精選幼兒園教學(xué)工作方案模板合集七篇

1、精選幼兒園教學(xué)工作方案模板合集七篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 我園以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，以強(qiáng)化內(nèi)涵進(jìn)展為目標(biāo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強(qiáng)化老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神，并且以科學(xué)的進(jìn)展觀為主導(dǎo)，努力探究農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的好路子，充分利用訓(xùn)練中的優(yōu)勢(shì)資源，注意幼兒的均衡進(jìn)展，全面提高保教質(zhì)量。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與培訓(xùn)班，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)指示精神，利用業(yè)余時(shí)間，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，教學(xué)的研討，職業(yè)道德等活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)自身素養(yǎng)，有效地開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，依據(jù)中心教研研討內(nèi)容，組織開(kāi)展我園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量，科學(xué)支配幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容，以嬉戲?yàn)榛就緩?，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展達(dá)到不同層次家長(zhǎng)的要求，深化八

2、個(gè)一活動(dòng)，在原來(lái)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的改善內(nèi)容，修訂方案，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的討論，以行為養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，把對(duì)幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動(dòng)之中，保證幼兒在園的和諧進(jìn)展。 3、組織好各項(xiàng)豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)的支配，在這一學(xué)期中，組織好技能競(jìng)賽，六一文藝節(jié)目等的系列活動(dòng)提升辦園的質(zhì)量 4、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作，力求爭(zhēng)取條件，上檔次，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班依據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，廢物利用，給孩子一個(gè)展現(xiàn)的空間。春季是進(jìn)行綠化美化的好時(shí)機(jī)，移栽花草樹(shù)木，整理出草皮中的雜草，進(jìn)行澆灌。 5、制定好方案措施，加大訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，把我園的訓(xùn)練工作閱歷、體會(huì)和做法，成為宣揚(yáng)窗

3、口。 6、搞好開(kāi)日和親子活動(dòng)，制定出開(kāi)放日方案和親子活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，利用親子共成長(zhǎng)的工程，實(shí)行多樣化的形式實(shí)施訓(xùn)練，觀看錄像講座、材料等。 7、在幼兒園的工作中，平安是重中之重，我們堅(jiān)固樹(shù)立珍愛(ài)生命，平安第一，預(yù)防為主的思路，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，層層簽訂平安協(xié)議書(shū)，節(jié)假日有輪番值班制度，有與家長(zhǎng)簽訂的平安責(zé)任書(shū)，并做好園內(nèi)房舍及各種設(shè)施的定期檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。主動(dòng)開(kāi)展健康課，學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的學(xué)問(wèn)，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本平安常識(shí)，發(fā)覺(jué)異樣狀況能準(zhǔn)時(shí)的處理，平安防范訓(xùn)練與演練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意

4、識(shí)，進(jìn)一步注意家長(zhǎng)會(huì)議，家園溝通工作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，明確孩子平安的重要性，各負(fù)其責(zé)，共同做好平安工作。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 百變魔塔嬉戲能促進(jìn)兒童的智力開(kāi)發(fā)及思維力量的提高，對(duì)增加兒童的敏銳性可開(kāi)拓性有相當(dāng)大的關(guān)心，兒童通過(guò)對(duì)百變魔塔的拼排組合，能夠提高對(duì)幾何圖形的熟悉，能培育兒童的觀看力、想象力、外形分析及創(chuàng)意思維，能引導(dǎo)兒童對(duì)顏色的熟悉，對(duì)于學(xué)習(xí)中的兒童，通過(guò)百變魔塔拼排組合的訓(xùn)練，進(jìn)而開(kāi)啟兒童的內(nèi)心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道百變魔塔的組成，了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔神秘的愛(ài)好。百變魔

5、塔，就是啟迪你去發(fā)覺(jué)美的工具。于小處來(lái)，啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的奇妙要依靠于用法者的巧思妙想。因此，我盼望通過(guò)這門(mén)課程的實(shí)施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的奇妙之處，另一方面培育兒童的創(chuàng)新思維。 2、我設(shè)計(jì)的課程中包含著美術(shù)與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不能失去數(shù)學(xué)味道。我盼望孩子們能在觀賞美制造美的過(guò)程中進(jìn)一步熟悉圖形的特點(diǎn)，空間觀念得到進(jìn)一步的進(jìn)展。具有數(shù)學(xué)意識(shí)與素養(yǎng)。通過(guò)動(dòng)手操作、觀賞與設(shè)計(jì)，感受藝術(shù)之美、數(shù)學(xué)之美，培育兒童的空間想象力和美感，促進(jìn)腦部發(fā)育。感受文化的魅力，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。更加喜愛(ài)生活，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。懂得觀賞、傾聽(tīng)與合作。 三、階段目標(biāo)： 第一學(xué)期主要目標(biāo)

6、是：讓同學(xué)感受體驗(yàn)百變魔塔的奇妙、奇妙。教學(xué)活動(dòng)以熟悉、觀賞和自由拼擺為主，并引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與評(píng)價(jià)。 四、實(shí)施時(shí)間： 周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加者 第一周 20xx.9.49.8 熟悉百變魔塔，了解百變魔塔的組成：紅正方形1塊、藍(lán)正方形2塊、黃正方形3塊、綠方形4塊、白頂5塊 練習(xí)大小堆疊 小三班全體幼兒 其次周 20xx.9.119.15 第三周 20xx.9.189.22 第四周 20xx.9.259.29 第五周 20xx.10.910.13 練習(xí)上下堆疊 第六周 20xx.10.1610.20 第七周 20xx.10.2310.27 左右上下對(duì)稱(chēng)排列疊 第八周 20xx.10.301

7、1.3 第九周 20xx.11.611.10 學(xué)習(xí)涼亭 第十周 20xx.11.1311.17 第十一周 20xx.11.2011.24 學(xué)習(xí)圣誕樹(shù) 第十二周 20xx.11.2712.1 第十三周 20xx.12.412.8 學(xué)習(xí)寶塔 第十四周 20xx.12.1112.15 第十五周 20xx.12.1812.22 學(xué)習(xí)三層噴泉 第十六周 20xx.12.2512.29 第十七周 20xx.1.1-20xx.1.5 學(xué)習(xí)鴨子 第十八周 20xx.1.8-1.12 第十九周 20xx.1.15-1.19 自由拼擺圖案，幼兒之間進(jìn)行創(chuàng)意拼擺。 其次十周 20xx.1.22-1.26 其次十一周

8、 20xx.1.29-2.2 自由拼擺，分組進(jìn)行競(jìng)賽。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。 二、目標(biāo)要求 1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 2、熟悉油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。 3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形

9、等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)用法顏色感愛(ài)好。 5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn) 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育. 通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加的愛(ài)好。 5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用心情激勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。讓幼

10、兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。 四、活動(dòng)內(nèi)容 九月份 熟悉顏色 第一周：熟悉顏色：紅色（太陽(yáng)）、黃色、綠色（花） 其次周: 熟悉顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子） 第三周:熟悉顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹(shù)） 第四周 ：熟悉顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴） 十月份 熟悉外形 第一周：熟悉外形：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁） 其次周：熟悉外形：梯形（房子）、正方形 第三周: 熟悉外形：長(zhǎng)方形（中國(guó)國(guó)旗）、半圓形（美麗的帽子） 第四周: 熟悉外形：多種外形、折紙（大風(fēng)車(chē)） 十一月份 主題 第一周：漂亮的線條 其次周：海底世界（魚(yú)、水草) 第三周：動(dòng)物世界（小

11、白兔、小鳥(niǎo)） 第四周：植物世界（花草、樹(shù)） 十二月份 復(fù)習(xí) 第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹、奧運(yùn)五環(huán)） 其次周：復(fù)習(xí)外形 第三周：復(fù)習(xí)主題 第四周：復(fù)習(xí)總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)掌握行進(jìn)走是的空間距離，在"卷炮仗"時(shí)隨音樂(lè)協(xié)作不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進(jìn)。 2、遷移對(duì)螺旋形的熟悉理解，會(huì)與同伴合作走螺旋隊(duì)形。 3、知道嬉戲時(shí)遵守規(guī)章，可以使自己和大家都開(kāi)心的做嬉戲重難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握行進(jìn)走是的空間距離，在"卷炮仗"時(shí)隨音樂(lè)協(xié)作不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進(jìn)。 活動(dòng)預(yù)備 1、毛巾一條、黑板一塊、粉筆。 2、已看過(guò)幼兒用書(shū)：卷炮仗。 活動(dòng)過(guò)程 1、老師引

12、導(dǎo)幼兒探究螺旋隊(duì)形的走法。 老師供應(yīng)毛巾，引導(dǎo)幼兒回憶卷炮仗畫(huà)面，探究如何把一條毛巾卷成筒狀。 師：我這里有條毛巾，誰(shuí)能幫我把它卷起來(lái)? 老師引導(dǎo)幼兒觀看卷好的毛巾筒兩端形成的螺旋外形，讓幼兒自己獨(dú)立地把觀看到的螺旋外形畫(huà)在黑板上。 師：毛巾卷成了什么外形?誰(shuí)能把它畫(huà)下來(lái)? 老師扮演炮仗：雙臂張開(kāi)成側(cè)平舉狀，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將"炮仗"卷起來(lái)。 師：現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)一張大紅紙，你們來(lái)當(dāng)制作炮仗的人，誰(shuí)能把我這張"紙"卷成一個(gè)"大炮仗"? 幼兒自己組成810人的若干小組，各組自己組織爭(zhēng)論和試驗(yàn)，探究如何走成與螺旋形相符合的隊(duì)形。 師：每個(gè)小組手拉

13、手拉成一隊(duì)，走一走，看看哪一個(gè)小組能走出和炮仗一樣的螺旋形。 2、幼兒學(xué)習(xí)做嬉戲。 老師引導(dǎo)幼兒按現(xiàn)實(shí)生活閱歷進(jìn)行爭(zhēng)論，制定與炮仗的燃放、爆炸情節(jié)相符的嬉戲內(nèi)容和規(guī)章。 師：今日我們要來(lái)玩一個(gè)卷炮仗的嬉戲。這個(gè)嬉戲需要大家合作"卷"成一個(gè)大炮仗，炮仗做好以后我們就可以怎么樣了呢?請(qǐng)一個(gè)點(diǎn)炮仗的人點(diǎn)燃炮仗中間的導(dǎo)火索，炮仗芯會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?("嘶")炮仗爆炸的時(shí)候又會(huì)發(fā)出什么聲音呢? ("砰啪'')"砰"的時(shí)候做炮仗芯的小伴侶可以跳起來(lái)，其他人不動(dòng)；"啪"的時(shí)候其他人跳起來(lái)，然后&quo

14、t;飛"到自己的座位上去。 老師邊唱樂(lè)曲邊組織幼兒完整地玩嬉戲"卷炮仗"，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)停下來(lái)賜予適當(dāng)?shù)奶崾?、指?dǎo)。 老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做嬉戲。 師：這次我們跟著音樂(lè)一起來(lái)"卷炮仗"。 3、幼兒學(xué)唱歌曲卷炮仗 老師組織幼兒學(xué)唱新歌卷炮仗，學(xué)唱時(shí)引導(dǎo)幼兒留意樂(lè)句的重復(fù)和改變規(guī)律。 師：這兒還有卷炮仗的歌呢!你們聽(tīng)，什么地方唱的是一樣的? 4、老師和幼兒共同創(chuàng)編舞步組合。 老師關(guān)心幼兒回憶已有的舞步閱歷。 師：我們學(xué)過(guò)哪些舞步?請(qǐng)你做給大家看一看。 老師引導(dǎo)幼兒用集體爭(zhēng)論的方式為音樂(lè)創(chuàng)編舞步。老師在創(chuàng)編中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)各中舞步是如何與音樂(lè)節(jié)奏、心情特點(diǎn)

15、相吻合的，幼兒跟隨樂(lè)曲不斷熟識(shí)歌詞內(nèi)容及創(chuàng)編的舞步組合。 5、幼兒完整地邊唱邊做卷炮仗嬉戲。 老師組織幼兒用創(chuàng)編好的舞步組合來(lái)玩嬉戲。 師：請(qǐng)用我們剛才編好的舞步邊走邊卷成一個(gè)大"炮仗"。 幼兒集體嬉戲2次。 師：看看這一次卷的"炮仗"是不是"卷得緊"、"炸得響"、"飛得美" 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、工作目標(biāo) 仔細(xì)貫徹教文體局20xx春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成，加強(qiáng)

16、教學(xué)討論，不斷提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、老師、幼兒園的進(jìn)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)進(jìn)展，為每一位幼兒一生的美好生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 1、以人為本，加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德訓(xùn)練。 結(jié)合全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)展 “強(qiáng)師德、塑師魂”為主題的行風(fēng)和老師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，在我園開(kāi)展老師職業(yè)道德訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論、演講競(jìng)賽等活動(dòng)進(jìn)一步增加責(zé)任心，形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。 2、以研代培、以賽代培，為課堂教學(xué)服務(wù)。 以老師為主體，以教研組為基地，以課堂教學(xué)研討為平臺(tái)，以教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的真實(shí)問(wèn)題為討論對(duì)象，通過(guò)專(zhuān)題講座

17、、同伴協(xié)作、反思溝通、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能競(jìng)賽等多種形式，提升老師綜合素養(yǎng)。 （1）結(jié)合區(qū)公開(kāi)教研活動(dòng)開(kāi)展課例研討； （2）大班組牽頭開(kāi)展音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)改革探究； （3）藝術(shù)技能競(jìng)賽：舞蹈； （4）有方案的對(duì)老師進(jìn)行音樂(lè)學(xué)問(wèn)的再培訓(xùn)。 3、提倡參加式培訓(xùn)，注意個(gè)性化進(jìn)展，強(qiáng)化隊(duì)伍素養(yǎng)。 以“分類(lèi)培育、典型示范、骨干先行、滾動(dòng)進(jìn)展”為策略，注意個(gè)性進(jìn)展，以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對(duì)子相互學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、參加式培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。 （二）精細(xì)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、以區(qū)教文體局下發(fā)的中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持科學(xué)的過(guò)程管理原則，不斷促進(jìn)“教、學(xué)、管整體優(yōu)化 （

18、1）努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的“三重”： A、重備課采納骨干老師牽頭，深鉆教材，集體爭(zhēng)論的班級(jí)組備課。并對(duì)備課質(zhì)量跟蹤，將備課狀況納入考核。 B、重實(shí)踐關(guān)注老師對(duì)實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思，建立評(píng)價(jià)、反思模式，不斷的發(fā)覺(jué)在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的切實(shí)有效的方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 C、重創(chuàng)新創(chuàng)新是幼兒園進(jìn)展的關(guān)鍵。綱要鼓舞我們要?jiǎng)?chuàng)新的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，我園鼓舞老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，有自己的“生成活動(dòng)”，有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。我園的園本教研用音樂(lè)領(lǐng)域作引子，引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對(duì)“生成課程”的討論。 （2）完善對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程性評(píng)價(jià)，增加老師工作責(zé)任感和自覺(jué)性。 調(diào)整教

19、學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案；研修與教學(xué)常規(guī)管理相輔相成，加大課堂教學(xué)質(zhì)量在考核中所占的比例。聽(tīng)隨堂課、預(yù)約課、教研課、回頭課，評(píng)定等級(jí)，作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。 （A）連續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，抓好老師教學(xué)六仔細(xì)的管理。 （B）連續(xù)實(shí)行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度，參加、監(jiān)控、引導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。 （C）實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度，從集體備課到個(gè)人鉆研教材教法到組長(zhǎng)監(jiān)控，人人掛鉤，確保教學(xué)質(zhì)量。 （3）提高老師出全勤在考核中的分值，調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性。 2、確立以幼兒進(jìn)展為本的觀念，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。 大力加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高班主任各方面素養(yǎng)， 開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班集體的活動(dòng)。 3、連續(xù)加大教研組建設(shè)

20、（1）加強(qiáng)班級(jí)組、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅(jiān)持例會(huì)制度，統(tǒng)籌支配研修活動(dòng)時(shí)間（時(shí)間支配循例），依據(jù)教研組工作手冊(cè)規(guī)范管理。連續(xù)實(shí)施新的教研組績(jī)效管理方案，加大課堂教學(xué)在考核中所占比例。 （2）由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師深鉆教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 （3）加大對(duì)教研活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控。 （三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展 1、結(jié)合新老師獻(xiàn)課、骨干老師示范課活動(dòng)，在我園開(kāi)展一次全體老師參與的體現(xiàn)新綱要理念的教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，并推選優(yōu)秀活動(dòng)參與區(qū)公開(kāi)課展現(xiàn) 2、加大對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，留意各環(huán)節(jié)的緊湊連接與有序轉(zhuǎn)換。加強(qiáng)對(duì)各班半日活動(dòng)的考評(píng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。 3、充分合理地利

21、用本園的戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的幼兒戶外體育活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)發(fā)和投放具有園本特色的體育活動(dòng)材料和早操器械，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班開(kāi)展戶外活動(dòng)的考評(píng)。 4、扎實(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒進(jìn)展目標(biāo)，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，各班每周科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不少于三次，讓幼兒充分自主，享受歡樂(lè)。 5、切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，主動(dòng)性，將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上，關(guān)注幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練。（詳見(jiàn)德育工作方案） 6、開(kāi)展好校內(nèi)文化藝術(shù)活動(dòng)。主動(dòng)參與區(qū)09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級(jí)要開(kāi)展好每周五下午的班級(jí)才藝展現(xiàn)活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)觀賞和表現(xiàn)力量。

22、以節(jié)日慶祝和重大活動(dòng)為載體，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶。 7、以幼兒寵愛(ài)的方式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)和培育幼兒對(duì)英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。 （1）通過(guò)多種形式的溝通活動(dòng)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，各班仔細(xì)幫助協(xié)作英語(yǔ)老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 （2）保證學(xué)前班、大班每周二課時(shí)，中班每周一課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間。 （3）向家長(zhǎng)公開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)方案和內(nèi)容，六月學(xué)大班向家長(zhǎng)上匯報(bào)課。 （4）每日晨間活動(dòng)，英語(yǔ)老師輪番到班同幼兒進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)溝通和訓(xùn)練。 （四）家長(zhǎng)工作 1、敬重家長(zhǎng)，熱心為家長(zhǎng)服務(wù)，相互協(xié)作，促進(jìn)孩子和諧成長(zhǎng)。 2、堅(jiān)持每周一將本周的周方案表貼在教室門(mén)口，公開(kāi)本周每天的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)，增加教學(xué)的透明度。 3一如

23、既往地做好家訪，要求老師要以多種形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系， 4做好個(gè)別幼兒訓(xùn)練及個(gè)案記錄，常常與個(gè)別特別幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園共育。 （五）平安工作 1、各班將幼兒平安訓(xùn)練、健康訓(xùn)練納入學(xué)期班務(wù)工作方案，確定相宜的目標(biāo)和方法，將平安學(xué)問(wèn)、健康訓(xùn)練滲透到五大領(lǐng)域之中，親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安和保健訓(xùn)練，提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)與力量。 2、各班班主任要定期召開(kāi)班級(jí)平安工作檢查總結(jié)會(huì)，排解工作環(huán)節(jié)中的擔(dān)心全因素。對(duì)不能解決的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，并填報(bào)機(jī)關(guān)幼兒園平安隱患報(bào)告單。排查和杜絕各種平安隱患。 3、在對(duì)師生員工開(kāi)展平安宣揚(yáng)的基礎(chǔ)上，組織防余震和消防平安演練，培育師生員工在危急狀況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)

24、力量。 4、開(kāi)學(xué)第一天與每位新生家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)須知。 5、堅(jiān)持保教并重，保教結(jié)合，樹(shù)立正確的幼兒健康觀，保證每位孩子在開(kāi)心、自信、平安、暖和的環(huán)境中度過(guò)歡樂(lè)的每一天。 6、各班活動(dòng)室的門(mén)后不能堆放雜物、桌椅，保證消防通道的暢通。開(kāi)關(guān)、插座四周不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力，保證緊急狀況時(shí)能正常用法。 7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度等平安制度，連續(xù)將執(zhí)行狀況納入工作人員考核。 8、堅(jiān)持平安工作報(bào)告制度，重大事故、重大隱患必需馬上報(bào)告分管副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報(bào)告保健醫(yī)生、主任或分管副園長(zhǎng) 9、全體保教人員加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的

25、學(xué)習(xí)，增加教職工平安意識(shí)和規(guī)范平安行為。 10、老師在預(yù)備、組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放、班級(jí)物品的放置等均應(yīng)將幼兒的平安放在頭等位置，全方位地做好各項(xiàng)防護(hù)措施。 （六）現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)工作加大步伐，實(shí)行有效措施，提高老師用法電腦的廣度與深度，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用力量。（見(jiàn)電教方案） （七）發(fā)揮好省級(jí)示范園辦園的示范、輻射作用。 1、遵遁幼兒訓(xùn)練規(guī)律，敬重幼兒年齡特點(diǎn)，不開(kāi)展有損幼兒身心健康的一切活動(dòng)。 2、做好學(xué)會(huì)支配的各項(xiàng)工作，做好園的指導(dǎo)工作。 三、本期各月主要活動(dòng)支配 二月 1、各項(xiàng)方案的制定和檢查。 2、與幼兒家長(zhǎng)簽發(fā)平安責(zé)任書(shū)及家長(zhǎng)須知。 3、進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練 4、參與

26、幼兒園班組管理培訓(xùn) 三月 1、各班級(jí)組開(kāi)展“三八”節(jié)“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。 2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。 3、全園早操評(píng)比檢查。 5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的.檢查評(píng)比 四月 1、閱歷共享：平安防護(hù)訓(xùn)練的新探究 2、參與新老師獻(xiàn)課活動(dòng) 3參加式培訓(xùn)：公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)反思 4藝術(shù)技能競(jìng)賽：舞蹈 五月 1、大帶小慶祝“五一”活動(dòng) 2、幫導(dǎo)互動(dòng)老師之間的“預(yù)約課” 3、預(yù)備“六一” 慶祝活動(dòng) 六月 1、進(jìn)行“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng) 2、大、中班英語(yǔ)匯報(bào)課 七月 1、音樂(lè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn) 2、學(xué)大班畢業(yè)典禮 3、期末考核、總結(jié)工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 數(shù) 學(xué) 1、學(xué)習(xí)正數(shù)1-10 2、學(xué)習(xí)2-5的形

27、成 3、學(xué)習(xí)倒數(shù)10-1 4、學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)數(shù) 識(shí) 字 秋風(fēng) 吹 樹(shù)葉 飛 蝴蝶 翅膀 有時(shí) 山腰 樹(shù)梢 圓盤(pán) 鐮刀 彎 船 尖 閃 祖國(guó) 江河 蚯蚓 泥土 蜜蜂 花朵 兒童 英 語(yǔ) 句型：blue blue color it blue white white color it uhite black black color it black 單詞：eye nose mouth ear 藝 術(shù) 美術(shù)：梯子目標(biāo)：教孩子學(xué)會(huì)從左向右畫(huà)橫線。 蘋(píng)果熟了目標(biāo):培育小伴侶對(duì)顏色的辨別。 音樂(lè)：好媽媽目標(biāo):要求幼兒理解歌詞內(nèi)容，并能夠更具伴奏自編動(dòng)作進(jìn)行表演。 勞動(dòng)最完榮目標(biāo)：理解歌詞內(nèi)容，能用活潑、輕快

28、的心情唱歌， 訓(xùn)練幼兒做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 科 學(xué) 白天和黑夜目標(biāo)：讓幼兒辨別白天和黑夜。 天空怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹目標(biāo)：讓幼兒知道彩虹是水蒸氣形成后通過(guò)太陽(yáng)的折射形成的。 四季目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)觀看四周環(huán)境的改變區(qū)分四季。 我們愛(ài)祖國(guó)目標(biāo)：熟悉國(guó)徽、國(guó)旗、地圖、知道我國(guó)的首都-北京，培育愛(ài)國(guó)情感。 健 康 勇?tīng)?zhēng)第一目標(biāo)：通過(guò)嬉戲熬煉幼兒腿部跑跳力量。培育幼兒的合作精神。 我的小手真潔凈目標(biāo)：教幼兒如何洗手，培育愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。 社 會(huì) 我愛(ài)我的老師 目標(biāo)：通過(guò)慶祝老師節(jié)，讓幼兒更愛(ài)老師，敬重老師。 中秋節(jié)的由來(lái) 目標(biāo)：知道中秋節(jié)的由來(lái)，為什么人們會(huì)吃月餅。 慶國(guó)慶 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒一同慶祝祖國(guó)60大壽

29、，培育愛(ài)國(guó)情感。 國(guó) 學(xué) 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼入 即代叫 人不在 己即到 語(yǔ) 言 小雞捉蟲(chóng)兒歌 目標(biāo)：背誦兒歌，依據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。 禮貌用語(yǔ) 目標(biāo)：通過(guò)故事讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)并會(huì)運(yùn)用。 小羊過(guò)橋 目標(biāo)：理解故事，訓(xùn)練幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作

30、協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時(shí)間，不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫(huà)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的任務(wù)，把握新課改對(duì)同學(xué)和老師提出的新要求，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和思索，勤于討論和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。 9、初步知道并留意愛(ài)護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領(lǐng)域 每個(gè)班的同學(xué)繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以掌握、把握，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的愛(ài)好。 以上就是本班今年的班務(wù)工作方案，我們?nèi)焕蠋煏?huì)好好根據(jù)這個(gè)方案工作，讓寶寶今年會(huì)有更多的收獲，家長(zhǎng)有更多的驚