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1、 Unit 3 How Many ? 第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 鐵力林業(yè)局第二小學(xué)-周巧鈺【課題】Unit 3 How many? 【教學(xué)重點(diǎn)】句型：How many can you see? I can see 【教學(xué)難點(diǎn)】句型:The black one is a bird. 【教具準(zhǔn)備】1.教材相配套的教學(xué)課件、VCD或錄像等2.教材相配套的教學(xué)錄音帶 【教學(xué)過程】（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.聽英文歌曲.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的數(shù)字.2.通過圖片復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師出示風(fēng)箏的實(shí)物給學(xué)生：I have a new kite.引導(dǎo)學(xué)生回答It

2、s beautiful.并在此基礎(chǔ)上拓展其他贊美實(shí)物的方法2通過看卡通片引出句型How many kites can you see?并且引導(dǎo)學(xué)生替換其他的名詞。3講解難點(diǎn)句子The black one is a bird. 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。 4播放錄音讓學(xué)生跟讀對(duì)話。5聽錄音，翻譯讀。6模仿錄音中的語音語調(diào)讀對(duì)話。7男女生分角色朗讀。8齊讀對(duì)話。9配音讀對(duì)話。5學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演對(duì)話。（三）趣味操練 （Practice）1.改錯(cuò)。運(yùn)用How many.句型考察學(xué)生對(duì)名詞復(fù)數(shù)的掌握程度。 2. 翻譯句子。翻譯課文中的句子，以此來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。 (四)作業(yè).(Homework) 給家長(zhǎng)表演課文，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。 （五）【板書設(shè)計(jì)】 Unit 3 How Many ? Lesson 2 How many ki

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