東歐、北亞與俄羅斯 教案

1、.老師教學施行方案地理授課年級高二課題東歐、北亞與俄羅斯課程類型一輪復習課時上課日期年 月 日授課老師教學目的1. 識記俄羅斯的地理位置緯度位置、海陸位置，地形、河流、氣候、資源等地理特征及其分布，礦產(chǎn)資源分布狀況。2. 聯(lián)絡俄羅斯自然條件的特點，說出俄羅斯因地制宜開展經(jīng)濟的實例；運用資料分析俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)絡。導學建議重點難點1. 俄羅斯自然環(huán)境及其與經(jīng)濟開展的關系。2. 俄羅斯自然與經(jīng)濟的地區(qū)差異。3. 交通運輸?shù)奶攸c。教學建議本節(jié)課教學時，需指導學生閱讀俄羅斯地形圖，掌握該國海陸位置、地形特點和地形分布；通過俄羅斯地形圖、氣候圖，引導學生把一些主要的地形區(qū)、資

2、源、工業(yè)區(qū)等通過地圖來記憶；在講授氣候時，要嚴密聯(lián)絡緯度位置、海陸位置和已學的氣候類型等相關知識去分析氣候特點和地區(qū)差異，理解其成因；在復習俄羅斯經(jīng)濟概況時，充分利用俄羅斯農(nóng)業(yè)圖、地形和礦產(chǎn)圖、工業(yè)圖和交通圖，嚴密聯(lián)絡自然環(huán)境特征和區(qū)位知識來分析俄羅斯的工農(nóng)業(yè)及交通狀況，理解人和地理環(huán)境的關系。課前準備老師準備：1?導學案?、?預學案?、?固學案?。2搜集準備俄羅斯地形圖，俄羅斯海陸位置、地形特點和地形分布圖、氣候圖，俄羅斯農(nóng)業(yè)圖、地形和礦產(chǎn)圖、工業(yè)圖和交通圖。結合教學過程制作多媒體課件。學生準備：1. 閱讀書籍或網(wǎng)上查閱搜集關于俄羅斯的位置、區(qū)域范圍和農(nóng)業(yè)工業(yè)相關資料，并進展歸納。2. 預習

3、教材內(nèi)容，把預習過程中遇到的問題記錄下來以供在課堂上與老師同學交流討論。導 學 過 程 設 計程序設計學習內(nèi)容老師行為學生行為預設媒體運用創(chuàng)設情境新課導入新課導入【旁白】被稱為戰(zhàn)斗民族的俄羅斯，有著豐富的物產(chǎn)，遼闊的國土，跨過亞歐兩洲，風景怡人，俄羅斯人熱情好客，能歌善舞。今天，讓我們一起走進俄羅斯。結合課前在網(wǎng)上搜集的資料，閱讀教材相關內(nèi)容，完成知識梳理及根底學習交流。多媒體展示俄羅斯的有關圖片、播放視頻，俄羅斯地形圖，俄羅斯海陸位置、地形特點和地形分布圖第一層級預習情況檢查分小組讓學生對預習部分中的教材知識回憶及自主預習檢測進展檢查；看各小組完成情況，進展評價。學生穿插檢查預學部分的情況，

4、并進展得分統(tǒng)計，供老師評價參考。PPT展示知識梳理參考答案。第二層級環(huán)節(jié)一俄羅斯的自然地理特征和經(jīng)濟特征分好小組合作探究金太陽思維探究與創(chuàng)新內(nèi)容。小組內(nèi)部小組長要做好工作的協(xié)調(diào)和分配。探究內(nèi)容平衡分配給各組，在學生探究過程中，老師要及時進展紀律的標準和探究內(nèi)容的指導工作，分配好展示任務。展示部分建議口頭展示和展區(qū)展示相結合。學生獨立完成，與同伴互查，疑難問題交與小組討論。對于錯誤的問題，及時糾正，通過構造性預習，到達料想的預習效果。環(huán)節(jié)二 對學案探究內(nèi)容分析整合探究點拔一1. 俄羅斯主要地形區(qū)有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。2. 俄羅斯東西部受地形、洋流和大氣環(huán)流的

5、影響，氣候差異明顯。探究點撥二1. 俄羅斯礦產(chǎn)資源豐富，鐵路運輸便利，重工業(yè)興隆。2. 俄羅斯的人口、城市、鐵道路主要分布在國土南部。3. 中俄石油管道有利于中俄能源合作。以小組為單位口頭展示或黑板展示預習情況，小組間互相點評、質(zhì)疑、補充、糾正等。本節(jié)課的展區(qū)板書展示主要應該有以下內(nèi)容：1. 俄羅斯的自然環(huán)境特征。2. 俄羅斯的經(jīng)濟特征。PPT展示板書展示區(qū)詳細內(nèi)容并進展講解。第三層級知識運用指導學生進展知識的遷移運用。搶答的方式與點將的方式相結合。希望同學們能積極回憶導學案上“課程達標訓練相關試題。PPT展示相關分析及參考答案。第四層級思維建模本節(jié)課關鍵詞：位置、氣候、河流、礦產(chǎn)資源、工業(yè)、交通學生歸納本節(jié)知識點和學習方法。小組間完成思維導圖，并互相交流。PPT展示思維導圖構建過程?？偨Y概括提升創(chuàng)設總結情境【旁白】這節(jié)課我們學習了有關俄羅斯的自然地理特征和經(jīng)濟特征。請同學們課后認