2013年德陽市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)課堂觀察記錄表_第1頁
2013年德陽市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)課堂觀察記錄表_第2頁
2013年德陽市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)課堂觀察記錄表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2013年德陽市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)課堂觀察記錄表2013年德陽市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)課堂觀察記錄表單提交日期：2013-7-25學(xué)科體育年級初二教材版本人教課題教師如何開展課堂觀察觀察視角一、教什么觀察者：網(wǎng)絡(luò)班級學(xué)員觀察視點觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo)：是否明確而恰當(dāng)？是明確恰當(dāng)?shù)?，對教師如何開展課堂觀察作了詳細(xì)的介紹。2.核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的？教師需要在課堂上觀察學(xué)生，教學(xué)生怎么去學(xué)，在教之前先讓學(xué)生預(yù)學(xué)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？注意建立知識的橫向和縱向的聯(lián)系，與生活聯(lián)系起來。4.學(xué)科特點：是否體現(xiàn)了學(xué)科特點與本質(zhì)？注意建立知識的橫向和縱向的聯(lián)系，與生活聯(lián)系起來。5.詳略得當(dāng)：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析？做到了，講到了教師教什么，怎么教，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)得如何等進行講解。6.教學(xué)資源：是否合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源？合理的使用教材和校內(nèi)外教學(xué)的相關(guān)資源.7.學(xué)法指導(dǎo)：是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)？是注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)的。補充視點：加強專業(yè)知識的同時，更要思考如何上好一堂課。教學(xué)改進建議：教師在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論