精選幼兒園學期教學方案匯編6篇

1、精選幼兒園學期教學方案匯編6篇幼兒園學期教學方案 篇1 一、主要工作重點與措施： （一）保教工作： 我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向.，走進幼兒園這個大集體，不適應的狀況較多，因此，我有必要準時組織老師學習、爭論幼兒活動時會遇到的困難，準時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。 （1）組織新保育員學習保育員職責，增加保育意識，合理支配保育員的上下班時間，做好保育員與老師協(xié)作的指導工作。 （2）加強保育學問學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。 （3）科學支配幼兒一日活動，留意

2、動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好平安防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。 （4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的干凈。 （5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。 （6）依據(jù)幼兒的年齡特點，進展水平和保教目標，有效利用各種訓練資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的訓練功能，協(xié)作園的檢查。 （7）鼓舞年段老師樹立正確的兒童觀、訓練觀，做幼兒的知心伴侶，日常生活中堅持用鼓舞、激勵的話語增進幼兒的自信念，使幼兒喜愛上幼兒園。 （8）有方案地開展新主題活動好吃的食物、鞋子踏踏響

3、，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。 （9）協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。 （二）教科研工作： （1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段老師工作的自覺性和主動性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動精神，各班依據(jù)幼兒特點及愛好，仔細開展美術(shù)專題教研，小一班開展以嬉戲形式開展小班美術(shù)活動，小二班開展幼兒運用顏色繪畫初探課題活動，做到班班有課題。 （2）貫徹綱要精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的活動。仔細制定周、逐日方案，做到訓練有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。 （3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大

4、膽設(shè)計有創(chuàng)意的訓練活動內(nèi)容和方法，參與園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。 （三）家長與社區(qū)： （1）各班在“家教園地”向家長宣揚本月、周、半日的訓練教學內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增加家長的使命感和責任感。 （2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園訓練效應，確保家園訓練的全都性。 （3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。 （4）通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，親密家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)悟綱要精神，逐步樹立兒童觀、進展觀、訓練觀，形成家

5、庭、幼兒園訓練的合力。 （5）鼓舞家長主動動筆，撰寫家教文章，推舉有代表性的論文在園報上發(fā)表。 幼兒園學期教學方案 篇2 一、指導思想和現(xiàn)狀分析 小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素養(yǎng)還相當薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。小班共四個班，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康方案同時要依據(jù)以下指導思想： 1.幼兒園指導綱要（試行）中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育

6、活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。 2.把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習關(guān)心其把握，指導孩子把握動作要求肯定的技術(shù)。有目標、有方案地分步訓練。 二、詳細措施 （一）、有機地將健康訓練活動滲透在幼兒一日生活中。 1、在盥洗、進餐、清潔、睡眠、嬉戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康訓練理念,實施健康訓練策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解愛護自己的運動方法。 2、經(jīng)過寒假的休息后,老師關(guān)心幼兒盡快適應集體生活,開心入園。 反

7、復練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。 3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,連續(xù)教授幼兒了解一些簡潔的自我愛護方法。 4、培育幼兒獨立生活力量,初步培育幼兒良好的學習習慣。指導幼兒用法筷子就餐,進一步培育幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的養(yǎng)分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 （二）、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活閱歷,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。 1、關(guān)心幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理力量。 2、鼓舞幼兒主動參與體育熬煉,激發(fā)幼兒對身體熬煉的愛好,培育幼兒熬煉身體的好習慣,通過體育活

8、動培育幼兒英勇、不怕困難的心理品質(zhì)。 3、關(guān)心幼兒學習如何愛護視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。 （三）、家園共同,培育幼兒的健康保健意識。 1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣揚預防常見病的簡潔學問,初步培育幼兒不怕傷痛,樂于接受預防接種和疾病治療的看法及行為。 2、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康訓練。 3、請家長來園和孩子一起參與保健活動,關(guān)心幼兒了解自我愛護的方法。 幼兒園學期教學方案 篇3 一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步

9、，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃

10、那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時間的訓練關(guān)心，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。，在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)

11、生。 二、本學期主要工作要求及實施措施 工作要求: 1、思想品德訓練 (1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園; (2)培育幼兒習慣于集體生活，愿意參與各項活動; (3)培育幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊; (4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣; (5)增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔; (6)培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具; (7)平安訓練、喜愛勞動培育(整個學期); (8)培育幼兒敬重老師和長輩，會有禮貌地

12、稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學期)。 2、衛(wèi)生習慣 (1)訓練幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊; (3)訓練幼兒不大聲叫叫; (4)教會幼兒正確用法運動器具，留意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來; (5)訓練幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來丟進紙簍 3、美育方面 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，

13、給幼兒講一些美麗的童話故事，培育他們對美的感受力。 4、智育方面 盡量采納直觀嬉戲形式進行各項教學活動，以培育幼兒對學習的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。訓練要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進展幼兒的語言表達力量;培育幼兒寧靜，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習慣，并情愿觀賞不同形式的文學作品。學會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學活動，喜愛擺布、操作數(shù)學活動材料;培育幼兒的動手操作力量，促進

14、每個幼兒在不同水平上得到進展。 實施措施: 1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案 2、制造和諧,寬松的訓練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。 5、加強幼兒的常規(guī)訓練，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，并加強平安

15、訓練 6、多開展手指嬉戲，進展幼兒的靈敏度 7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間 8、加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊 9、加強學習，遵守師德，喜愛幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面訓練，班內(nèi)保教人員團結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細完成各項任務，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務滿足度以上是我們班新學期的班務方案，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善。 幼兒園學期教學方案 篇4 一、大班科學訓練活動目標 1、對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生愛好和探究欲望,樂于發(fā)覺問題,主動地思索問題并嘗試自己去解決問題。 2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,熟悉環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生喜愛大自然,愛

16、惜、愛護動物和四周環(huán)境的主動情感和看法,并愿意為愛護環(huán)境做出主動的努力。 3、學會運用多種感官綜合地熟悉事物,能根據(jù)不同的標準對物體進行分類,并通過觀看、試驗和操作等活動獲得廣泛的科學學問和閱歷。 4、能主動、主動地參與爭論、探究等活動,具備合作學習的意識和力量,學會用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。 5、感受科學技術(shù)對生活的影響,初步形成科學概念。 第六周小豆豆發(fā)芽了1 第七周什么能融在水里1 第八周潔凈的水1 第九周火的利用與危害1 第十周找平衡1 第十一周人體的外衣_皮膚1 第十二周各種各樣的動物1 第十三周動物怎樣睡覺1 第十四周“五一”節(jié)假1 第十五周動物怎樣行走1 第十六

17、周動物之最1 第十七周動物是我們的伴侶1 第十八周我們向動物學本事1 第十九周食物鏈1 其次十周現(xiàn)代通訊工具1 其次十一周垃圾的利用與回收1 其次十二周 總復習 二、教學進度支配周次教學內(nèi)容課時 第一周多變的世界1 其次周我們生活的地球1 第三周一年四季1 第四周茫茫的沙漠1 幼兒園學期教學方案 篇5 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒26名，新加了1位小伴侶，現(xiàn)在，男孩有16名，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看，進展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜愛在集風光前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的進展

18、。但也存在著一些問題：個別幼兒接受力量較差，本學期我們將有重點的抓幼 兒行為品德訓練和自理技能的培育，將更好的開展各種豐富多彩的訓練活動和區(qū)域活動，連續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。 二、本學期詳細要求 (一)健康領(lǐng)域 1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。 3、連續(xù)熟悉有關(guān)平安標記，學習交通規(guī)章和用水、用火用電的平安學問，具有初步的平安意識和自我愛護力量。 4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)

19、以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。 6、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情情感，主動運用一些方法調(diào)整與掌握自己的心情。 7、增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 8、寵愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺學問，動作協(xié)調(diào)敏捷， (二)科學領(lǐng)域 1、能主動主動、較長時間地參與科學活動，對不懂的事物有劇烈的奇怪心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。 2、會關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。 3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要愛護生態(tài)環(huán)境。 4、能主動探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有

20、關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，會記觀看記錄。 5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。 6、會用法多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、制造的樂趣。 7、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通自己的發(fā)覺，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、試驗和操作狀況。 (三)藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 1、開心的參與音樂活動，主動體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。 2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。

21、能依據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。依據(jù)音樂嬉戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 4、能富有表情地較精準地感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達四周生活中的各種聲音。 美術(shù) 1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于

22、激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進展狀況下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好

23、。 三、做好家長工作 1.連續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園狀況。 2.請家長關(guān)心幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。 3.帶幼兒參觀花鳥市場，熟悉了解一些動物的學問。 4.鼓舞幼兒常常關(guān)懷別人，做個有心人。 幼兒園學期教學方案 篇6 閑適的暑期生活結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面進展。 班級狀況分析： 本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有肯定的進

24、步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達力量、與人交往的力量、生活自理的力量以及動手操作力量都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。 一、保教工作 1生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 2培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止

25、病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 二、訓練教學工作 1連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞挺直影響教學次序，從而影響到孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒的自我約束力; 2在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的力量。 3連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有愛好，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練; 4注意對幼兒傾聽習慣的培育，傾