上學(xué)期八年級(jí)物理第三章聲現(xiàn)象練習(xí)

1、2007-2008上學(xué)期八年級(jí)物理第三章聲現(xiàn)象練習(xí) 一知識(shí)點(diǎn)：1、聲音是由物體 產(chǎn)生，聲音的傳播需要 ；一切固體、液體、氣體都能傳聲，聲音在固體、液體比在氣體中傳播的 ； 不能傳聲。2、在15 0C的空氣中的聲速是 。3、樂(lè)音的三特征是： 、 、 ；我們能區(qū)別不同人的聲音，是由于它們的 不同；音調(diào)是由 決定，響度是由 決定。4、減弱噪聲的途徑有： （1） （2） （3） 5、聲音的強(qiáng)弱常用 表示。6、高于 HZ的聲音是超聲，它的特點(diǎn)是（1） （2） ；低于 HZ的聲音是次聲，它的特點(diǎn)是: 。7、超聲的應(yīng)用有 。 二練習(xí)：一、填空題：1、甲同學(xué)把耳朵貼在灌滿水的長(zhǎng)自來(lái)水管一端，乙同學(xué)在另一端敲一

2、下這根水管，則甲同學(xué)先后可以聽(tīng)到 次聲音，第一次是 傳來(lái)的，第三次是 傳來(lái)的。2、聲音在介質(zhì)中以 形式傳播。敲響左邊的音叉，不遠(yuǎn)處完全相同的另一音叉也發(fā)聲，這現(xiàn)象說(shuō)明 。 3、軍艦利用超聲波可測(cè)海里潛艇的位置,已知聲波在海水中的傳播速度是1.5×10米秒, 若發(fā)出信號(hào)8秒鐘后收到從潛艇反射回來(lái)的聲波, 則被測(cè)潛艇離軍艦的距離是_千米.4、聲音在空氣中的傳播速度 。有一艘停在水面的汽艇發(fā)出汽笛聲，在10s后聽(tīng)到經(jīng)高山反射回來(lái)的汽笛聲，則高山到汽艇的距離是。5、我們唱歌、說(shuō)話時(shí)能發(fā)出聲音靠的是人體的聲帶的 而產(chǎn)生的。一般情況下，聲音在液體、氣體、固體中的傳播速度，在 中最大，在 中最小。

3、6、太陽(yáng)上面時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行劇烈的爆炸，但我們絲毫聽(tīng)不到，其原因是 。7 、拿一張硬紙片，讓它在梳子齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，聽(tīng)到兩次聲音的 不同，8、揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，紙盆上的碎紙片會(huì)不斷跳動(dòng)，請(qǐng)你提出兩個(gè)關(guān)于聲音的物理問(wèn)題：（1） （2） 9、貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴聲，這說(shuō)明 10、如右圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_。 甲 乙 丙 丁11、聲音音調(diào)的高低與

4、物體振動(dòng)的 有關(guān)。向一個(gè)空暖水瓶中灌水,有經(jīng)驗(yàn)的人憑聲音就可知瓶是否灌滿。這是因?yàn)樗嗟迷蕉?空氣柱變得越 ,氣柱發(fā)出的音調(diào)越 。12、一切 、 和 物質(zhì)都能傳播聲音,魚(yú)會(huì)被水下的劃槳聲嚇跑,表明 能傳聲;“土電話”表明 能傳聲。聲音不能在 中傳播。13、如圖3小平家中的一只金魚(yú)缸放在桌子上，小平敲了一下桌子，魚(yú)缸中的金魚(yú)立即受到驚嚇，請(qǐng)你思考：（1）金魚(yú)接收到聲波的傳播途徑是：_； （2）若魚(yú)缸中只有一條小魚(yú)，而眼睛可以從A 點(diǎn)可以觀察到兩 條，一條魚(yú)的位置變淺，另（填“左”或“右”）等效凸透鏡而形成的 像（填“實(shí)”或“虛”）二、選擇題（選出符合題意的答案）1、某同學(xué)在裝滿水的自來(lái)水管一端敲

5、一下，另一同學(xué)把耳朵貼在自來(lái)水管的另一端能聽(tīng)到幾次聲音？最后一聲是什么傳來(lái)的？（ ）A、3次 空氣 B、2次 鐵 C、1次 水 D、3次 鐵2、下列物質(zhì)中傳聲最快的是（ ）A、 軟木 B、 鐵 C、 水 D、 空氣3、一些口技的演員能模仿動(dòng)物的叫聲，從物理學(xué)的角度看，他們模仿的是聲音的（）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、頻率4、醫(yī)生用聽(tīng)診器可以清晰的聽(tīng)到患者心臟的跳動(dòng)聲，這是因?yàn)椋?）A、聽(tīng)診器減少了噪音 B、聽(tīng)診器減少聲音分散、增大聲音的響度 C、聽(tīng)診器能自動(dòng)排除干擾 D、聽(tīng)診器改變了聲音的頻率5、男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)兩人聲音的描述正確的是（ ）A、“男聲”音調(diào)低、響度

6、小；“女聲” 音調(diào)高、響度大 B、“男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲” 音調(diào)低、響度小 C、“男聲”音調(diào)高、響度??；“女聲” 音調(diào)低、響度大 D、“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲” 音調(diào)高、響度小6、印尼發(fā)生的大海嘯給印度洋沿岸造成了巨大的災(zāi)難，則海嘯波屬于（ ）A、超聲波 B、次聲波 C、人耳能聽(tīng)到的聲波 D、以上都不是7、為了減弱噪聲，下列措施不可行的是 ( ) A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B、在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)C、在耳孔中塞上棉花 D、關(guān)閉所有電源8、在“小白兔與狼外婆”的故事中小白兔能分辨出門(mén)外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ） A、響度 B、頻率 C、音調(diào) D、音色9

7、、噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（ ）A通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)B將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植種樹(shù)木D建筑工地不允許使用大型機(jī)械10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.聲音能靠一切物質(zhì)傳播,且固體傳播聲音的速度都比液體快B.聲波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),但在同一種介質(zhì)中傳播速度相同C.凡是人聽(tīng)不到的聲音都是頻率很小的聲音D.回聲比原聲晚0.ls以上到達(dá)人耳,人就能分辨出來(lái)11.一般說(shuō)來(lái),大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的,這樣做是為了（ ）A.減弱聲音的反射 B.增強(qiáng)聲音的反射C.提高聲

8、音的音調(diào) D.為了美觀好看12.用一軟橡膠棒以不同的力輕敲同一個(gè)音又,所產(chǎn)生的聲音將有不同的是（ ） A.頻率 B.音調(diào) C.響度 D.音色13.醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音,是因?yàn)槁?tīng)診器可以 （ ）A.提高聲音的音調(diào) B.減少聲音的分散,提高響度C.降低聲音的音調(diào) D.增強(qiáng)音色14、人憑聽(tīng)覺(jué)不能發(fā)覺(jué)飛行的蝴蝶,是因?yàn)椋?）A.蝴蝶飛行時(shí),翅膀振動(dòng)太輕 B.人耳離飛行的蝴蝶太遠(yuǎn) C.蝴蝶飛行時(shí),翅膀振動(dòng)太慢 D.蝴蝶飛行時(shí),翅膀振動(dòng)太快15.在聽(tīng)熟人打電話時(shí),從聲音的特點(diǎn),容易辯別對(duì)方是誰(shuí),其原因是（ ）A.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)不同 B.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的頻率不同;C.

9、不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的音色不同 D.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的響度不同16.人看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，其原因是（ ）A、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲； B、蝙蝠發(fā)聲響太??；C、發(fā)聲的頻率太高； D、發(fā)聲的頻率太低。17、有些物體在振動(dòng)，我們的耳朵卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?）A、物體根本不發(fā)聲； B、物體發(fā)聲的頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)C、物體發(fā)聲的頻率一定大于人的聽(tīng)覺(jué)上限。D、物體振動(dòng)的頻率與振幅??；18.古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B馬蹄聲可以沿土地傳播C馬蹄聲不能由空氣傳到入耳 D土地傳播聲

10、音的速度比空氣快三實(shí)驗(yàn)題：1請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)能說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：2小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離泡沫塑料扳0.3玻璃0.6木扳0.4硬紙扳0.5按隔音效果好壞依次排列：、。總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：。3、為了研究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行

11、探索。把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸變小，進(jìn)一步推理可以得出：聲音不能在 中傳播。 4、如圖2所示，是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示的波形圖，關(guān)于這兩個(gè)聲音，你的認(rèn)識(shí)是：音調(diào)較高的是 發(fā)出的，響度大的是 發(fā)出的。四、計(jì)算題:1用超聲波測(cè)海深，超聲波在水中傳播的速度為1500米/秒，如發(fā)出超聲波后4秒收到由海底反射回來(lái)的超聲波，求海深。2人在兩大山中喊一聲，2秒聽(tīng)到第一次回聲，又過(guò)了2秒聽(tīng)到了第2次回聲，則兩座大山相距多少米？3、（中新網(wǎng)10月24日電） 北京時(shí)間24日18時(shí)05分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心

12、用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空。 “嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功標(biāo)志著我國(guó)探月工程邁出關(guān)鍵的一步。實(shí)施繞月探測(cè)工程，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)航天事業(yè)在空間領(lǐng)域的發(fā)展、提升自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步均具有重要意義?！版隙鹨惶?hào)”在地、月轉(zhuǎn)換軌道遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)距離地面380000km，請(qǐng)問(wèn)“嫦娥一號(hào)”從該點(diǎn)向地面?zhèn)骰仉姶挪ㄐ盘?hào)要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)地球？（電磁波傳播速度等于真空中的光速） 五、閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題)材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理材料三：許多年