幼兒園元旦家長(zhǎng)感言

1、幼兒園元旦家長(zhǎng)感言篇一：幼兒園元旦家長(zhǎng)感言范文上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動(dòng)。寶貝感冒剛好， 還沒(méi)上學(xué)在家休養(yǎng)，但這次的活動(dòng)我還是很想讓寶貝們參加 的，想讓她們多參加一下集體活動(dòng)。老師要求家長(zhǎng)分小組表 演節(jié)目，我們組的準(zhǔn)備唱一個(gè)師傅仨徒弟，當(dāng)天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子隨聲附和。但看到其 他幾個(gè)組的節(jié)目，才發(fā)覺(jué)比起他們我們準(zhǔn)備的是多么不足呀， 以后再有機(jī)會(huì)我們可得認(rèn)真對(duì)待，好好準(zhǔn)備了。接下來(lái)是擊 鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個(gè)我們可是有準(zhǔn) 備的，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱天之大，一首獻(xiàn)給母親的歌，寶貝們會(huì)唱也很應(yīng)景。但不知是太幸運(yùn)還是咋 的，我們沒(méi)被選中。我想既然寶

2、貝們準(zhǔn)備了，還是應(yīng)該給她 們一次展示的機(jī)會(huì)，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老 師說(shuō)有自由表演時(shí)間，于是在自由表演時(shí)間唱了這首歌，寶 貝們很樂(lè)意表演，就是聲音小了點(diǎn)，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯(cuò)的篇二：幼兒園元旦家長(zhǎng)感言今天12月28號(hào)，是我印象最深刻的一天，今天是女兒吃 飯最快的一次，因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒 園活動(dòng)。一到學(xué)校，幼兒園門(mén)口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)?各位家長(zhǎng)的到來(lái)而熱鬧萬(wàn)分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放 著快樂(lè)。他們親熱的互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行 的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。2、每個(gè)班進(jìn)行了

3、三字經(jīng)誦讀，而且每個(gè)班都有各 班的特色。第1頁(yè)共11頁(yè)3、 家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起 來(lái)而且跳得很開(kāi)心。4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語(yǔ)、揪尾巴、搶椅 子、推小車(chē)等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。幼兒園里活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過(guò) 節(jié)的欣喜；因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了 一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì)；正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)， 讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20XX新的一年里，孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事 順心，期待下次活動(dòng)的再次相聚！篇二：幼兒園兀旦家長(zhǎng)感言20

4、XX年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20XX新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，20XX年12月28日，我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我們參加中六 班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。得知能夠和她一起在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的上午，女兒 很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥(niǎo) 一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈 整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹(shù)、歡樂(lè) 的孩子、開(kāi)心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了 歡聲笑語(yǔ)，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開(kāi)始，她首先代表 六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，簡(jiǎn)單總結(jié)了中六 班半年來(lái)的

5、工作，并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。樸實(shí)的話語(yǔ)流 露出對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而 高興，而滿足。老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們， 用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝 水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小 辮子；帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩 子畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相 處。，于是，孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫(xiě) 字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了；于是，孩子慢慢地提高了 生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了；于是，孩子慢慢懂得了一些道 理，知道關(guān)心、體諒他人了；

6、于是，孩子幼小的心靈中有了 集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛(ài)他 （她）的人， 有了更多小伙伴，話語(yǔ)中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園”，“我們老師”，“我們同學(xué)”。接下來(lái)王一諾小朋友的媽媽發(fā)表了聲情并茂的家長(zhǎng)感 言，她回顧了自己孩子半年來(lái)的進(jìn)步，列舉了孩子半年來(lái)的 可喜變化，表達(dá)了對(duì)老師的感謝。我想，她的發(fā)言代表了我 們?nèi)w家長(zhǎng)的心聲，因?yàn)?，面?duì)老師辛勤的付出，看到孩子 在六班健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心情一定是一樣的：高 興、感謝、感動(dòng)。在黃老師悠揚(yáng)悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了手拉手跳圈圈、小老鼠偷油、狼和七只小 羊等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂(lè)的同時(shí)，寓教于樂(lè)， 無(wú)形中鍛煉了

7、孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高 了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（范文網(wǎng)）黃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂(lè)響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長(zhǎng)。孩 子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運(yùn)動(dòng)， 我快樂(lè)，我健康！那一刻，六班教室成了歡樂(lè)的海洋，閃光 燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長(zhǎng)則成了孩子 最忠實(shí)的粉絲！親子互動(dòng)節(jié)目蒙眼找爸爸（媽媽）沢飛天魔毯等進(jìn)一步拉進(jìn)了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長(zhǎng)帶回快 樂(lè)的童年！聯(lián)歡會(huì)還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明 信片發(fā)給每一個(gè)小朋友，然后簡(jiǎn)單告訴孩子

8、們明信片的大致 布局，由孩子們自己繪畫(huà)，表達(dá)出對(duì)父母的新年祝福。女兒 很認(rèn)真地畫(huà)上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自 己，再配上小花和小草，一張簡(jiǎn)單純樸的明信片完成了！我 想，明信片雖然簡(jiǎn)單，卻凝聚了女兒對(duì)爸爸媽媽最好的新年 祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新 穎創(chuàng)意和良苦用心！張老師還給每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份珍貴禮物：孩子的畫(huà)冊(cè) 將孩子半年來(lái)的繪畫(huà)作品按照時(shí)間順序配上精心制作的封 面，裝訂成冊(cè)，送給各自家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的，這是一份意外的 珍貴禮物，說(shuō)其意外是因?yàn)?，連我自己都沒(méi)有想到可以有這 樣的方式為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步留一個(gè)收藏；說(shuō)其珍貴是因?yàn)椋?從中既可以看出孩子在幼兒園的進(jìn)步

9、足跡，也可以老師對(duì)孩 子成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心，對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。若干年后，當(dāng) 我們重新翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，回看孩子成長(zhǎng)的足跡，一定仍會(huì)有一份 溫暖和感動(dòng)駐留其中，涌上心頭。此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。三位 老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長(zhǎng)興致勃勃，忙著用 相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。孩子們很開(kāi)心，老師們很辛苦， 家長(zhǎng)們很感動(dòng)。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中一上午的快樂(lè)時(shí) 光就過(guò)去了。其實(shí)，在我們家長(zhǎng)看來(lái)，這是和孩子們?cè)谝黄?度過(guò)的一場(chǎng)新年聯(lián)歡晚會(huì)， 而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他（她） 們?cè)诹嗳粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí) 就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息；就

10、是 這樣帶領(lǐng)孩子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去 秋來(lái)。這次聯(lián)歡，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教 育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情 況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。 愛(ài)心、奉獻(xiàn)、 責(zé)任，中六班的老師們用她們的真心，換來(lái)家長(zhǎng)的放心和孩 子的開(kāi)心。用她們的無(wú)私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂(lè)、幸福的家!篇四：幼兒園元旦家長(zhǎng)感言20XX年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女 兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會(huì) ，感受到的快樂(lè)與開(kāi)心是任何事 情也無(wú)法比擬的.為參加這次幼兒園組織的元旦活動(dòng)，我還向單位專門(mén)請(qǐng)了半天假，爸爸下夜班回來(lái)后都沒(méi)顧上休息，下午三點(diǎn)我們?cè)缭?/p>

11、到了幼兒園門(mén)口，等到三點(diǎn)半才開(kāi)大門(mén)讓我們進(jìn)園，看到園里的走廊，活動(dòng)室的每個(gè)空間及角落里，不光透著新年的喜慶，還有孩子們參與設(shè)計(jì)的作品，他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中獲得了身心的發(fā)展.活動(dòng)室設(shè)置的各個(gè)區(qū)域，讓孩子們?nèi)粘；顒?dòng)變得豐富多彩.他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的 樂(lè)趣，提高了觀察力，想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望 ，為創(chuàng) 新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).第7頁(yè)共11頁(yè)聯(lián)歡會(huì)在熱鬧聲中拉開(kāi)了序幕，首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長(zhǎng)們致新年賀詞，然后輪到孩子們的表演節(jié)目，首先是李老師和孩子們表演的開(kāi)場(chǎng)舞,看著孩子們歡快的跳著，舞動(dòng)著，真的很高興，后來(lái)老師根據(jù)孩子們平常生 活學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)，專門(mén)為孩子們創(chuàng)

12、作了一個(gè)走秀表演，讓孩子們?cè)谕鎯褐衼?lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，每一個(gè)孩子都發(fā)揮了自己 的特點(diǎn)，有學(xué)小白兔的，有學(xué)大老虎的，還有走時(shí)裝步的，在 回答小朋友所提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題時(shí)都積極踴躍的回答，在表演中看到孩子們張張可愛(ài)的小臉，稚嫩純真的表演，使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂(lè)背誦英文歌 曲,女孩子們表演的舞蹈 ,男孩子們表演的 ，還有妮妮和她 的媽媽及小朋友們一同表演的話劇看外婆等等，看完孩子們有聲有形的精彩表演后，不禁感慨萬(wàn)千，被每個(gè)孩子身上呈現(xiàn)出來(lái)的那種生機(jī)勃勃所感動(dòng)，被妮妮帶病堅(jiān)持表演完所有的節(jié)目所感動(dòng)，同時(shí)我也真切感受到了幼兒園老師的用 心良苦.最后老師又安排家長(zhǎng)和孩子們共同參與了一

13、些有趣 的親子游戲.遺憾的是我沒(méi)有報(bào)名和女兒參加這樣的活動(dòng)，結(jié)束后孩子還有些不高興，我答應(yīng)她等到明年不論什么原因 一定和孩子參加，來(lái)享受這天倫之樂(lè)，孩子這才高興起來(lái).經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂(lè).使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌，老師細(xì)心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會(huì)到了孩 子長(zhǎng)大了許多，還是那張可愛(ài)的小臉，但上面分明寫(xiě)著：自信, 愛(ài)心，勇敢，好學(xué)，健康，就像一本書(shū)，讓人著迷，令人感動(dòng)驚 喜.我感覺(jué)到女兒長(zhǎng)大了 ，懂事了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的 辛勤培養(yǎng).這個(gè)過(guò)程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲.回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上迎接孩子的是老師燦爛 的笑容，下午放學(xué)送孩子時(shí)卻是老師可親而略帶疲憊的笑容 . 孩子回家總對(duì)我說(shuō)她喜歡幼兒園，更喜歡她的老師，甚至在生病休假的日子里，孩子仍惦記著她的老師，惦記著幼兒園， 惦記著