2022年音樂教師先進(jìn)事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年音樂教師先進(jìn)事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考! 作為一名學(xué)校音樂老師，xx深深地知道僅僅自己獲獎(jiǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把精力更多的放在培育學(xué)生身上。多年來她始終負(fù)責(zé)學(xué)校的音樂愛好小組，常常放棄休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校排練，為了讓愛好小組的學(xué)生能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，她利用業(yè)余時(shí)間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，并依據(jù)自身的特長(zhǎng)和學(xué)校的條件開辦了電子琴愛好班，如今已形成學(xué)校的一大特色，長(zhǎng)年累月的付出讓學(xué)生在每年的器樂考級(jí)中都全部通過考試并取得優(yōu)異成果。 一、她是孩子心目中的好老師 聞名的兒童工孫敬修說過：老師應(yīng)當(dāng)會(huì)“笑”，學(xué)校優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡假如你不會(huì)“笑”，我勸你改行當(dāng)法官。微笑

2、是愛的一種表現(xiàn)，老師的微笑這種內(nèi)在感情的外部流露能直接傳遞給孩子一種舒服的感覺。老師的微笑有時(shí)能使孩子產(chǎn)生一種動(dòng)力。工作中，xx老師總是提示自己努力用微笑把自己愛的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子。生活中的她，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她經(jīng)常是笑意連連，友善親切。孩子們都寵愛這位漂亮溫順陽(yáng)光絢爛的大姐姐，在學(xué)校首屆“我心目中的好老師”的評(píng)比中得到了很高的人氣和票數(shù)，最終獲得了好老師的稱號(hào)。 天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造孩子的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。xx老師非常注

3、意積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，平日里她愛好廣泛，常常觀賞古今中外的音樂和文學(xué)，在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。沈老師在通過大專學(xué)歷之后仍舊對(duì)自己高要求，連續(xù)投入到本科學(xué)歷的培訓(xùn)中，學(xué)校優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡材料只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷完善自己。 二、她是成果優(yōu)異的青年老師 從8年前第一次走上講臺(tái)，xx老師始終在努力地工作和不斷地進(jìn)步。自學(xué)校習(xí)音樂和舞蹈為她在音樂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)并形成了屬于自己的教學(xué)特色，她的課條理清楚，創(chuàng)意新奇，讓人感受到音樂的美，藝術(shù)的美。她的課多次在區(qū)內(nèi)進(jìn)行展現(xiàn)并獲得教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。XX

4、年10月，xx老師代表虹口區(qū)參與了上海市青年老師教學(xué)競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。為了競(jìng)賽，她從6月份開頭就著手預(yù)備，選課題，定目標(biāo)，構(gòu)框架，找資料.從9月開學(xué)的第一周開頭進(jìn)入緊急的試教階段：上午試教，下午修改內(nèi)容，晚上調(diào)整媒體，半夜整理教案，早晨背記教案，第二天再試再改，第三天同樣如此。隨著體重的日益減輕，對(duì)這節(jié)課的理解也越來越深刻，每次試教都有不同的進(jìn)步。好事多磨，在競(jìng)賽前的第二天，由于持續(xù)疲憊反抗力下降，高燒39度持續(xù)不退?？墒莤x老師堅(jiān)持了下來，醫(yī)院學(xué)校2頭跑，最終精彩地完成了競(jìng)賽任務(wù)。 作為音樂老師，個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。XX年5月，老師先進(jìn)事跡沈老師代表虹口區(qū)參與了上海市中學(xué)校音樂老師技

5、能競(jìng)賽。競(jìng)賽包括鋼琴、聲樂、舞蹈、指揮、即興伴奏5個(gè)項(xiàng)目。這對(duì)一位音樂老師來說是極具挑戰(zhàn)力的，要求每一項(xiàng)都要精彩。參與競(jìng)賽的選手都是各個(gè)區(qū)縣選拔出來的專業(yè)最優(yōu)秀的老師，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。為此沈老師放棄了全部的休息時(shí)間苦練基本功。全校師生都走了，可音樂教室的燈還亮著，她正在反反復(fù)復(fù)地唱、彈、跳;五一長(zhǎng)假里人人都開心地享受著假期，可沈老師卻每天清早往學(xué)校趕。通過幾個(gè)月的努力，xx老師最終獲得了二等獎(jiǎng)，再一次為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)! 三、她是校內(nèi)文化的傳播使者 xx老師不但在學(xué)科上成果突出,在學(xué)校的各類藝術(shù)活動(dòng)中也付出了大量的心血。分部的校內(nèi)里就她一位音樂老師，全部的音樂活動(dòng)都由她一人負(fù)責(zé);每年的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)

6、,每星期的歡樂周周演,學(xué)校里大大小小的各種慶祝節(jié)目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的勞動(dòng)總能換來豐富的果實(shí)，今年沈老師被光榮地評(píng)為了虹口區(qū)藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)工。 工作需要長(zhǎng)久的急躁與制造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，高校老師先進(jìn)事跡她將連續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。信任，她會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，永久承載他們的歡樂! 音樂老師先進(jìn)事跡(二) 從踏上講臺(tái)的那天起，她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)漂亮的夢(mèng)那就是要做一名優(yōu)秀的老師!18年來，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、急躁，更用慧心把幻想變成了現(xiàn)實(shí)。有人說她是事業(yè)的寵兒，成果總是微笑著向她走來，而她只堅(jiān)信一句話勤勤

7、懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走。她就是慶元縣試驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)秀老師xxx。 1991年，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她喜愛音樂訓(xùn)練工作，在大山里一干就是18年。當(dāng)時(shí)，慶元縣學(xué)校段的音樂訓(xùn)練幾乎是一片空白，就是試驗(yàn)學(xué)校也沒有一間像樣的音樂教室，只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢(shì)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到田野上，有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入嬉戲中，特崗老師先進(jìn)事跡深得孩子們的寵愛。多年來，她利用業(yè)余時(shí)間擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生愛好特長(zhǎng)的培育任務(wù)，對(duì)于條件好的學(xué)生，她免費(fèi)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過

8、幾年的努力，姚盧詩(shī)晨、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國(guó)聲樂競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。在她的熏陶下，很多孩子喜愛上了音樂，并且也從事了音樂訓(xùn)練工作。他們說，成果的背后，少不了姚老師的言傳身教。她對(duì)音樂訓(xùn)練事業(yè)的喜愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著一撥又一撥年輕的心。 在xxx心目中，音樂訓(xùn)練工作是學(xué)?！坝?、傳知”的主要組成部分。她依據(jù)孩子活潑、渴望勝利的特點(diǎn)，以富有特色的音樂訓(xùn)練為載體，為孩子供應(yīng)熏陶的機(jī)會(huì)，在傳知過程中達(dá)到育人的目的。 “當(dāng)音樂老師18年，我感受最深的就是音樂能賜予美的感受，音樂不僅僅對(duì)自己也對(duì)旁邊的人以美的享受。從教之初，我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行，而18年之后的我，作為一名好的音樂

9、老師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌，還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美，老師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演?！眡xx深有感受地說。 為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛，18年里，xxx做個(gè)音樂訓(xùn)練的有心人，不但挖掘音樂中美的音符，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時(shí)候，xxx就發(fā)覺孩子們雖然喜愛上音樂課，但是對(duì)于音樂測(cè)試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、開心的測(cè)試氛圍，支配豐富多彩的測(cè)試內(nèi)容，選擇敏捷、多樣的測(cè)試方法，運(yùn)用“音樂樂園”等形式，體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動(dòng)、寓考于樂”等特點(diǎn)，取得了很好的效果。如今，孩子們提到“小小音樂會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng)，在這種情境

10、中孩子們盡情表現(xiàn)，展現(xiàn)才能。 “能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的。”每節(jié)音樂課，看到孩子們沉醉在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神，特殊是淘氣的學(xué)生也能沉醉于音樂中，流露出的自然感情，xxx心里就無比欣慰。農(nóng)村老師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊，很淘氣，上課總是淘氣搗蛋，只有上音樂課他最仔細(xì)。xxx常常請(qǐng)他上講臺(tái)當(dāng)小指揮，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是，xxx抓住這個(gè)契機(jī)常常找他談心，對(duì)他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事，并告知他，一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不行能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好?；?/p>

11、許是音樂的力氣在感召他，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時(shí)成果還名列前茅。 打鐵須得自身硬。作為一個(gè)老師，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，一方面拜全國(guó)聞名的特級(jí)老師陳蓓蕾為師，到她那里聽課、學(xué)習(xí)。為了提高自身專業(yè)水平，自參與工作以來，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上，18年來，體育老師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來，xxx共擔(dān)當(dāng)了10多項(xiàng)課題，其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng)。撰寫的論文有60多篇，其中省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇。 為了讓更多的人感受到音樂的美，體會(huì)到音樂中的愛。作為省特級(jí)老師，xx

12、x發(fā)揮了帶頭、指導(dǎo)、幫扶作用，通過說課、上課、評(píng)課、沙龍、青年老師讀書會(huì)等載體，使一大批青年老師健壯成長(zhǎng)。近幾年，她上觀摩課、公開課、研討課等有40余節(jié)，為全省、全市、全縣老師開設(shè)的講座有30多個(gè)，通過試驗(yàn)討論成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式，把取得的一些討論成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動(dòng)全縣音樂訓(xùn)練的進(jìn)展。 近二十年來，她扎根慶元山區(qū)的音樂訓(xùn)練事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì)，并取得了豐碩的成果。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，XX年，慶元縣政府鑒于她對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的突出貢獻(xiàn)，嘉獎(jiǎng)給她一萬(wàn)元錢，她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校，她覺得是組織和學(xué)校培育了自己，只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各

13、界對(duì)自己的厚愛。xxx說，是音樂老師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受，面對(duì)將來，她情愿一如既往地扎根慶元這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符充滿校內(nèi)的每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求。 音樂老師先進(jìn)事跡(三) 我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，在xx中學(xué)任教音樂學(xué)科。老師先進(jìn)事跡演講稿在剛過去的一年工作中，我經(jīng)受了許多難忘的事情，取得了喜人的成果。同時(shí)，我收獲許多，也為自己的人生積累了大量珍貴的財(cái)寶。現(xiàn)對(duì)自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個(gè)方面： 一、在藝術(shù)活動(dòng)中，克服重重困難，取得了豐碩的成果 春學(xué)段一開學(xué)，就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。針對(duì)我校資金困難的狀況，我排節(jié)目首先要考

14、慮排一些投資少，但又受廣闊師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結(jié)合本校的實(shí)際狀況，以及神頭村獨(dú)特的文化背景，創(chuàng)編了大雜燴歡快的元宵節(jié)。該節(jié)目以xx村元宵節(jié)時(shí)各村民組歡渡佳節(jié)為素材，融小品、戲曲、三句半、說唱、快板、時(shí)裝模特、耍獅、舞龍、武術(shù)、跑驢、扭秧歌、器樂等多種文藝形式，來突出體現(xiàn)新農(nóng)村新農(nóng)夫的新的精神風(fēng)貌。 劇本寫成了，首先遇到的困難就是道具問題，因?yàn)樗栉锲穼W(xué)校一樣也沒有，這就需要到xx村各村民組去借。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各組干部家中去求人情，說好話。道具最終得到了解決，又忙著從各班選擇演員。因?yàn)楸竟?jié)目算下來大約共需五十多人，人員挑好后，又把學(xué)生器樂組、舞龍組、耍獅組、武術(shù)組、合唱組等若干

15、不同組別，然后每天利用課余時(shí)間分組指導(dǎo)。因?yàn)楣?jié)目形式多樣，我一個(gè)人又不行能樣樣都會(huì)，于是我在晚上還要到村里一些有閱歷的農(nóng)夫家里去請(qǐng)教。經(jīng)過一個(gè)多月的輔導(dǎo)，節(jié)目最終漸漸成形了。最終經(jīng)過評(píng)比，最終取得了縣里的一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)，受到了廣闊師生的好評(píng)。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng)，培育學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美制造力 在過去，一些人認(rèn)為，音樂課就是一堂活動(dòng)課，教學(xué)生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂課并不是那么簡(jiǎn)潔，它有很大的重要性。 音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美力量和陶冶情操，而且還對(duì)人的智力開發(fā)，特殊是

16、提高人的想象力和創(chuàng)意動(dòng)力，熬煉表達(dá)和解決問題的力量等方面都有關(guān)心。音樂對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前都要仔細(xì)的備課，收集大量相關(guān)的音樂素材，爭(zhēng)取把每一節(jié)課都上得生動(dòng)活潑，以調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 在音樂觀賞課中，我收集大量學(xué)生較熟識(shí)和喜愛的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂鑒賞力量;在器樂教學(xué)中，鼓舞學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡(jiǎn)潔的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較精確的表達(dá)出來，以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力;在整個(gè)教學(xué)過程中，鼓舞學(xué)生有獨(dú)到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對(duì)作品進(jìn)行再制造，或制造新的作品，十佳老師先進(jìn)事跡以提高學(xué)生