《跳房子》教案

1、中班健康跳房子 設(shè)計意圖：   跳房子，是一種世界性的兒童游戲，也是中國民間傳統(tǒng)的體育游戲之一，趣味性、娛樂性極強，曾深受廣大兒童的喜愛。在20世紀50年代至80年代相當普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學操場等都會有跳房子的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起"跳房子"的九個格，然后一起玩。我們幼兒園的走廊上也畫得有“房子”，孩子們大都喜歡。并結(jié)合本次活動的核心，設(shè)計了有系統(tǒng)的跳房子活動，讓孩子們在游戲中逐步探索?；顒幽繕耍?、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續(xù)跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2

2、、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，探索跳房子的民間玩法。3、喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒事先已有雙腳、單腳跳的經(jīng)驗。2、擺有不同形狀格子房子的場地一塊。3、大小各異的方框若干、沙包12個。4、音樂、擴音器?；顒又攸c、難點：1、活動重點：探索跳房子的不同玩法。2、活動難點：創(chuàng)意修建房屋及玩法?；顒舆^程：一、開始部分：1、安全檢查：教師逐個檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否扣好，場地是否存在安全隱患。2、熱身運動兩人一組，每個人找到一個小伙伴。附：兩人兩頭碰一碰，兩人兩肩碰一碰，小手舉起碰一碰，雙手叉腰扭一扭，膝蓋彎曲轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，單腳站立跳

3、一跳，換一只腳站立跳一跳，雙手抱頭蹦一蹦。二、合作探索，嘗試練習這里有正方形的磚和長方形的磚修建的不同形狀的房子，我們要從第一層跳到最頂層。1、雙腳蹦跳玩游戲：規(guī)則：用雙腳蹦跳的方法，從第一層跳到最頂層后，從邊上繞回來排到隊伍的后面，房子里一次只能有一人嘗試。教師給幼兒自由探索的時間和空間，并及時肯定幼兒的方法，啟發(fā)別的幼兒創(chuàng)造出不同的方法。（教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往。）2、單腳跳玩游戲。4、單雙腳交替玩游戲。三、幼兒探索用沙包玩跳房子游戲：現(xiàn)在我要增加難度，請每個小朋友都取一個沙包，用沙包來玩這個游戲，請小朋友用與別人不同的方法。請小朋友自己取一個沙包，選擇自己喜歡的房子排好隊玩游戲。（給幼兒自由探索的時間和空間，并及時肯定幼兒的方法，啟發(fā)別的幼兒創(chuàng)造出不同的方法。）四、幼兒自由搭建房子跳剛才我們玩了跳房子的游戲，現(xiàn)在請小朋友們用地上的磚去合作搭建不同形狀的房子，然后一起玩跳房子游戲。1、幼兒用方框搭建不同形狀的房子可根據(jù)幼兒的實際情況增加搭建的次數(shù)，并適當給予幼兒提示。2、幼兒跳