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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 工作態(tài)度端正，善于交流。2、 虛心學(xué)習(xí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。3、 年輕有活力，有一定的想法，敢于實踐。4、 愛崗敬業(yè)，熱愛教師這個行業(yè)，并會為之奮斗終生。1、 專業(yè)水平不高，教學(xué)理論相對薄弱。2、 有一定惰性，自我控制力不高。3、 理論聯(lián)系實際的能力還不強。4、 缺乏創(chuàng)新能力，有待加強。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校組織各種教研活動。2、 每年參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。3、 學(xué)校開展公聽評課一條龍活動。4、 積極參加學(xué)校組織的公開課活動。1、 教師競爭比較激烈。2、 外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會較少。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。2、 制定教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)計劃。3、 熟悉教學(xué)大綱，鉆研教材。1、 克服惰性，制定學(xué)習(xí)計劃，鞭策自己。2、 多進行教學(xué)反思，和有經(jīng)驗教師多交流多學(xué)習(xí)。抓（機遇）御（威脅）1、 學(xué)好專業(yè)知識的同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，把理論和實踐有效結(jié)合。2、 抓住每次學(xué)習(xí)機會，提高自身的素質(zhì)。做好準(zhǔn)備，機會給每個準(zhǔn)備好的人，多學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗。

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