



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)一年級(jí)冀教版語文下學(xué)期閱讀理解過關(guān)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀下文,回答問題拔蘿卜一天,小兔子來拔蘿卜,它拔啊拔,就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒有拔完,它就去拔那根大蘿卜??墒撬趺窗我舶尾簧蟻?,它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了,對(duì)它說:“我來幫你拔蘿卜吧?!彼鼈儌z一起拔呀拔,還是拔不上來,這時(shí)候小熊來了,它們倆一起說:“小熊的力氣大,你來幫我們拔蘿卜吧?!毙⌒苷f:“好吧?!彼鼈冇忠黄鸢伟“?,還是拔不出來,最后小象來了,對(duì)它們說:“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是,小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上,使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說:“小狗,小熊,小象,謝謝你們幫我拔蘿卜,我們晚上一起吃蜜汁大蘿
2、卜吧!”到了晚上,小狗,小象,還有小熊都來了,小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上,小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉,小兔把大蘿卜切開,小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下,大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口,呀!這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了!1這篇短文共_個(gè)自然段。2小兔子在拔蘿卜,最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng),_、_、_來幫小兔子拔蘿卜。3這個(gè)故事告訴我們什么道理?_A團(tuán)結(jié)的力量大。
3、B小象的力氣最大了。 C蜜汁大蘿卜真好吃。二、 仔細(xì)閱讀下面的短文,完成題目。棉花姑娘(節(jié)選)忽然,一群圓圓的小蟲飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?”小蟲說:“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家都叫我們七星瓢蟲?!辈痪?,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!1照樣子寫一寫碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_雪白雪
4、白的棉花 雪白雪白的_2讀了第一段,我知道“驚奇”的意思是(用自己的話說):驚奇:_。3用“_”在原文畫出七星瓢蟲名字的由來。4最后是誰把棉花姑娘的病治好了?_5說一說棉花姑娘為什么咧開嘴笑了。_三、 課外閱讀。 我愛家鄉(xiāng)的山 我愛家鄉(xiāng)的山。春天,滿山的映山紅笑了,笑成了一片五顏六色的花海。我興奮地爬上山,像一只快樂的蜜蜂,在花兒們的懷抱里飛蹦跳躍,盡情享受著色彩與花香。山上還有許多筆直挺拔的大樹,像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼。1讀一讀,選一選。這篇短文主要寫的是_時(shí)家鄉(xiāng)山的景色。春天 夏天 秋天 冬天2這段話共有_句。3這段話寫了家鄉(xiāng)山上的_和_。 四、 閱讀短文,完成練習(xí)
5、。雪娃娃飄哇飄,飄哇飄,天上掉下白棉花。棉花落到花園里,花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃,雪娃娃,小朋友們喜歡它。太陽公公一出來,雪娃娃跑得沒影啦!我想問問雪娃娃,你藏到哪兒去啦?1短文共有(_)個(gè)自然段。2我知道“白棉花”就是_,有“白棉花”的季節(jié)是_。3雪娃娃藏到哪里去了呢?_五、 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到
6、半日,我們便熟識(shí)了。1選段寫的是_的情景。2用波浪線畫出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語中,可以感受到“我”想見到閏土的急切、激動(dòng)之情。4用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子,再將下面的短語寫具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉: 。六、 閱讀短文,完成習(xí)題。海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1短文共有(_)個(gè)自然段。第2自然段共(_)句話。2在括號(hào)里填上合適的詞語。(_)的育兒袋 (_)地長大(_)地游玩 (_)的海底3海馬的幼卵是在誰
7、的育兒袋里撫養(yǎng)長大的?(_)七、 讀一讀,回答問題。不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻,他在葉子上咬了三個(gè)洞,表示我想你。螞蟻收到他的信,也在葉子上咬了三個(gè)洞,表示看不懂。小蟲不知道螞蟻的意思,螞蟻不知道小蟲的想念,怎么辦呢?1小蟲的信寫在( )A葉子上。B紙張中。C花瓣里。2短文中“想念”的意思是( )A想象。B想法。C思念。3在說法對(duì)的后邊的( )里打“”,錯(cuò)的打“×”。(1)螞蟻想念小蟲。(_)(2)小蟲和螞蟻都能明白對(duì)方的信表示的意思。(_)(3)小蟲在葉子上咬了三個(gè)洞,表示我想你。(_)八、 讀短文,完成練習(xí)??铸埍勘繘]有朋友,因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太大了。有一次,他趴著睡著了。忽然,
8、他覺得身上癢癢的。醒來一看,哈哈,許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢!小兔子說:“謝謝你給我們當(dāng)橋啊!”笨笨說:“橋?我是橋嗎?太好玩啦!”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候,笨笨才發(fā)現(xiàn)肚子一直浸在水里,現(xiàn)在好痛?。⌒?dòng)物們知道他肚子痛,都來幫他揉肚子。后來笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木頭搭在河上,搭出了一座真正的獨(dú)木橋。1短文一共有(_)個(gè)自然段。2為什么恐龍笨笨剛開始沒有朋友?用“_”畫出來。3小兔子說:“謝謝你給我們當(dāng)橋啊!”句中的“橋”指的是( )A真實(shí)的橋B恐龍笨笨的身體4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?為什么?_九、 閱讀短文,回答問題。今天,爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去,身后留
9、下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放,美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去,真是有趣呀!爸爸說:“大海是船兒的道路?!蔽艺f:“大海是魚兒的家?!?讀一讀,填一填。短文共有(_)個(gè)自然段,第二自然段有(_)句話。2照樣子,寫詞語。游來游去 _來_去 _來_去 _來_去3用“”畫出爸爸說的話,用“”畫出“我”說的話。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“×”。大海是魚兒的道路。 (_)大海是船兒的道路。 (_)十、 閱讀理解。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了,牽?;ㄩ_了,張開了小喇叭。
10、中午,午時(shí)花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1這篇短文有(_)段話。2小山羊送給小白兔什么花?_、_、_。3(_)花早晨開,(_)花中午開,(_)花晚上開。十一、 讀一讀,做一做。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘,不知道時(shí)間,它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時(shí)花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有(_)個(gè)自然段,其中有3句話的是第(_)自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花?請(qǐng)你在文中用“”圈出來。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么?照樣子寫一寫。牽?;ㄩ_是早晨;_花開是_;_開是_。十二、
11、 閱讀與理解荷葉圓圓荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1這篇短文一共_個(gè)自然段。2荷葉的樣子是_,顏色是_。3照樣子,填一填。 游 來 游 去_來_去 _來_去4小水珠把荷葉當(dāng)_;小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪;小青蛙把荷葉當(dāng)作_;小魚兒把荷葉當(dāng)作_。5想一想,還有誰把荷葉當(dāng)作什么?請(qǐng)寫下來。_把荷葉當(dāng)作_十三、 閱讀檢閱臺(tái)。春天里,東
12、風(fēng)多,吹來燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽像盆火秋天里,西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。1選擇正確的答案填空。(填序號(hào))_像盆火,_做新窩,_紛紛落。雪花 燕子 太陽2想一想,連一連。春天 北風(fēng) 太陽夏天 東風(fēng) 莊稼秋天 南風(fēng) 雪花冬天 西風(fēng) 燕子3我喜歡_天,因?yàn)開。十四、 閱讀下文,回答問題。 魚池中的金魚各種各樣,有圓頭的,有大眼的,還有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色的、黑色的、白色的,還有白色和金色相間的,很好看。它們非?;顫?,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛。1短文共有_個(gè)自然段。2文中的金魚有_種顏色。3金魚的形狀有_的,_的,_的。
13、4金魚令人喜愛的原因是_。答案1、122小狗、小熊、小象3A2、1 荷葉 云朵 2驚訝奇怪3我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家都叫我們七星瓢蟲。4最后是七星瓢蟲把棉花姑娘的病治好了。5棉花姑娘的病好了,棉花豐收了?。?“不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花?!保?、1243 花 樹 4、132 雪花 冬天 3太陽出來后,氣溫升高,一部分雪化成水流入泥土里,還有一部分雪蒸發(fā)了。5、1“我”初見閏土?xí)r2這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。3 盼望 飛跑 4紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 示例:他的面孔上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨,眼圈深深地凹陷下去,充滿了血絲的眼睛,顯出無限的滄桑,干燥的嘴唇上裂開幾道血口子。6、1 2 1 2 寬大 慢慢 快樂 五彩繽紛 3海馬爸爸7、1A2C3 × × 8、132因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太大了。3B4愿意。因?yàn)楸勘亢苌屏?。為了讓小?dòng)物們都過橋,他浸在水里的肚子都痛了。他還為小動(dòng)物們搭了一座真正的橋。9、1 4 4 2 跑 跑 飛 飛 走 走
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火電廠熱網(wǎng)水側(cè)高效清洗工藝優(yōu)化與運(yùn)行策略研究
- 公司工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理與收支優(yōu)化方案
- 保健管理處方管理辦法
- 申請(qǐng)報(bào)告書的撰寫
- 檔案信息收集管理辦法
- 地理空間數(shù)據(jù)底座在區(qū)域開發(fā)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)
- 《中小學(xué)德育工作指南》的實(shí)踐意義
- 船舶復(fù)合材料結(jié)構(gòu)多目標(biāo)優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù)
- 普通美容廣告管理辦法
- 韓國教育體系改革與國際競爭力
- 2025年廣東省高考語文試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 傳感器與檢測技術(shù)(周杏鵬)全套教案課件
- 2025年下半年佛山市南海區(qū)建筑工程質(zhì)量檢測站招考編外工作人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- GB/T 45610-2025煤矸石回填塌陷區(qū)復(fù)墾技術(shù)規(guī)程
- 2型糖尿病患者卒中預(yù)防及血糖管理專家共識(shí)2024解讀
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(2021年秋修訂)
- 二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育題庫附答案
- 夏季安全生產(chǎn)八防
- 2025-2030年中國寫字樓行業(yè)市場深度調(diào)研及前景趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)英語Unit 8 Once upon a Time單元集體備課教案(共5課時(shí))
- 上海2025年上海市第一批面向西藏籍畢業(yè)生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論