2022教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案如果發(fā)明有多好

1、教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案如果創(chuàng)造*有多好目標(biāo)：1、聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫出自己設(shè)想的這項(xiàng)創(chuàng)造給人們帶來(lái)的好處。2、想象大膽，表達(dá)有條理。3、寫好后認(rèn)真讀一讀，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。重、難點(diǎn)：抓住這項(xiàng)創(chuàng)造想象，描寫表達(dá)真情實(shí)感。教法：講練法時(shí)間：過程：1、情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)想象課件假設(shè)干年前，沒有飛機(jī)、汽車，沒有 、 ，沒有電扇、空調(diào)，電視等。2、交流點(diǎn)撥、激發(fā)想象1同桌交流，確定自己的習(xí)作題目。2班級(jí)交流，相機(jī)點(diǎn)撥。3抓住特點(diǎn)，深入想象。你想創(chuàng)造什么這項(xiàng)創(chuàng)造的外觀和原理的介紹。這項(xiàng)創(chuàng)造的主要特點(diǎn)和性能。具體想象它給未來(lái)生活工作中帶來(lái)的方便和好處。3、完善想象，擬定初稿。4、

2、交流初稿，指導(dǎo)評(píng)改。1交流評(píng)改方式。2出示精彩新穎的文題。3同桌互換，從字、詞、句、段中修改。5、交流，評(píng)改。時(shí)間：第二節(jié)繼續(xù)習(xí)作第三課時(shí)時(shí)間：內(nèi)容：習(xí)作講評(píng)講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說，缺乏的可以通過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，防止教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。內(nèi)容總結(jié)1教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案如果創(chuàng)造*有多好目標(biāo)：1、聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫出自己設(shè)想的這項(xiàng)創(chuàng)造給人們帶來(lái)的好處2教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案如果創(chuàng)造*有多好目標(biāo)：1、聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫出自己設(shè)想的這項(xiàng)創(chuàng)造給人們帶來(lái)的好處32、交流點(diǎn)撥、激發(fā)想象1同桌