大班主題活動(dòng)教案：《動(dòng)物大世界》

1、大班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物大世界活動(dòng)：小螃蟹吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：辨別不同音符的組合，并根據(jù)不同的節(jié)奏型表現(xiàn)蜂蟹吹泡泡的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 根據(jù)歌曲情節(jié)，設(shè)計(jì)多媒體軟件。2 、根據(jù)軟件內(nèi)音符的不同組合，制作相關(guān)的數(shù)字音符卡片，并將這些卡片張貼在移動(dòng)板上?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞歌曲，理解歌詞1、 用歌詞引出歌表演。2 、欣賞歌曲 小螃蟹吹泡泡 。3 、理解歌詞：說(shuō)說(shuō)小螃蟹是用什么方法來(lái)表演的。二、學(xué)唱歌曲1、 跟唱歌曲。重點(diǎn)：學(xué)唱16 分音符和附點(diǎn)?？山柚鷦?dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體現(xiàn)歌曲的情趣。2 、嘗試用歌聲為動(dòng)畫(huà)配音。三、游戲：小螃蟹吹泡泡1、 用模仿吹泡泡的形式表現(xiàn)樂(lè)曲里的節(jié)奏型，知附點(diǎn)，8 分、16 分

2、音符，延長(zhǎng)音等。2 、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)：紅軍裝與迷彩服活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解動(dòng)物保護(hù)色特征與作用。2 、進(jìn)一步激發(fā)探索人類(lèi)向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事 兩支軍隊(duì) 的畫(huà)面、各種具有保護(hù)色的動(dòng)物的圖片、畫(huà)有森林或草叢的背景圖若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、講故事 兩支軍隊(duì) （見(jiàn)P275 )1 、聽(tīng)故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊(duì)會(huì)獲勝？出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。2、 嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)。二、討論、了解“保護(hù)色”1、 迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？是動(dòng)物的什么本領(lǐng)？2 、還有哪些動(dòng)物有保護(hù)色？（提供

3、各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片：枯葉蝶躲在枯葉中；北極熊走在雪地上；竹節(jié)蟲(chóng)躲在竹子上；炸錳躲在草地上；青蛙叭在荷葉上等。3 、人類(lèi)從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么？（變色眼鏡、警服夜用)三、觀(guān)察辮別“誰(shuí)的眼力好”人手一張畫(huà)有森林或草叢的背景圖，以最短的時(shí)間找出隱藏在草叢中的10 個(gè)小動(dòng)物，比比誰(shuí)的眼力好。活動(dòng)：大樹(shù)的醫(yī)生活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)啄木鳥(niǎo)，了解鳥(niǎo)的特征與習(xí)性之間的關(guān)系。2 、知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、啄木鳥(niǎo)及其他鳥(niǎo)類(lèi)（如喜鵲、燕子等）的圖片或標(biāo)本（見(jiàn)掛圖“大樹(shù)的醫(yī)生”) 2 、蘋(píng)果樹(shù)的圖片。3 、啄木鳥(niǎo)、鴿子、麻雀的折紙范例?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題情景小蘋(píng)果樹(shù)生病了，要去請(qǐng)鳥(niǎo)醫(yī)生看病。許多鳥(niǎo)都來(lái)了，要給蘋(píng)果樹(shù)看病，猜一猜，看一看什么鳥(niǎo)會(huì)來(lái)。啄木鳥(niǎo)、丹頂鶴、喜鵲、燕子等都說(shuō)自己會(huì)捉蟲(chóng)，蘋(píng)果樹(shù)應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢？二、了解啄木鳥(niǎo)的特征1 、討論：為什么小蘋(píng)果樹(shù)要請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)捉蟲(chóng)？2 、觀(guān)察啄木鳥(niǎo)的圖片或標(biāo)本，比較啄木鳥(niǎo)和其他鳥(niǎo)的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)