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弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì) 1 課前誦讀1. 按節(jié)拍誦讀。 2. 小老師主持讀。2 引入1. 兒歌咱們從小講禮貌，你聽到了什么？想到了什么？2. 看圖片，說圖意。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)習(xí)在生活中如何尊重長(zhǎng)輩，禮貌的人。板書：“禮”字3. 出示學(xué)習(xí)的課文。（紙卡）三 正音讀文 1. 出示學(xué)習(xí)內(nèi)容，借助拼音一音，一字的逐字讀。2. 借助拼音逐句讀、讀準(zhǔn)音、讀準(zhǔn)調(diào)、讀通、讀順。3. 去掉拼音逐句讀，讀通順。4. 加動(dòng)作讀（自己嘗試讀、拍手讀、律動(dòng)讀、互相讀）4 引導(dǎo)釋義1. 播放視頻（說說看到了什么？聽到了什么？你想到了什么？）2. 出示圖片，說出每張圖片相對(duì)應(yīng)的課文中的句子。3. 猜一猜：同桌或者小組自編并表演與課文句子相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，場(chǎng)景，臺(tái)下的觀眾說出相應(yīng)的句子，一演一答，學(xué)生評(píng)價(jià)。五生活悟道1. 你家的客人要走了，你把客人送到門口，怎么做?怎么說？2. 在超市門口，你和爸爸坐在自己家的小車上等媽媽回來，你見到校長(zhǎng)時(shí)該怎么做?怎么說？ 3. 全家人吃水果前，你先怎么做？4. 聽見當(dāng)當(dāng)?shù)那瞄T聲，開門一看是數(shù)學(xué)老師來了，你該怎么辦？六 誦讀展示1. 自讀，嘗試自己喜歡的誦讀方式。2. 相互對(duì)讀、律動(dòng)讀、挑戰(zhàn)讀、打沙瓶讀，讀后相互評(píng)價(jià)。 3. 走上講臺(tái)歌舞表演誦。七恰當(dāng)拓展1. 講生活中的故事，或看孔融讓梨視頻。2. 小組合作情境表演。八歌曲結(jié)束唱兒歌我的好媽媽。板書設(shè)計(jì)

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