城市社會(huì)調(diào)研實(shí)習(xí) 教學(xué)大綱.docx

1、城市社會(huì)調(diào)研實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱v課程基本信息英文名稱UrbanSocialResearchPractice課程代碼URMA6021課程性質(zhì)專業(yè)選修課授課對(duì)象城市管理專業(yè)學(xué)分2學(xué)時(shí)2周主講教師修訂日期2021年5月20日指定教材無(wú)二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才需求的多樣性，通過(guò)該課程使學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的城市管理、城市市容建設(shè)和城市規(guī)劃等理論，觀察和思考城市中面臨的問(wèn)題，鍛煉學(xué)生觀察社會(huì)、提出問(wèn)題、收集資料和形成實(shí)踐報(bào)告的能力。（二）課程目標(biāo)：（課程目標(biāo)規(guī)定某一階段的學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)以后，在發(fā)展德、智、體、美、勞等方面期望實(shí)現(xiàn)的程度，它是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)

2、和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。）（五號(hào)宋體）課程目標(biāo)1:培養(yǎng)學(xué)生收集文獻(xiàn)、分析整合文獻(xiàn)的能力1. 1培養(yǎng)學(xué)生收集文獻(xiàn)的能力2培養(yǎng)學(xué)生分析整合的能力課程目標(biāo)2：鍛煉學(xué)生觀察社會(huì)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和形成報(bào)告的能力。1. 1鍛煉學(xué)生觀察社會(huì)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題2培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題，形成報(bào)告的能力（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1收集文獻(xiàn)，理論準(zhǔn)備畢業(yè)要求2、61.2實(shí)踐調(diào)研的理論部分畢業(yè)要求4、6課程目標(biāo)22.1確定主題、實(shí)地觀察、提出問(wèn)題畢業(yè)要求22.2分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、完成報(bào)告畢業(yè)要

3、求5三、教學(xué)內(nèi)容A、實(shí)習(xí)程序一般包括三個(gè)階段：（一）準(zhǔn)備階段1、組織準(zhǔn)備（1）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；（2）落實(shí)實(shí)踐范圍和實(shí)踐小組。2、思想準(zhǔn)備召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)的意義和要求，提高實(shí)習(xí)生的思想認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全、保密等教育。3、知識(shí)準(zhǔn)備掌握資料檢索方法、選擇的主題的視角、實(shí)踐的定性和定量方法等。（二）實(shí)習(xí)階段各實(shí)習(xí)小組在教師指導(dǎo)下，選擇城市內(nèi)的一個(gè)社區(qū)、公共設(shè)施、衛(wèi)生、環(huán)境、管理方面的一個(gè)觀察視角，擬定實(shí)踐計(jì)劃。赴實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和訪問(wèn)，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生通過(guò)觀察和討論提出問(wèn)題，并通過(guò)資料參考，運(yùn)用定向和定量方法，分析問(wèn)題，進(jìn)而提出解決措施。（三）評(píng)價(jià)和交流階段（1）實(shí)習(xí)結(jié)

4、束，完成實(shí)踐報(bào)告并做成PPt在課堂上交流實(shí)踐成果。（2）召開由指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生參加的實(shí)習(xí)總結(jié)交流會(huì)，分析和評(píng)估實(shí)習(xí)工作的成效和存在的問(wèn)題。（3）指導(dǎo)老師核定實(shí)習(xí)成績(jī)。U!階段一實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（1/2周時(shí)間）1、了解和掌握社會(huì)調(diào)查的定性方法(1) 掌握文獻(xiàn)研究法和查閱文獻(xiàn)的方法掌握實(shí)地觀察法的內(nèi)容和注意事項(xiàng)(2) 掌握訪談法的內(nèi)容和具體操作掌握德爾菲法的內(nèi)容和具體操作(3) 掌握頭腦風(fēng)暴法的內(nèi)容、操作流程和注意事項(xiàng)。2、了解和掌握社會(huì)調(diào)查的定量方法掌握概率抽樣方法和各自特點(diǎn)(1) 掌握調(diào)查問(wèn)卷的類型和設(shè)計(jì)掌握問(wèn)卷的調(diào)查方法3、具有制定合理的實(shí)踐計(jì)劃的能力可以通過(guò)文獻(xiàn)收集和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，選定城市管理的

5、相關(guān)領(lǐng)域有研究?jī)r(jià)值的題目(1) 明確小組成員和分工，每個(gè)小組人數(shù)5、6人。(2) 合理制定項(xiàng)目進(jìn)度階段二實(shí)習(xí)階段(1周時(shí)間)1、針對(duì)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)對(duì)象，收集相關(guān)文獻(xiàn)，形成理論基礎(chǔ)2、通過(guò)實(shí)地觀察和訪談等方法了解研究目標(biāo)的現(xiàn)狀，并提出問(wèn)題3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，收集數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題4、掌握第一手材料，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，為分析研究提供可靠的事實(shí)依據(jù)。5、認(rèn)真的分析與研究，從而得出正確的判斷和結(jié)論。6、形成實(shí)踐報(bào)告。7、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告所揭示的結(jié)論，必須通過(guò)對(duì)具體情況、具體事實(shí)做客觀的敘述和分析很自然地得出。8、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)完整，文字樸素、明確。階段三實(shí)習(xí)總結(jié)階段(1/2周時(shí)間)1、制作實(shí)習(xí)過(guò)程

6、和結(jié)論的演示文稿2、集中分享各小組實(shí)習(xí)成果，進(jìn)行討論和點(diǎn)評(píng)五、教材及參考書目無(wú)指定參考文獻(xiàn)，參考專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的書籍、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)資源等六、教學(xué)方法1. 講授法。講授實(shí)踐的基本理論和方法，文獻(xiàn)研究方法、定量和定性分析介紹、報(bào)告的寫法。2. 實(shí)地調(diào)研法。通過(guò)實(shí)地觀察或調(diào)研問(wèn)卷，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。七、考核方式及評(píng)定方法（-）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表2：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1收集文獻(xiàn)、分析整合文獻(xiàn)的能力文獻(xiàn)梳理和理論部分的寫作課程目標(biāo)2觀察社會(huì)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和形成報(bào)告的能力通過(guò)實(shí)踐、分析問(wèn)題、形成實(shí)踐報(bào)告（）評(píng)定方法評(píng)定方法平時(shí)成績(jī)：30

7、%（出勤、參與課堂討論）期末考試：70%（書寫實(shí)踐報(bào)告）1. 課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表3：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表課程平時(shí)期中期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)130%070%分目標(biāo)達(dá)成度-0.3x平時(shí)分目標(biāo)成績(jī)+0.7x期末分目標(biāo)成績(jī)/分目標(biāo)總分課程目標(biāo)230%070%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（小四號(hào)黑體）課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1報(bào)告選題具有非常積極的社會(huì)意義全面準(zhǔn)確掌握文獻(xiàn)、理論部分基礎(chǔ)扎實(shí)，并能很好指導(dǎo)實(shí)踐。選題具有比較積極的社會(huì)意義較全面地掌握文獻(xiàn)、理論部分基礎(chǔ)較好，并能較好指導(dǎo)實(shí)踐。選題恰當(dāng)基本掌握文獻(xiàn)、理論

8、部分有一定基礎(chǔ)，并能一定程度指導(dǎo)實(shí)踐。選題基本恰當(dāng)掌握文獻(xiàn)較少、理論部分論述不充分，只能指導(dǎo)部分指導(dǎo)實(shí)踐。選題消極掌握文獻(xiàn)不準(zhǔn)確、理論部分不充分，不能好指導(dǎo)實(shí)踐。課程目標(biāo)2全面如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；現(xiàn)象分析的非常深亥叭翔實(shí)；問(wèn)題解決措施和方案非常合理、到位；報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；報(bào)告語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔流暢，敘述非常清楚明了。格式、字?jǐn)?shù)符合要求。能夠理論聯(lián)系實(shí)際；能如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；提出了切實(shí)可行的問(wèn)題解決措施和方案；報(bào)告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢；格式、字?jǐn)?shù)符合要求?？傮w上可以實(shí)現(xiàn)能理論聯(lián)系實(shí)際；基本能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；提出了一定的問(wèn)題解決措施和方案；結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實(shí)，語(yǔ)言基本達(dá)意；格式、字?jǐn)?shù)符合要求?；灸芾碚撀?lián)系實(shí)際；在一定程度上能反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題