精選幼兒園小班教學(xué)工作方案三篇

1、精選幼兒園小班教學(xué)工作方案三篇幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇1 一、 本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對運動的愛好,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好,鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓舞幼兒主動參與活動 二、 詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動 目標(biāo): 1、開心來園,情愿參與幼兒園的各類活動,能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯,在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈,不將飯菜含在嘴里。 3、

2、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫,不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施: 1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通,指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如:小被子、襪子、毛

3、巾等等給孩子熬煉的機(jī)會。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進(jìn)餐活動,培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級三位一體,共同管理好班級工作。 (二)、運動活動 目標(biāo): 1、在體育熬煉中,能做到愛護(hù)好自己,不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施: 1、開展區(qū)域性體育活動,培育幼兒的參加性與愛好,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并供應(yīng)多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球

4、藍(lán)等等),豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo): 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜愛老師,愛爺爺奶奶,情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物,感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音,并對它們改變、聲響發(fā)生愛好,喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲,做簡潔的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話,能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡潔短句。情愿用語言回

5、答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3,熟悉幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)辨別白天黑夜,拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動,學(xué)會用英語問老師好。 措施: 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,依據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參加環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如 “水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動,使每個 幼兒體驗成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國學(xué)問競賽活動、國慶游園活動、運動會等) 5、在帶幼兒走出去

6、的活動中,賜予幼兒豐富的學(xué)問,滿意他們的奇怪心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿意,得到開心的體驗。(如秋游等活動) (四)、嬉戲活動 目標(biāo): 1、豐富生活閱歷,能用語言和動作去仿照,主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的學(xué)問閱歷,感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具,嬉戲后送玩具回家。 措施: 1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具, 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、鼓舞幼兒從家里帶來

7、廢舊物品,老師制作一些成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會,彼此溝通。 2、邀請家長參與“敬老活動”并準(zhǔn)時做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀,連續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。 4、準(zhǔn)時做好家長工作。 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué),參與園內(nèi)的各項親子活動。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇2 新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)小班段段長。我沒有閱歷，但我會努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點，以滿意幼兒的愛好與需

8、要為動身點，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參加、挺直感知與體驗來學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、完整兒童觀，更新老師的教學(xué)理念，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心的全面進(jìn)展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒主動主動地參加活動的力量，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。本學(xué)期我段共有3個小班、2個小小班。其中，大部分幼兒已經(jīng)過半年小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段六位老師將同心協(xié)力，

9、加強(qiáng)協(xié)作，使每個幼兒都能健康和諧地進(jìn)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作： 一、學(xué)期工作目標(biāo)： 1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的力量，如“三八制作賀卡送媽媽的活動”，年段幼兒“親子活動”，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、本學(xué)期的重點是連續(xù)培育對幼兒生活自理力量和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、進(jìn)展幼兒感知力量、主動組織幼兒開展豐富的嬉戲活動。 4、重視幼兒計算活動的開展，提高幼兒對生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛好。 5、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。 6、利用年段組活動時間，共同編排主題活動內(nèi)容并探討在訓(xùn)練中遇到的困難，一起商議。 7、

10、準(zhǔn)時制定并修改改善活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、主動向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷的改善自己理論共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。 8、共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。 9、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補短 二、主要措施： 1、主動參與理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 本學(xué)期，我們年段老師將主動參與學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新綱要的指導(dǎo)下，用新的人才觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、同學(xué)觀、教材觀和現(xiàn)代訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的抱負(fù)。堅持保教結(jié)合和以嬉戲為基本活動的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家

11、長資源，親密家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進(jìn)幼兒身心和諧的進(jìn)展，為幼兒的一生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 建立老師業(yè)務(wù)成長檔案 （1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年老師具多，現(xiàn)有許多青年老師都走上了班組長的管理崗位，為了關(guān)心這些青年的班組長輕松、科學(xué)的管理好班級，保留記錄好的訓(xùn)練管理閱歷，我園將嘗試建立班級訓(xùn)練管理業(yè)務(wù)檔案。檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)方案、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級幼兒接送.、班級一日記等等。 （2）老師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動方案、我的公開教學(xué)、我的閱歷反思（教養(yǎng)隨筆、閱歷反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀看記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。 （

12、3）規(guī)范老師學(xué)習(xí)行為，要求老師每周都看些關(guān)于訓(xùn)練的書籍并進(jìn)行摘記。 2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。 本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講平安、講衛(wèi)生、愛勞動”等評比活動，主動開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強(qiáng)各際間的溝通與溝通。鼓舞幼兒主動參加形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體爭論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段老師的凝聚力，在活動中提高幼兒的力量及素養(yǎng)。 3、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣。 （1）小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅

13、能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 （2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護(hù)意識和力量。 （3）加強(qiáng)幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會自己穿衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 4、幼兒的主動進(jìn)展 目標(biāo)： （1）以幼兒的愛好為動身點，滿意不同層次幼兒的個性化進(jìn)展需要。 （2）創(chuàng)設(shè)一個多樣化、具有選擇自由度的、開放的環(huán)境，發(fā)揮相宜環(huán)境的訓(xùn)練作用，促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)。 （3）使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在主動交往、合作中具

14、有初步的探究意識和力量。 內(nèi)容與措施： 1、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動： （1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八、植樹節(jié)、清明節(jié)；歡樂六一系列活動：端午節(jié)、六一。 （2）增加幼兒自我方案的意識和力量，將幼兒的自我方案拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和方案。 （3）通過每周專題訓(xùn)練、音樂的熏陶、示意和全體人員的協(xié)調(diào)協(xié)作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以確保自主活動質(zhì)量和幼兒平安。 （4）利用陽完幼兒評比活動為載體，開展幼兒技能競賽活動。 5、以研促教，培育幼兒健康的人格 （1）結(jié)合小小班主題課程，組織全段老師參與各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

15、，推動我園的課題討論進(jìn)程，運用新觀念、新思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、嬉戲等形式，確保課題討論的開展。 （2）各班依據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的訓(xùn)練功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。 （3）重視個別兒童訓(xùn)練，進(jìn)一步了解幼兒個性，做到準(zhǔn)時觀看、記錄和階段性的反思，以便實行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，保證幼兒的進(jìn)展。 6、以特色訓(xùn)練為突破口，突出班級特點 各班分別對幼兒進(jìn)行手工、音樂、美術(shù)等方面的啟蒙訓(xùn)練，突出班級特色，立足力量的培育，激發(fā)幼兒的愛好。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面的進(jìn)展閱歷，促進(jìn)每個幼兒富有個性地進(jìn)展。 （1）各班依據(jù)小班幼兒的年齡

16、特點，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展主題活動親親一家人，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 （2）開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。 （3）重視對幼兒的觀看、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 （4）重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。 三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。 目標(biāo)： 1、設(shè)立個性化專題訓(xùn)練，滿意家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式

17、家園互動。 2、連續(xù)提升服務(wù)理念，完善家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化訓(xùn)練。 3、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)家長的自我成長。 內(nèi)容與措施： 1、綻開全方位的調(diào)查，對全園家長的各方面狀況進(jìn)行分析、梳理。如，學(xué)歷狀況、家庭環(huán)境、主要教養(yǎng)人、服務(wù)需求等。 2、全方位、有序化開放幼兒園，與家長全面溝通，增進(jìn)了解。如，幼兒成長檔案、家園小報、網(wǎng)上平臺等。 3、建立多層面的家教指導(dǎo)，完善“可親、盡心”的服務(wù)理念，形成“孩子的勝利需要你我共同努力！”的家園合作氛圍。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇3 一、舞蹈教學(xué)方案 本班幼兒年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)，幼兒園小班舞蹈愛

18、好班教學(xué)方案。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 二、舞蹈教學(xué)要求 1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。 2、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。 3、熟悉自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。 4、學(xué)會幾種簡潔的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。 三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度支配（共7課時） 第一

19、課時： （一）、教學(xué)工作： 學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿態(tài)；能自由地、開心地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；熟悉自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等） 熟悉身體動作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子；28：反復(fù)一次；38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）；48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳；58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次；68：前伸手，低頭后伸手，仰頭；78：左前方右后方（雙手平伸）；88：反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、交待上課時間7：008：30，請家長提前非常鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒心情，家長要堅持送幼兒來園上課。 2、

20、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。預(yù)備一瓶水，東西放在固定的地方。 其次課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿態(tài)、下課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。 手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立18：雙手前伸五指伸開，手（打開合攏）、28：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸雙山膀（手轉(zhuǎn)動）、38：左手握拳打開，反復(fù)一次、48：手畫圈手放背后雙手向前伸出（最終一拍）、重復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。預(yù)備一瓶水，東西放在固定的地方。 2、交待家長回家留意幼兒的坐姿和站姿，幼

21、教文案幼兒園小班舞蹈愛好班教學(xué)方案。 第三課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿態(tài)、上課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。 小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、28：雙手曲肘夾在腰部，前后搖擺（握拳），腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓舞幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并賜予最大的鼓舞。

22、2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿態(tài)。 第四課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步預(yù)備。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面對2點上方、28：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面對外，身體略前傾面對8點上方、反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓舞幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并賜予最大的鼓舞。 2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿態(tài)。 第五課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿態(tài)、上課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提示幼兒面帶笑容。 腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右搖擺、28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、38：重復(fù)第一個八拍、48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐；58：左手放在肩旁左右搖擺，