人教版語(yǔ)文二上1《秋天的圖畫》課件1(1)

1、v自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順。自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順。v 選你最喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。選你最喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。 q我會(huì)讀我會(huì)讀 圖圖 梨梨 籠籠 浪浪 粱粱 燃燃 勤勤 勞勞 t l lng lng ling rn qn lo 梨樹是木，燈籠是竹；梨樹是木，燈籠是竹；波浪是水，高粱為米；波浪是水，高粱為米；燃燒要火，燃燒要火， 勤勞靠力。勤勞靠力。頰頰jiji t l ling 圖畫 梨樹 高粱 ji rn qn lo 臉頰 燃燒 勤勞 b dng lo zu 波浪 燈籠 勞作 z png l 寫字 蘋果 美麗 q我會(huì)寫我會(huì)寫 波波 浪浪 燈燈 作作 字字 蘋蘋 麗麗 勞勞 秋天來(lái)啦，

2、秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)勤勞的人們畫出秋天的圖畫。課文錄音 秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)勤勞的人們畫出秋天的圖畫。課文錄音像像梨樹梨樹金黃的燈籠金黃的燈籠像像蘋果蘋果紅紅的臉頰紅紅的臉頰像像稻海稻海金色的波浪金色的波浪像像高粱高粱燃燒的火把燃燒的火把梨樹掛起

3、金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。 我會(huì)讀秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。 梨樹掛起金黃的燈籠。梨樹掛起金黃的燈籠。 蘋果露出紅紅的臉頰蘋果露出紅紅的臉頰 稻海翻起金黃色的波浪稻海翻起金黃色的波浪 高粱舉起燃高粱舉起燃燒的火把燒的火把 誰(shuí)使秋天這樣美誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們雁作出了回答，它們排成一個(gè)大的排成一個(gè)大的“人人”字，好像在說(shuō)字，好像在說(shuō)勤勤勞的人們畫出秋天的勞的人們畫出秋天的圖畫。圖畫。 b( ) rn( )波波 p( ) 燃燃 rn( ) z ( ) qn( )字字 zh( ) 勤勤 qng( )判斷題判斷題根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 梨樹（）金黃的（ ）,蘋果（ ）紅紅的（ ）,稻海（ ）金色的（ ）,高梁（）燃燒的（）。掛起燈籠露出臉頰翻起波浪舉起火把根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話。童話。 “秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，”山山姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來(lái)開一個(gè)慶豐收的晚她招呼大家來(lái)開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)