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1、選自人教版九年級(jí)下選自人教版九年級(jí)下27 27 相似三角形復(fù)習(xí)課相似三角形復(fù)習(xí)課大港六中大港六中 于音于音回顧舊知現(xiàn)在給你一個(gè)銳角三角形現(xiàn)在給你一個(gè)銳角三角形ABCABC和一條直線和一條直線MNMNABCMN問題:?jiǎn)栴}:請(qǐng)同學(xué)們利用直線請(qǐng)同學(xué)們利用直線MNMN在在ABCABC上或在邊的延長(zhǎng)線上或在邊的延長(zhǎng)線作出一個(gè)三角形與作出一個(gè)三角形與ABCABC相相似,并請(qǐng)同學(xué)們說明理由似,并請(qǐng)同學(xué)們說明理由ADEBCMNAEBCDMNABCEDMNABCEDMNABD CMNABCDABCDEABCDAODCBABCDEACODB一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1、在平行四邊形、在平行四邊形ABCD中,中,E是
2、邊是邊AD的中點(diǎn),的中點(diǎn),EC交對(duì)角線交對(duì)角線BD于點(diǎn)于點(diǎn)F,則,則EF:FC等于(等于( )A、3:2 B、3:1 C、1:1 D、1:22、下列各組圖形中有可能不相似的是(、下列各組圖形中有可能不相似的是( )A、各有一個(gè)角是、各有一個(gè)角是45的兩個(gè)等腰三角形的兩個(gè)等腰三角形B、各有一個(gè)角是、各有一個(gè)角是60的兩個(gè)等腰三角形的兩個(gè)等腰三角形C、各有一個(gè)角是、各有一個(gè)角是105的兩個(gè)等腰三角形的兩個(gè)等腰三角形D、兩個(gè)等腰直角三角形、兩個(gè)等腰直角三角形DA一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)3 、已知、已知ABC中,中,AB=10,AC=5,點(diǎn),點(diǎn)D是是邊邊AC上一點(diǎn),且上一點(diǎn),且AD=2,若點(diǎn),若點(diǎn)E是
3、邊是邊AB上一上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn),當(dāng)AE= 時(shí),時(shí),AED與與ABC相似相似.E1052 2 5AE10=AE=4一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)3 、已知、已知ABC中,中,AB=10,AC=5,點(diǎn),點(diǎn)D是是邊邊AC上一點(diǎn),且上一點(diǎn),且AD=2,若點(diǎn),若點(diǎn)E是邊是邊AB上一上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn),當(dāng)AE= 時(shí),時(shí),AED與與ABC相似相似.E1052 2 10AE 5=AE=1二、新知探索二、新知探索例例1 已知,如圖,已知,如圖,AD是是ABC中中BAC的角平分線的角平分線,ABAC=ADAE 求證:求證:AEB ACD 二、新知探索二、新知探索例例2 如圖,如圖,CD是是RtABC斜邊上斜邊上的高,的高,E為為
4、AC的中點(diǎn),的中點(diǎn),ED交交CB的的延長(zhǎng)線于延長(zhǎng)線于F。CEADFB求證:求證:BDCF=CDDFBDCDDFCF=二、新知探索二、新知探索 例例3 3 已知:如圖,在已知:如圖,在ABC中,中,AD是是BAC的平分線,的平分線,EFAD于點(diǎn)于點(diǎn)F,AFFD. .求證:求證:DEBECE ABCDFE二、能力考查二、能力考查例例4 4 如圖,如圖,AB是是O的直徑,的直徑,C是是O上的一點(diǎn),連接上的一點(diǎn),連接AC,過點(diǎn),過點(diǎn)C作作CDAB于點(diǎn)于點(diǎn)D(AD DB),點(diǎn)),點(diǎn)E是是DB上任意一上任意一點(diǎn)(點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)D、B除外),直線除外),直線CE交交O 于于點(diǎn)點(diǎn)F,連接,連接AF與直線與直線CD交于點(diǎn)交于點(diǎn)G.G.求證:求證:AC2 2= =AGAF三、應(yīng)用定理三、應(yīng)用定理如圖,以如圖,以AB為直徑的為直徑的 O經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)P,C是是 O上的一點(diǎn),上的一點(diǎn),連接連接PC交交AB于點(diǎn)于點(diǎn)E,且,且ACP=60,PA=PD(1)試判斷)試判斷PD與與 O的的 位置關(guān)系位置關(guān)系(2)若)若C是弧是弧AB的中點(diǎn),的中點(diǎn), 且且AB=4,求,求
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