2022冀教版六年級語文下冊教案科學幻想之父

1、冀教版六年級語文下冊教案科學夢想之父教學目標：【知識與能力目標】1、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法。2、了解科學夢想家凡爾納一生的作品及他的科學設(shè)想付諸實踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預見性。【過程與方法目標】通過自讀自悟、小組和全班交流相結(jié)合的形式交流閱讀感受，體會科學夢想之父這一稱謂的含義?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】認識科學夢想對人類社會開展的重要性，激發(fā)學生熱愛科學的興趣和大膽進行科學夢想的情趣。教學重、難點：感受凡爾納的與眾不同之處，明白夢想對人類開展的重要性，激發(fā)學生熱愛科學的興趣。認識科學夢想對人類社會開展的重要性，激發(fā)學生熱愛科學的興趣。三、教學步驟：一、激

2、發(fā)興趣，導入新課：同學們，你們有沒有看過?海底兩萬里?呢知道它的作者是誰嗎你們在課下已經(jīng)搜集了關(guān)于儒勒.凡爾納的相關(guān)資料，誰愿意給大家介紹一下設(shè)計意圖：通過介紹凡爾納的相關(guān)資料，激發(fā)孩子們學習文章的興趣。同時可以檢查學生搜集資料的能力。二、自讀課文，了解科學夢想之父凡爾納其人及其作品要求學生帶著探究性的心理認真讀書，注意讀準字音，讀通句子，遇到生字，不懂的詞語查字典，聯(lián)系上下文解決。讀書匯報通過讀課文，你了解了什么;一;一;你對凡爾納知多少作者我們介紹了科學夢想之父凡爾納的哪些內(nèi)容通過自讀自悟，培養(yǎng)學生的自學能力和概括能力。三、再讀課文，關(guān)注凡爾納其人。再次迅速默讀課文，思考：為什么人們把凡爾

3、納稱為科學夢想之父。先在小組內(nèi)交流，再全班交流。要求：既要說明自己的觀點，又要注意表達的有理有據(jù)?？梢宰寣W生結(jié)合課文和自己搜集的資料談一談。設(shè)計意圖：通過思考和交流，培養(yǎng)學生的思維能力以及有理有據(jù)的表達能力。四、課外拓展1、課下到圖書館找到你喜歡的凡爾納的作品，認真讀一讀，并做好讀書筆記。2、利用你學到的知識和搜集的資料為凡爾納制作名人卡片。設(shè)計意圖：激發(fā)學生讀書的興趣，向課外延展，擴大閱讀量。課后檢測：一、給加點的字注音：儒雅熔巖由衷舡魚核動力刊登二、你都知道哪些凡爾納的作品，選擇其中的一個給大家做簡要介紹。內(nèi)容總結(jié)1冀教版六年級語文下冊教案科學夢想之父教學目標：【知識與能力目標】1、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法2冀教版六年級語文下冊教案科學夢想之父教學目標：【知識與能力目標】1、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中