聲音及其特性（習(xí)題及答案）

1、.y聲音及其特性習(xí)題1. 能說(shuō)明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的的事實(shí)根據(jù)是A按住發(fā)聲的音叉，音叉產(chǎn)生的聲音消失B不斷抽去真空罩里的空氣，罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小C增大擊鼓的力度，鼓聲的響度增加D隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短，聲音的音調(diào)、音色均有變化2. 能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是A在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音B潛水員能聽(tīng)到岸上的講話聲C枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲D我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音3. 以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A笛子發(fā)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B學(xué)生聽(tīng)到的老師講課聲是靠空氣傳播的C“土 是靠固體傳聲的 D聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢4. 以下關(guān)于

2、聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A聲音都是靠空氣來(lái)傳播的B只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音 C回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響5. 空氣、水、鋼鐵都是傳播聲音的介質(zhì)，聲音在這三種介質(zhì)中傳播的速度按從小到大的順序排列是 、6. 二胡是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器。演奏家在演奏前，總是要調(diào)節(jié)琴軸以調(diào)整弦線的松緊程度，他這樣做的目的是改變二胡聲音的 _選填“響度、“音調(diào)或“音色。7. 如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥和重?fù)茕摮?，那么鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，那么鋼尺發(fā)出聲音的 不同。選填“音調(diào)、“響度或“音色第

3、 7 題圖8. 聲音在空氣中傳播，距聲源越遠(yuǎn)的地方聽(tīng)到的聲音越小， 說(shuō)明傳播過(guò)程中聲波的 A頻率變小B振幅變小C傳播速度變小D物質(zhì)變少9. 如下圖，圖中描繪的各實(shí)驗(yàn)，用來(lái)說(shuō)明振動(dòng)的幅度越大響度越大的是 A發(fā)聲的音叉激起水花B音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)得越遠(yuǎn)C鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高D抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小10. 編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成，能產(chǎn)生清脆亮堂、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如圖所示。古埃及也有過(guò)鑄鐘的理論，他們的鐘口都是圓形，但圓形鐘無(wú)論怎樣敲，都很難形成音律。以下關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A敲打不同大小的編鐘，將聽(tīng)到音調(diào)不同的聲音B 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘，將聽(tīng)到由強(qiáng)到弱的聲音C用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位，將聽(tīng)到同樣的聲音D假如同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出一樣音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘，我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音【參考答案