精選幼兒園教學方案模板匯編7篇

1、精選幼兒園教學方案模板匯編7篇幼兒園教學方案 篇1 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。 針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關(guān)訓練，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼

2、兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體

3、育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔心全物品入園;管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每一周必需根據(jù)制度進行

4、清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每一周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每一周、每日教學方案，有

5、方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解

6、并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動

7、不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周訓練內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設(shè)下一周的訓練內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每一周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、

8、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。 3、通過家訪、

9、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 幼兒園教學方案 篇2 指導思想 堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，深化貫徹區(qū)訓練局和教研室工作方案精神，在進一步解放思想，更新觀念的基礎(chǔ)上，強化老師訓練觀念到行為的轉(zhuǎn)化，加強老師科研力量的提高，以教研促科研，全面提高訓練教學質(zhì)量，辦出自己的特色來，向市級示范園邁進。 一、幼兒園規(guī)程中提出的“促進每個幼兒在不同水平上的進展”已成為我們每個幼教工的共識和追求。而幼兒園指導綱要則明確地體現(xiàn)了終身訓練的思想，體現(xiàn)了幼兒權(quán)利的敬重，

10、對老師的專業(yè)水平，提出了新的更高的要求。因此要仔細組織廣闊老師學習爭論規(guī)程和綱要實行集體、自學相結(jié)合，促進老師觀念到行為轉(zhuǎn)化。 二、在老師中樹立以教研促科研的思想，主動制造條件和機會，讓老師把握科研理論，學習科研的方法，并依據(jù)本班幼兒的特點，細心選題進行討論，努力以科學的思維方法和討論手段，貫徹于幼兒一日生活中，使園訓練教學上一新臺階。 三、老師的基本功是搞好訓練教學工作的前提條件，只要老師的基本功過硬，才會有高質(zhì)量的訓練教學效果，為使我園教學工作有實質(zhì)性的提高，將對老師進行基本功訓練，詳細內(nèi)容有： 全園45歲以下老師進行說課、講課、評課競賽。在青年老師中開展兩字競賽。（鋼筆字、粉筆字）一項專

11、長和論文競賽。 通過這些活動，目的是在于促進老師個人素養(yǎng)和業(yè)務力量的提高，給大家創(chuàng)設(shè)一個相互學習、相互溝通的機會，也以此來樹立我園名牌老師，激勵青年老師刻苦鉆研，主動進取，共同為幼兒園的富強而努力。 四、要進一步強化內(nèi)部管理，分管教學的領(lǐng)導要常常深化班級第一線進行實施指導，檢查發(fā)覺問題準時與老師討論解決，強化幼兒一日活動的整體訓練功能，使全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在自由開心活動中感知和體驗學習。 五、針對我園家長文化層次較低，而對幼兒期望過高的現(xiàn)象，利用家長會，觀摩教學，開放日，新年聯(lián)歡等活動，使家長明白，過早或過高地要求孩子學習書面學問，簡單使孩子導致對學習的厭惡和反感。要讓家長懂的學學問，學

12、本事的最好方法還是要讓孩子挺直參與豐富多彩的實踐活動，讓孩子們在實踐中熟悉世界，開發(fā)智力，為今后的學習奠定基礎(chǔ)。從而形成家園共育的合力，以達到最佳的訓練效果。 幼兒園教學方案 篇3 學情分析： 我班共有幼兒55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 一 、教學內(nèi)容分析： 學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二 、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒

13、體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 三、教學措施： 1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實

14、踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 幼兒園教學方案 篇4 一、狀況分析 中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們始終在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的訓練不同，因此他們在數(shù)學的學問方面、力量方面及情感方面存在肯定的差異。依據(jù)以上狀況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設(shè)計，借助詳細的事物和形象進行初步的規(guī)律思索，激發(fā)幼兒的探究和思索力量。我們將關(guān)注班里全部幼兒的進展，使每一個孩子都有進步。 二、訓練目標： 1、 熟悉110以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

15、2、學習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確推斷10以內(nèi)數(shù)量。 3、熟悉長方形、梯形、橢圓形。 4、學習用各種幾何體進行拼搭和建筑活動。 5、學習概括物體的兩個特征;學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。 6、學習按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。 7、觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;運用已有的學問閱歷，解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移力量的進展。 8、初步理解昨天、今日、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學習正確運用這些時間詞匯。 9、學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學習按指定方向運動

16、。 10、 幼兒能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形，以及它們在空間的位置等。 三、詳細措施： 1.老師依據(jù)數(shù)學方案按時開展數(shù)學活動。 2.為幼兒供應多種操作，探究的機會，鼓舞幼兒主動操作，探究。 3.結(jié)合實際生活中的物品關(guān)心幼兒學習，理解數(shù)學學問。 4.結(jié)合嬉戲活動，操作，鞏固數(shù)學學問。 5.結(jié)合操作卡片，關(guān)心幼兒學習上，理解數(shù)學學問。 6.家長協(xié)作老師，共同關(guān)心幼兒學習，理解數(shù)學學問。 四，教學進度支配表： 1.我身上的數(shù) 2.和數(shù)字伴侶做嬉戲 3.舉卡片 4.我長大了 5.美麗的月餅盒 6.拼彩旗 7.不一樣的蛋糕 8.量布做圍巾 8.玩具有多少 9.幾個伴侶在一組 10.圖形

17、變變變(一) 11.數(shù)字口袋找伴侶 12.大大小小的水果 13.拾落葉 14.分樹葉 15.裝扮活動室 16.圖形寶寶 17.圖形變變變(二) 18.各種各樣的帽子 幼兒園教學方案 篇5 目的： 引導幼兒學習分泥、團聚、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。 培育幼兒的觀看、動手及表現(xiàn)力量。 預備： 一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅（上面畫有一只大青蛙，事先用布遮蓋）：錄音機及錄有青蛙叫聲的磁帶。 過程： 一、引起愛好 漂亮的春天來到了，小草從泥土里鉆出來了，柳樹長出了嫩綠的新葉，迎春花張開了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶

18、也跳起了舞，你們聽，又有誰來了？（錄音機傳出青蛙的叫聲，老師適時掀開背景圖上的遮布。） 青蛙媽媽的小寶寶是誰？它們來了嗎？（幼兒回答后，老師掀開魚缸上的遮布。） 二、引導幼兒觀看蝌蚪的形狀特征 小蝌蚪穿什么衣裳？ 小蝌蚪長得什么模樣？ 它們游水的姿勢是怎么樣的？ 三、幼兒操作 青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來試一試。 幼兒觀看的基礎(chǔ)上動手操作，老師巡回觀看。 請12名已做好蝌蚪的幼兒講解并描述造型的方法和過程。 老師小結(jié)：剛才小伴侶自己想出了兩種方法來做蝌蚪，正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團黑色橡皮泥，把它團成圓，然后在圓泥上捏出尾巴，最終把它壓在盤子上；其次種方

19、法是取一小團黑色橡皮泥，把它團成圓，再取一點泥，把它搓成長條作尾巴，然后把這兩部分連結(jié)起來，最終把它壓在盤子上。 請幼兒參照上述方法連續(xù)給蝌蚪塑像。 引導幼兒觀看魚缸里除了小蝌蚪，還有什么。（水草和石子） 老師出示范例，請幼兒思索用什么方法做水草和石子。（將不同顏色的橡皮泥團聚作石子，搓成長條作水草。） 四、講評 以青蛙媽媽的口吻進行講評：呱呱呱，讓媽媽看看，寶寶的塑像像不像。 鼓舞幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。 將幼兒的作品用雙面膠貼在背景圖上，開一個展覽會，并請各班幼兒前來參觀。 幼兒園教學方案 篇6 完陰似箭，新學期也伴著颯爽的秋風如約而至。升班對幼兒來說是一次重要的轉(zhuǎn)折，升入大班，意

20、味著孩子成為幼兒園里最大的孩子，這給孩子帶來了莫大的驕傲感，抓住這一特點我班將訓練課程劃分為五個領(lǐng)域進行教學。方案如下： 一、健康領(lǐng)域 1、開心地參與幼兒園的各項活動。 2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理力量。 3、進一步了解平安保健學問，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 二、語言領(lǐng)域 1、專注傾聽別人說話，優(yōu)良好的傾聽習慣。 2、能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感，看法自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比較精準。 3、觀賞各種體裁的文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。 4、獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，講解并描述圖書主要內(nèi)容，喜愛與同伴溝

21、通和爭論。 三、.領(lǐng)域 1、主動主動的參與幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的看法和要求，仔細、努力的完成任務，表現(xiàn)出自信念和肯定的責任感。 2、學習參與社區(qū)的活動，愿意與人溝通，感受并熟悉人與人溝通的開心和重要性。 3、學會自己辨別是非,關(guān)懷弱小及有困難的人,友愛、老實、有憐憫心。 4、理解遵守日常生活基本的.行為規(guī)章，加強規(guī)章意識。 四、科學領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、學習用法觀看、試驗等多種方法探究四周環(huán)境，樂于動腦筋。 3、喜愛與同伴共同探究和共享，能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)果。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 1、發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞不同風格特

22、點的藝術(shù)品。 2、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜愛用多種材料、工具、方法進行想象制造活動。 幼兒園教學方案 篇7 一、班級狀況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩為老師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理

23、班級工作方案。 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導布置工作，聽從領(lǐng)導支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5做好各科的教學工具。 6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學習，

24、相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、五大領(lǐng)域。 (1)健康身體運動智能，隨兒歌指令。 (2).人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對

25、運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神。自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。 (3)語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 (4)藝術(shù)音樂智能;培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。 (5)數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空