全等三角形之旋轉(zhuǎn)與截長(zhǎng)補(bǔ)短專題_第1頁(yè)
全等三角形之旋轉(zhuǎn)與截長(zhǎng)補(bǔ)短專題_第2頁(yè)
全等三角形之旋轉(zhuǎn)與截長(zhǎng)補(bǔ)短專題_第3頁(yè)
全等三角形之旋轉(zhuǎn)與截長(zhǎng)補(bǔ)短專題_第4頁(yè)
全等三角形之旋轉(zhuǎn)與截長(zhǎng)補(bǔ)短專題_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三角形全等問(wèn)題一:題中出現(xiàn)什么的時(shí)候,我們應(yīng)該想到旋轉(zhuǎn)?(構(gòu)造旋轉(zhuǎn)的條件)問(wèn)題二:旋轉(zhuǎn)都有哪些模型?【例1】如圖,P是正ABC內(nèi)的一點(diǎn),若將PBC繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到PBA ,則PBP的度數(shù)是( ) A45°B60° C90° D120° 【例2】如圖,正方形BAFE與正方形ACGD共點(diǎn)于A,連接BD、CF,求證:BDCF并求出DOH的度數(shù)?!纠?】如圖,正方形ABCD中,F(xiàn)ADFAE 。求證:BEDFAE。1題干中出現(xiàn)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)成的全等2圖形中隱藏著旋轉(zhuǎn)位置關(guān)系的全等形找到并利用3題干中沒(méi)提到旋轉(zhuǎn),圖形中也沒(méi)有旋轉(zhuǎn)關(guān)系存在通過(guò)作輔

2、助線構(gòu)造旋轉(zhuǎn)!【例4】已知:如圖:正方形ABCD中,MAN45°,MAN的兩邊分別交CB、DC于點(diǎn)M、N。求證:BMDNMN。【例5】如圖,正方形ABCD中,EAF45°,連接對(duì)角線BD交AE于M,交AF于N,證明:DN2BM2MN2 【例6】如圖,已知OAB和OCD是等邊三角形,連結(jié)AC和BD,相交于點(diǎn)E,AC和BO交于點(diǎn)F,連結(jié)BC。求AEB的大小。 【例7】如圖所示:ABC中,ACB90°,ACBC,P是ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AP3,CP2, BP1,求BPC的度數(shù)。本課總結(jié)問(wèn)題一:題中出現(xiàn)什么的時(shí)候,我們應(yīng)該想到旋轉(zhuǎn)?(構(gòu)造旋轉(zhuǎn)的條件) 1圖中有相等的邊(等腰

3、三角形、等邊三角形、正方形、正多邊形) 2這些相等的邊中存在共端點(diǎn)。3如果旋轉(zhuǎn)(將一條邊和另一條邊重合),會(huì)出現(xiàn)特殊的角:大角夾半角、手拉手、被分割的特殊角。問(wèn)題二:旋轉(zhuǎn)都有哪些模型?構(gòu)造旋轉(zhuǎn)輔助線模型:1大角夾半角2手拉手(尋找旋轉(zhuǎn)) 3被分割的特殊角在線測(cè)試題溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诰€作答,以便及時(shí)反饋孩子的薄弱環(huán)節(jié)。1如圖,P是正內(nèi)的一點(diǎn),且BP是ABC的角平分線,若將繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到,則的度數(shù)是( )A45°B60°C90°D120° 2如圖:ABC中,ABAC,BC為最大邊,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上,BDCE,F(xiàn)為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BFCD,則下列正確的是

4、( )ADFDE BDCDFCECEAD不確定3如圖,四邊形ABCD中,ABC30°,ADC60°,ADDC,則下列正確的是( )ABD2AB2BC2 BBD2AB2BC2CBD2AB2BC2 D不確定4已知中,于,AE為角平分線交CD于F,則圖中的直角三角形有( )A7個(gè)B6個(gè)C5個(gè)D4個(gè)5如圖,DAAB,EAAC,ADAB,AEAC,則下列正確的是( )ABCD6如圖,已知P為正方形ABCD的對(duì)角線AC上的一點(diǎn)(不與A、C重合),PEBC與點(diǎn)E,PFCD與點(diǎn)F,若四邊形PECF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連結(jié)BE、DF,則下列一定正確的是( )ABPDPBBE2EC2BC2CBP

5、DFDBEDF7如圖,等腰直角ADB與等腰直角AEC共點(diǎn)于,連結(jié)、,則下列一定正確的是( )ABEDCBADCECBECEDBECE8如圖,等邊三角形與等邊三角形共點(diǎn)于,連接、,則的度數(shù)為( )A45°B60° C90°D120° 9如圖,在四邊形中,、分別是邊、上的點(diǎn),且。則下列一定正確的是( )A BC D10在正方形ABCD中,BE3,EF5,DF4,則BAEDCF為( )A45°B60° C90°D120°遇到失意傷心事,多想有一個(gè)懂你的人來(lái)指點(diǎn)迷津,因他懂你,會(huì)以我心,換你心,站在你的位置上思慮,為你排優(yōu)

6、解難。一個(gè)人,來(lái)這世間,必須懂得一些人情事理,才能不斷成長(zhǎng)。就像躬耕于隴畝的農(nóng)人,必須懂得土地與種子的情懷,才能有所收獲。一個(gè)女子,一生所求,莫過(guò)于找到一個(gè)懂她的人,執(zhí)手白頭,相伴終老。即使蘆花暖鞋,菊花枕頭,也覺(jué)溫暖;即使粗食布衣,陋室簡(jiǎn)靜,也覺(jué)舒適,一句“懂你”,叫人無(wú)怨無(wú)悔,愿以自己的一生來(lái)交付。懂得是彼此的欣賞,是靈魂的輕喚,是惺惺相惜,是愛(ài),是暖,是彼此的融化;是走一段很遠(yuǎn)的路,驀然回首卻發(fā)現(xiàn),我依然在你的視線里;是回眸相視一笑的無(wú)言;是一條偏僻幽靜的小路,不顯山,不露水,路邊長(zhǎng)滿你喜愛(ài)的花草,靜默無(wú)語(yǔ)卻馨香盈懷,而路的盡頭,便是通達(dá)你心靈的小屋瑟瑟嚴(yán)冬,窗外雪飄,絮絮自語(yǔ)說(shuō)了這多,你可懂我了嗎?若你知曉,無(wú)需說(shuō)話,只報(bào)一聲心靈的輕嘆,那,便是我的花開(kāi)春

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