精選中秋節(jié)活動策劃3篇

1、精選中秋節(jié)活動策劃3篇 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。 活動目標: 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 活動預(yù)備: 活動形式:班級集體活動 環(huán)境布置 1. 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。 2. 在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的

2、圖書。 3. 懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 1. 家長關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。 2. 為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。 4. 關(guān)注主題活動的進展，準時幫助主題活動的綻開。 5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動一 :中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會共享溝通資料。 活動預(yù)備:請家長關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活

3、動過程: 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。 師:小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師:小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師:除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。 師: “呀，小伴侶了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?” 1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。 2 、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問:方法及渠道。 主題活動二:制作月餅 1、

4、活動要求: (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關(guān)心指導(dǎo)的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。 (4)、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。 活動過程: (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、 戶外傳統(tǒng)嬉戲貼膏藥、切西瓜，共同參加。 (4)、 室內(nèi)嬉戲搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。 (5)、 品嘗月餅。 中秋節(jié)活動策劃 篇2 一 活動背景 中秋節(jié)，這一天家家吃團聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢快樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活

5、動的黃金時機。 中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。 二 活動籌備 (一)活動主題 中秋佳節(jié)，團聚新居 “新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代 (二)活動目的 1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的快樂景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。 3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。 (三)活動形式 以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩 (四)活動對象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動專用

6、節(jié)目 (五)活動時間 20xx年10月3日晚(由貴公司自行打算) (六)活動地點 可選擇小區(qū)里寬敞的場地 三 前期預(yù)備 (一)前期造勢 1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱忱邀請業(yè)主的參與。 2、海報形式的宣揚 3、宣揚單形式(選用) (二)活動的前期預(yù)備 1、活動前10天，宣揚動員會，確定活動主題、活動方式、消遣節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告知業(yè)主有什么亮點及消遣項目，吸引業(yè)主的'主動參加。 2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再嫻熟、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負責(zé)。 3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及

7、布置 4、支配專任布置場地 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣揚活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外狀況的應(yīng)急預(yù)案。 6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開頭那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。 7、查找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進行邀請。 8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)章和支配。 (三) 企劃預(yù)備 1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，預(yù)備禮品 3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練 四 活動設(shè)計 1、賞月，分發(fā)月餅，同時專心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

8、2、簡潔介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享美好和樂趣。 (中秋傳奇可上百度查找) 3、互動嬉戲： (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精致小禮品 (2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。 4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節(jié)目，即唱歌帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。 5、最好支配小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節(jié)目。 6、相傳中秋之夜，靜沐月完，可使婦女懷

9、孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月完，盼望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。 (活動期間也可以有貴公司的員工參與) 五 中期操作 1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場依據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動時間等必需逐一落實。 2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作，嚴格按操作標準及分工進行。 中秋節(jié)活動策劃 篇3 1、活動預(yù)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或美麗的小紙盒)、小卡片 2、活動過程： 聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。 品嘗月餅。先觀看月餅的外形、顏色，再觀看切開后的月餅，之后大家一同共享月餅。 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的外形，力量強的幼兒可嘗試包餡、或做簡潔的裝飾。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。 卡片文字內(nèi)容參考： 3