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文檔簡介

1、感恩教師,體驗教師心得體會 我是南湖幼兒園中三班喻鈺涵的媽媽, 2016 年 11 月 24 日,感 恩節(jié)這天下午, 應幼兒園號召和安排, 我有幸作為家長在幼兒園體驗 了半天的幼兒園老師的生活。總結起來就是一個字:累!兩個字:疲 憊!與我之前的興致勃勃和期待形成鮮明對比, 在體驗幼兒教師時狀 況百出,同時也參雜著各種驚喜!還是細細的回味一下吧。中午 3 點半之前來到了幼兒園, 開始了我在幼兒園的工作。 這本 是我和女兒共同期待的。 因為本周幼兒園有了這個計劃后, 我的女兒 喻鈺涵就興奮地問我說: 媽媽,你想到我們班當老師嗎?這是女兒對 我們共同的幼兒園生活的期待。 我心里也很希望能和自己的寶貝

2、一起 在園里生活一次, 看看她升到中班后和剛入園時候有什么變化。 我們 共同的期待因幼兒園的安排在星期四最終成行, 而我的身份不盡是家 長,更主要的是班里的老師。學校安排的是我先當主班老師,負責上 課,之后是副班老師負責打飯。15:30 叫醒睡覺的小朋友,有一個小朋友米爾夏力怎么都不起 床,讓我抓耳撓腮,最后連哄帶騙才叫醒所有小朋友,讓我吃驚的是 我的女兒喻鈺涵竟然自己穿好衣服了。 起床后負責小朋友上廁所、 洗 手、喝水、擦桌子、拖地、加餐、上課, 17 點后后由副班老師取來 晚飯,一起分發(fā)飯菜給小朋友!今天的晚飯飯是牛肉面。每人一夾半 面一勺子湯。 這時我的女兒在我面前只是諸多小朋友中的一位

3、, 但是 媽媽的角色始終讓我目光圍著她轉! 我提醒自己要顧全所有的小朋友, 很快,有的小朋友吃完了,舉手表示還要一碗,有的舉著一根手指,代表要湯,他們的規(guī)矩我還不太懂,差點給孩子們發(fā)錯了。17: 40孩子們基本吃完,碗筷收拾完,桌子整理好,準備放學了。以下是我參加幼兒園生活的流程:15:30 15:50 起床,收拾床鋪,洗手,喝水,上廁所。15: 00 16:00 下午加餐(今天是香蕉)16:00 16:30 我負責上一節(jié)語言課(故事) 16: 40 回教室喝水,上廁所16:3016:40 17:10 益智游戲17:10 17: 30 準備吃晚飯17:30 17: 50 晚餐時間通過幼兒園半天

4、的生活, 我看到了自己孩子的表現(xiàn)情況, 清楚的 知道了她在幼兒園的真實生活, 看到了自己孩子和別的孩子的成長情 況的差異, 家庭生活與學校生活的差異, 這樣就能更好的了解自己的 孩子,也能更好的制定養(yǎng)成和培養(yǎng)計劃,比如自己吃飯如何,睡覺如 何,自理能力如何,都能從幼兒園的生活中感受到。這樣在家里我們 就能更好的教育自己的孩子, 知道自己孩子的優(yōu)點和不足, 更好的配 合好幼兒園,教育好自己的孩子!總之,這次的家長體驗日收獲頗豐, 我認為幼兒園的工作是辛苦 的、繁瑣的、責任重大的,老師很辛苦。非常感謝幼兒園提供這次機 會給我, 也感謝方振宇的媽媽配合。 同時也感謝中三班胡老師及所有 照顧教育我家喻鈺涵的南湖幼兒園的老師! 孩子交給你們我們很放心, 希望以后可以繼續(xù)配合好老師, 教育好我的孩子。 幼兒園的半天體驗生活生活累并充實著快樂, 看到孩子們一張張笑臉自己也由衷的高興。再一次感謝幼兒園的園長及老師, 祝愿幼兒園越辦越

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