《我喜愛的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我喜愛的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市第十五小學(xué) 韓 鋆教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的思路，指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序獨(dú)立完成一篇習(xí)作。2.能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性和趣事有條理地寫下來。3.要寫出自己的真情實(shí)感，可以從不同的方面表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.按照一定順序敘述小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。2.選取具體的事例體現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物，搜集有關(guān)資料。2.電子白板課件教學(xué)用時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、播放視頻，激發(fā)興趣1.播放小動(dòng)物視頻，生觀看。2.用一句話來說說你看到的視頻。試著用一段話敘述你看到的視頻。二、回顧單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引出

2、新課1.電子白板出示單元訓(xùn)練重點(diǎn)：閱讀本單元課文，用心體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，認(rèn)真學(xué)習(xí)作者是怎樣觀察、描寫動(dòng)物的。2.引出新課，電子白板出示：習(xí)作要求：（1）以“我最喜歡的小動(dòng)物”為題進(jìn)行習(xí)作。（2）按一定順序介紹小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。語句通順，意思連貫。（3）選取具體的事例體現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。三、指導(dǎo)觀察，交流寫法1.回顧翠鳥的寫法。過渡：怎樣才能生動(dòng)、具體地描述出自己喜歡的小動(dòng)物呢？在第二單元中，我們學(xué)習(xí)的每篇課文都有值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。老師給你們帶來了一位老朋友翠鳥。（1）白板出示翠鳥圖片，回憶一下：作者抓住了哪幾個(gè)方面把翠鳥描寫得惹人喜愛？（2）生交

3、流，師隨機(jī)出示電子白板課件。(著重交流寫作方法和觀察順序)2.白板出示小鴨子圖片。要求：仔細(xì)觀察，仿照翠鳥外形描寫的方法，按照一定的順序敘述小鴨子的外形特點(diǎn)。3.總結(jié)描寫小動(dòng)物外形特點(diǎn)的方法。電子白板出示：（1）仔細(xì)觀察，按照一定順序介紹。（2）恰當(dāng)描寫，用豐富的語言描述小動(dòng)物身體各部位的特點(diǎn)。4.試著用老師總結(jié)的方法，交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。5.指導(dǎo)描寫動(dòng)物生活習(xí)性的方法。師：在介紹自己喜歡的小動(dòng)物時(shí)，只描述小動(dòng)物的外形特點(diǎn)可不行，我們還應(yīng)該介紹一下它的生活習(xí)性。誰來說說我們可以從哪些方面介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性？生交流，師總結(jié)。（從以下幾方面：飲食、睡眠、喜好、活動(dòng)、性格等，選取自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的一件有趣的事情詳細(xì)描寫，抓住小動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)，想象它的語言。）6.指導(dǎo)開頭的寫法。（1）過渡：常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣。針對(duì)今天的這篇習(xí)作，老師有幾種開頭的方法想推薦給大家。（電子白板課件出示）A.謎語法或古詩法 B.對(duì)比法 C.開門見山法（2）試著用老師推薦的方法或者自己喜歡的其他方式給自己的習(xí)作開個(gè)頭。（生交流習(xí)作開頭）7.介紹結(jié)尾的寫法。師：有了好的開頭，介紹完了動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性，結(jié)尾部分可以抒發(fā)自己的感情，描述動(dòng)物的品