲叫：“救命啊！救命??！”海龜聽(tīng)見(jiàn)了連忙讓猴子趴在它的背上，慢慢馱猴子上岸。海龜問(wèn)：“你為什么在水里??？”猴子難為情地說(shuō)：“當(dāng)我看魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不會(huì)游泳，就只好喊救命了?！睆拇艘院?，猴子跟著青蛙學(xué)游泳。經(jīng)過(guò)不懈的努力，猴子終于學(xué)會(huì)了游泳。7、1圓圓 開(kāi)心2 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3 小白羊 大象 小山 4愛(ài)玩8、1 擠滿 密密麻麻 到處 白色的 ， 青綠色的 2 3 4 3青海湖的西部4 一心一意 無(wú)窮