8年級上冊第二課我與父母交朋友測評

1、第二課我與父母交朋友 測評一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“”，錯誤的填“×”。）1化解親子沖突，需要讓父母理解自己；同樣，自己也需要理解父母。（）2“天下無不是的父母”，所以即便是父母的錯，也得違心接受。（）3在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母。4產(chǎn)生代溝主要是因為父母思想太保守，跟不上時代。（）5逆反心理的產(chǎn)生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著越成熟。（）6我們和父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）7理解父母就應(yīng)理解父母的期待，理解父母的關(guān)愛，理解父母承受的壓力。

2、（）8與父母之間的沖突是正常的、自然的，所以我們可任其發(fā)展。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。）9張華為班級出黑板報而回家晚了，媽媽不由分說地罵了他。對此，張華應(yīng)該（）A跟父母唱反調(diào) B對父母不理不睬C跟父母爭辯到底 D寬慰地對自己說“愛之深，責(zé)之切”，父母是愛我的10明明是媽媽錯怪了亮亮，爸爸卻要亮亮向媽媽道歉。亮亮應(yīng)該這樣看待（）A非要與父母爭個高下不可B先道歉，等父母消氣后再向他們解釋C道歉太沒面子D他們不講理，我就不理他們了12小敏放學(xué)回家，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在看她的信。此時，小敏應(yīng)該這樣做（）要求媽媽以后別再私自拆閱她的信告訴媽媽相關(guān)的法律知識和自己的感受主動與媽媽談心，

3、接受媽媽善意的指導(dǎo)和幫助質(zhì)問媽媽為什么這樣做A B C D 13為走出叛逆的誤區(qū)，我們應(yīng)該（）有問題就和父母協(xié)商解決理解父母，設(shè)身處地地為父母著想，不要一味埋怨凡事都憋在心里學(xué)會合理溝通，如主動與父母談心A B C D 14消除與父母代溝的最好辦法是（）A冷淡處理B加強溝通C各行其是D對抗到底15在親子雙方相處過程中，為避免矛盾的產(chǎn)生，我們應(yīng)該注意的關(guān)鍵性因素是（）心平氣和 互不理睬 互相體諒 換位思考A B C D 16昨天晚上，因為先學(xué)習(xí)還是先看球賽的問題，小剛和媽媽發(fā)生了激烈的沖突。同學(xué)知道后，就如何解決與媽媽的沖突，給他出了幾個主意。這些主意中較好的有（）讓好朋友和自己一起回家，從中進

4、行調(diào)解給媽媽寫封信，告訴媽媽自己的想法和感受，請求媽媽原諒?fù)糇蛲淼氖拢彤?dāng)沒發(fā)生過當(dāng)面向媽媽道歉，然后心平氣和地向媽媽講述自己的想法和媽媽“冷戰(zhàn)”到底，等媽媽先向自己道歉回家后主動向媽媽問好，然后幫媽媽做些家務(wù)A B C D 17我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）A嘮叨、抱怨 B不理解C高期待、嚴(yán)要求 D過分關(guān)心、大包大攬18與父母交往的藝術(shù)有（）贊賞父母 認(rèn)真聆聽 幫助父母 較量到底A B C D 19“我媽媽一件事能說上七八遍?！薄拔覌寢屆刻煲獓Z叨兩句話：早上是好好念書，晚上是吃完飯做作業(yè)去?！睂Ω改傅摹皣Z叨”，以下看法正確的是（）父母“嘮叨”是出于對我們的關(guān)愛，怕我們走彎路我們

5、已經(jīng)長大了，不再需要父母的叮囑與關(guān)照父母愛“嘮叨”是對我們的不信任我們應(yīng)尊重父母，理解父母的苦心A B C D 20下列對待父母愛“嘮叨”的做法、想法中，比較合適的有（）把你的零食給父母，巧妙地“堵”住他們的嘴悄悄地告訴父母：我真的明白了，不信請看我的行動對父母的“嘮叨”一概左耳進，右耳出直接告訴父母：這樣“嘮叨”我很煩想一想這是沒有父母的孩子想聽也聽不到的“福音”A B C D 三、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）21要堅持自己正確的看法，就要得理不讓人。如果是父母的錯，我們就決不能讓步。22有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫

6、代溝，難以逾越?！贝鷾系闹饕?zé)任在父母。四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運用所學(xué)知識回答問題。）23一碗餛飩的故事一男孩與父母吵架后離家出走，四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活。一天，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。他狼吞虎咽后，噙著淚真誠地謝過老板。老板猜測到他的經(jīng)歷，說：“我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？”男孩的淚頓時泉涌而出。你是否也有過類似的經(jīng)歷？試舉一例。24愛的沖突我真是越來越感到厭煩了。我一出門口，爸爸媽媽就問我：“上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？”甚至是不準(zhǔn)去。他們會用兩個小時在旁監(jiān)視我收拾好

7、臥室，其實他們只需15分鐘就可收拾好。當(dāng)我的行為乖張的時候，他們決不替我找托辭。那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽非讓我向她道歉。那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的時候了。我摔倒后，他們只是在一旁看。我當(dāng)時生氣極了，沒理他們，馬上爬起來，騎上自行車，給他們看，這時他們只是咧著嘴笑。我要和同學(xué)出去郊游，他們一直在叮囑我要注意安全，別單獨行動，別丟東西，不許到高處去（1）仔細(xì)體會材料，是爸爸媽媽不愛我們，還是他們不知道怎樣表達(dá)愛？是不是他們已經(jīng)表達(dá)了愛而我們沒有察覺？（2）為什么會出現(xiàn)這種“愛的沖突”？(3)你是否也經(jīng)歷過“愛的沖突”？如果有，是否為此事你頂撞過父母？后果怎樣

8、？（4）現(xiàn)在我認(rèn)識到“逆反”是利弊。（填“”或“”）。理由如下： 25一把堅固的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，也無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解它的心?！保?）這則寓言對處理親子關(guān)系有何啟示？（2）如果遇到下列情況，我們該怎么做？A父母只要我讀好書，不讓我做家務(wù)：B父母生病了：C父母對我百依百順：D父母做了違法的事：E當(dāng)父母不開心時：F當(dāng)父母工作一天下班回家后：26不當(dāng)家不知父母累當(dāng)家前 當(dāng)家時 當(dāng)家后 在上面的畫線處填寫一個恰當(dāng)?shù)?/p>

9、成語。27母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話啰嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，可是卻無法叫啰嗦的人閉嘴?！闭f完，母親突然恍然大悟。“?。∧闶窃谙游覇卵?！”母子倆都笑了。兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子之間的沖突。請你出幾個類似的預(yù)防父母“嘮叨”的金點子。28最近，華華在自己的臥室門上掛了“請勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經(jīng)獨立到非要掛牌子的地步？”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的?！钡A華卻不以為然。（1）父母為什么

10、會難過？你對此怎么看？（2）如果是你遇到這種情況，你會怎么辦？(3)如果與父母共同制訂一個家庭規(guī)則并遵照家庭規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎樣？（4）自擬提綱，與父母訂立一份家庭合約。家庭合約第一條子女的合理要求，父母應(yīng)盡快答應(yīng)：第二條第三條第四條第五條第二課我與父母交朋友一、明辨是非1 2 ×3 4 ×5 ×6 7 8 ×二、最佳選擇9 D10 B 12 D13 B14 B15 B16 C17 C18 A19 D20 C三、辨別分析21這種觀點是片面的。對父母讓步或表示歉意，并不是軟弱和遷就，而是親情的表達(dá)。與父母發(fā)生矛盾時，在一些非原則問題上，可以適當(dāng)讓步；在

11、一些瑣事上不固執(zhí)己見，學(xué)會接受、欣賞、肯定父母的觀點；在激烈爭吵時，即便是父母不對，也可以“得理也讓人”，暫時平息，待雙方冷靜下來再慢慢交談。否則不利于矛盾的消除和事情的解決。22這個觀點是片面的。親子之間的矛盾是客觀存在的，親子之間矛盾的產(chǎn)生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不相同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不相同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。所以代溝的消除需要兩代人的共同努力來跨越。四、閱讀思考23略。24(1)父母是愛我們

12、的，只是表達(dá)的方式不一樣，需要我們察覺和體會。(2)望子成龍，是父母的心愿，故他們對子女的要求更加嚴(yán)格，甚至在我們看來近乎苛刻。另一方面，進入青春期的我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們。于是就產(chǎn)生了愛的沖突。(3)略。(4)逆反是利小于弊，因為在多數(shù)情況下，逆反心理往往導(dǎo)致對父母的對抗，其結(jié)果是既懲罰了自己，又傷害了父母。25(1)我們應(yīng)該理解父母。理解父母的期望，理解父母的關(guān)愛，理解父母承受的壓力，這樣才能實現(xiàn)有效溝通。(2)A從勞動的重要性、子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、用實際行動證明適當(dāng)做些家務(wù)不會影響學(xué)習(xí)等方面思考；B從安慰、體貼和照顧父母、嚴(yán)格要求自己、使父母少為自己操心等方面思考；C從自己健康成長的條件、溺愛的危害性等方面思考；D可從事發(fā)和事后兩種結(jié)果，對社會、家庭、父母的責(zé)任進行思考；E從格外關(guān)心體貼父母、勸說父母樂觀地看待人生、與父母共渡難關(guān)等方面思考；F從幫助父母做家務(wù)、使父母快樂等方面思考。26如躊躇滿志、 苦不堪言、 思緒萬千等。27如學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，及時完成作業(yè)。儀表方面：盡量避免奇裝異