精選學校教學工作總結范文集錦5篇

1、精選學校教學工作總結范文集錦5篇學校教學工作總結 篇1 時間消逝，轉瞬間一個學期即將過去了，我班順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的寫字教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的寫字教學工作總結如下： 一、提高對寫字教學的熟悉，端正寫字教學工作的看法 本學期寫字教學能夠全面實行訓練方針政策，以九年義務訓練語文課程標準和九年義務訓練全日制學校寫字教學指導綱要中提出的要求為教學目標，在培育同學養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)、鞏固識字教學成果的同時培育同學喜愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培育審美力量；養(yǎng)成仔細細心的學習看法和良好的意志品行。 二、加強基本功練習，打

2、下扎實的寫字基礎 本學期寫字教學中能夠做到細心備課，把握教材的特點，引導同學自讀自悟，加強書寫規(guī)范的教學，做到指導與練習有機結合；突出重點，突破難點大大提高了教學的效率；同時支配了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導和課后練習相結合：為了突出寫字教學是一門持之以恒的功課，課外依據(jù)教學要求、教學進度布置肯定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。 三、實行多種形式，提高同學的寫字愛好 在本學期寫字教學中，依據(jù)同學的年齡特征，開展豐富多彩的寫字為議題的活動作業(yè)展覽、手抄報等多種多樣的形式，大大提高了同學的寫字愛好。通過一個學期的努力學習，全班大多數(shù)同學能夠比較嫻熟地寫字，把握正確書寫方法，有肯定的速度；比較

3、嫻熟地把握本冊規(guī)定的偏旁的書寫，字中的搭配關系，做到結構均勻，布局合理，行款整齊。 誠然，全班同學經(jīng)過努力取得了肯定的成果，但是也還存在有很多的不足之處，比如對個別同學的輔導不夠全面扎實，另外在功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠，這也是今后寫字教學工作的努力的方向。 學校教學工作總結 篇2 本學期的舞蹈教學工作已經(jīng)結束了，在這一學期里，布滿了歡樂、激-情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。 我們的舞蹈課程是依據(jù)同學們的身體進展特點及其心理進展的需要而開設。 舞蹈教學的目標是： 1、豐富同學的課余生活，培育對舞蹈學習的愛好。 2、提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達到學習舞

4、蹈的初步要求具有健美、敏捷的體態(tài)。 3、通過訓練，讓隊員把握較廣泛的舞蹈學問并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力。 4、使隊員較規(guī)范扎實的基本功及技術技巧。 5、為參與競賽及演出做好預備。 每學期下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜愛舞蹈時的歡樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練. 其次還有依據(jù)競賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng)舞蹈陽完與花兒，這是依據(jù)同學們平常在學校里上課、下課的一種狀態(tài)，改編的情景舞蹈，里面有上課的情景，有學困生搗亂的情景，也有老師幫 助、撫慰學困生的情景，這種創(chuàng)意升華了舞

5、蹈的表現(xiàn)力，使舞蹈更具有故事性，更好玩！在參與北京市第十四屆藝術節(jié)的競賽中我們榮獲市級二等獎的好成果。這是整個舞蹈隊艱苦練習，共同努力的結果。從練舞蹈中潛移默化地培育同學們的舞蹈表現(xiàn)力，同學們的表演欲望興致很高，舞臺閱歷、競賽閱歷通過這樣的競賽也增加了，除了參與市區(qū)競賽之外，我們還常常在學校演出，熬煉了別人，也熬煉了自己。 盼望我的同學在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也盼望我們的孩子健康成長！愿我們的舞蹈隊越來越好！同時勉勵自己夠制造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈訓練事業(yè)做出自己的貢獻！ 學校教學工作總結 篇3 這一年來，在校領導的帶領和各位老師的協(xié)作下，我仔細做好訓練教學

6、工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的反思并對下一學年的工作做如下設想： 一、本年來工作基本狀況： 1、廉政建設。本人在工作中嚴格約束自己，淡泊明志，廉潔從教樂于奉獻，不利用職務之便謀取私利，不收取同學及其家長的任何財物。 2、師德師風。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，言傳身教，喜愛訓練事業(yè)，關愛同學，注意小節(jié)，修煉人格，敬重家長，服務家長，廉潔從教，不謀私利。 3、教學實績。 （1）20xx-20xx學年度其次學期擔當四六班級班主任及語文學科教學工作，無平安事故發(fā)生，無同學流失。 （2）20xx-20xx學年度其次學期六班級語文在鎮(zhèn)組織期中檢測獲得第一名。

7、（3）20xx-20xx學年度其次學期四班級語文在鎮(zhèn)組織其次次月考中獲得第一名。 4、訓練教學方面。備好課，仔細鉆研教材；了解同學，考慮教法；組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋；要提高教學質量，還要做好課后輔導工作；主動參加聽、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；喜愛同學，公平的對待每一位同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 二、批判與自我批判： 1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質上進一步進行深化討論。由于帶的學科不是自己本專業(yè)，所以對于教材討論不夠透徹。 2、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注意課堂教

8、學，教研力度不夠。 3、對于班級管理還缺少得力的方法。 三、下年度工作設想： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點： (一) 加強自身建設，提高素養(yǎng)。 1、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。 2、在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務力量和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。 （二） 強化責任，提高效率。 樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身力量的不斷提高。 （三）開拓創(chuàng)新，提高訓練教學水平。 在工作中勤觀看、勤思索，一心一意做好訓練教學各項工作。 總之，在

9、今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 學校教學工作總結 篇4 本學期，在“學校生自主創(chuàng)新性學習的教學策略”課題討論方面做了有益的探究?，F(xiàn)將一學期來的課題討論狀況總結如下： 一、依據(jù)實際，制定有效方案 同學自主學習的培育不是一朝一夕就能完成的，這是一個長期堅持的過程。在平常的教學中自己有這樣的體會，好習慣的培育需要給同學設立小的臺階，一步一步扎扎實實，特殊在以“詳情打算成敗”的數(shù)學學科，每一個細小的失誤可能都會導致最終的失敗。所以，我把本學期討論的重點定位在同學的預備習慣、作業(yè)習慣、檢查習慣： （1）培育同學良好的課前預備習

10、慣，知道上數(shù)學課前需要預備那些學習用具、預備到什么程度，為順當完成課堂任務做好預備。 （2）培育同學良好的作業(yè)習慣，知道作業(yè)前要如何預備，該怎樣書寫，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 （3）培育同學良好的檢查習慣，學會檢查的方法，做到留意詳情。 二、對比方案，實施有效措施 1、充分預備，為有效學習作保障 35分鐘的上課時間對每一位老師都是考驗，而教學任務能否順當完成，課堂上是否做了充分的預備就顯得尤為重要。通過上課我觀看到，常常有同學遺忘帶課本、練習本、筆、尺子等數(shù)學課上必不行少的學習用具，不僅影響自己的學習，還常常耽擱大家的時間；還有的孩子下了課不管自己的課桌上有多亂，先跑出去玩，等上課鈴響后再滿頭

11、大汗的跑進教室，然后才慢吞吞的整理、預備自己的上課用品；還有的孩子物品也帶全了，雜亂的堆放在自己的課桌上，找什么東西的時候需要翻個遍，還時時常的有東西掉下去。 確定了以上三個問題，針對方案當中提出的，培育同學良好的課前預備習慣，在開頭的第一周，我先就數(shù)學課上需要預備什么物品，怎樣擺放提出了如下要求：練習本要用哪一頁就翻開到哪一頁；要用的文具比如筆、橡皮、尺子之類的要提前從文具盒里拿出來，上課不允許鉛筆盒再發(fā)出聲音；練習本在下、課本在上，然后用鉛筆盒壓好，擺出文具。課桌上的東西按要求擺好，整理利落。在提出要求時，給同學們做了示范，讓不會擺放的同學仿照別人的放好。針對孩子下課不整理、不整理，下了課

12、就跑出去玩這一問題也提出了要求：必需先預備出上課用的學具，讓同桌檢查后才能出教室，課前兩分鐘預備鈴響的必需快速返回教室，假如正式上課鈴響還沒有坐到自己的座位上要接受相應的懲處。 同學明白了數(shù)學課應當怎樣預備后，以后每節(jié)課的開頭都先檢查同學的預備狀況，表現(xiàn)好的同學發(fā)放表揚卡。 2、評比展覽，培育良好作業(yè)習慣 同學在作業(yè)方面表現(xiàn)出的突出問題是：作業(yè)本不夠干凈，不墊墊板、作業(yè)本封面臟亂、卷角現(xiàn)象比較嚴峻；寫作業(yè)之前沒有很好的規(guī)劃，作業(yè)本的用法格局不抱負；不想好就寫，涂改的狀況比較嚴峻；作業(yè)習慣不夠寧靜，邊說邊做。 針對這些狀況，提出明確的作業(yè)要求，要求同學寫作業(yè)先整理本子角，墊好墊板，選好用什么顏色

13、的筆，預備出打草本。 對于作業(yè)本的愛護和用法，采納評比展覽的方法，不管是同學的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)還是作業(yè)時所用的打草紙，統(tǒng)統(tǒng)拿來展評，不僅留意作業(yè)的書寫質量，還要看看誰的作業(yè)格局支配的更合理，評比出優(yōu)秀的榜樣進行表彰。平常上課滲透一種理念：必需獨立完成作業(yè)，允許出錯，但不允許“抄襲”，通過家長會與家長就孩子獨立完成作業(yè)達成了共識，作業(yè)必需在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，不能依靠父母、嚴禁拖拉。通過課堂上同學也樹立了“把每次作業(yè)當成考試”，只要作業(yè)就要保證肯定的寧靜，養(yǎng)成獨立思索的習慣。 3、有效檢查，促進學習的實效性 每當同學做完作業(yè)時，有的孩子就東張西望，不知道該做什么，等提示他們檢查了，多數(shù)孩子的反

14、應是“雙手拿起試卷來看”，他們僅僅有檢查的意識是不夠的，我發(fā)覺多數(shù)是沒有把握檢查的習慣。 為此，我教給孩子檢查的方法，尤其是計算題，應當把題目抄下來，在打草紙上再計算一遍或者是驗算。在計算課時我放慢做題的速度，留意觀看孩子們做完題目后的反映，然后反饋，并準時表揚，告知他們，做完后不說話寧靜的做好是不夠的，只是用眼睛檢查也找不出錯誤，更好的方法是用筆再算一遍，假如有時間可以多算幾遍，這樣才能提高正確率。平常課堂留意多表揚，通過兩個平行班進行競賽的方式，激勵大家充分的利用時間，學會檢查。 三、堅持不解，習慣有效形成 課前，堅持堂堂檢查同學的預備狀況；作業(yè)時，堅持先支配版面、再書寫；計算結束，堅持提

15、示同學用筆檢查，把錯誤降到最低。在堅持嚴格要求的過程中，我自己設計、印制了“表揚卡”，同學不管哪一方面表現(xiàn)好，課前預備還是發(fā)言還是作業(yè)書寫還是檢查習慣等，都可以獲得一張“表揚卡”，集滿10張“表揚卡”便可在教室后面的板報上貼上一朵紅花，得到紅花的同學可以向家長申請一份小獎品。這種方法的實施極大的調動了同學學習數(shù)學的熱忱，對老師提出的各種數(shù)學學習要求也非常重視。 從一個學期孩子們學習數(shù)學的狀況來看，在學期初提出的“良好的預備習慣、作業(yè)習慣、檢查習慣”的培育目標已經(jīng)初步完成，信任在下學期更為堅持和努力下，孩子們肯定會形成一種“下意識”的行為，讓好習慣伴隨孩子學習的一生。 學校教學工作總結 篇5 一

16、、加強教研組組風建設。 仔細學習新課標，新理念，切實指導自己的訓練、教學活動。在教學中，我們面對全體同學，教學和試驗工作有效扎實；諄諄教導，努力使每位同學都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，把握好最基礎的科學學問、技能。我們組內(nèi)規(guī)定，無論專職，還是兼職老師，必需上足上全課時。 二、有序進行常規(guī)教學。 這學期初，我們教研組連續(xù)學習新課程標準，大家先自學，然后相互溝通，互談感受，結合自己所任教的班級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應的教學方案，為有序開展教學工作打下良好的基礎。備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍、扎扎實實。常常開展集體備課，要求在課后有教后感，并準時總結、溝通、反思、

17、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。 三、主動開展磨課活動活動 結合我校科學教研組的實際狀況，我?？茖W老師除了主動參加教研中心組織的教研活動外，主動開展磨課活動活動，我校朱校長領先講了一節(jié)科學課擺的隱秘，讓我們一睹了領導課堂上的風采，其次次磨課時，朱校長對導學議練各個環(huán)節(jié)都進行了細心的設計，既扎實有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學新思想。同時展現(xiàn)了精湛的教學藝術和獨特的教學風格。課后，朱校進步行反思性說課，隨后，近三十多名老師進行了溝通、研討。大家各抒已見，暢所欲言，氣氛輕松、熱鬧，問題研討真實、深化。最終，朱校長激勵全體老師認仔細真鉆研教材，扎扎實實追求高效課堂教學，勤反思、促進展。我校相繼開展了探究以信息收集和觀看為主要探究活動的課堂教學模式活動。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了太陽家族，其次節(jié)由曹震老師和吳村學校孫昌好老師執(zhí)教了它們都是鳥。4月1 日和2日，我校又選擇試驗課為主題，由科學老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了擺的隱秘凸透鏡玩鏡子土壤里有什么四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞導學議練教學模式，深刻反思了課的勝利與不足，各位參與活動的老師進行了精彩而真誠的點評。使我