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東湖區(qū)教研中心東湖區(qū)教研中心 周蓉周蓉基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識基本技能基本技能東湖區(qū)教研中心東湖區(qū)教研中心 周蓉周蓉數(shù)對應(yīng)的圖像語言：數(shù)對應(yīng)的圖像語言： 自變量相同時，對應(yīng)自變量相同時，對應(yīng)的函數(shù)值越小，圖象更低的函數(shù)值越小，圖象更低交點(diǎn)往往是交點(diǎn)往往是關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)1.這節(jié)課的收獲和體會2.數(shù)學(xué)文化之?dāng)?shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)家阿蒂亞（數(shù)學(xué)家阿蒂亞（19291929) )之之?dāng)?shù)學(xué)的統(tǒng)一性數(shù)學(xué)的統(tǒng)一性: :“洞察”對“嚴(yán)格”華羅庚之談?wù)勁c蜂房結(jié)構(gòu)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題：數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微。數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事非3.談?wù)剶?shù)學(xué)思想基本數(shù)學(xué)思想主要是指： 數(shù)學(xué)抽象的思想 數(shù)學(xué)推理的思想 數(shù)學(xué)建模的思想數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想 已知一次函數(shù) 與反比例函數(shù)交于點(diǎn)A(1,3)及點(diǎn)B，當(dāng)AOB的面積為4時，求k的值.
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