精選活動策劃范文匯編七篇

1、精選活動策劃范文匯編七篇 活動主題：繪出你心中所想寫出你心中所知 活動目的：讓高校生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給高校生供應溝通美食，共享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結(jié)合，多方面展現(xiàn)美食的魅力。 主辦單位：校團委、校社團聯(lián)合會 策劃承辦單位：文學院團委、美食協(xié)會 活動對象：全校在籍同學 活動時間：待定 活動內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得高校生應當如何均衡膳食，只要你有任何關于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當然，假如你對美食的制作和常識一竅不通也沒事，信任身為高校生的你，腦海里肯定有不少關于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨

2、水多?；蛘?，你可以找?guī)椎啦穗龋湟阅憔实慕庹f，再者你可以給他們?nèi)€獨一無二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期盼你的精彩一繪。 （一道或幾道美味佳肴的制作方法；你對健康飲食的一些想法；你對飲食搭配的一些獨到見解；你所能想到的有關食物、美食的詩詞歌賦；給美食配上你獨一無二的解說或者取一個特色鮮亮的名字。） 活動步驟： 一 前期宣揚 二 作品的收集與評比 三 活動結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展現(xiàn)及活動報導 獎項設置：一等獎 二等獎 三等獎 評比方法：總體感觀 內(nèi)容 字跡 結(jié)構(gòu)設計與布局 參加方法：作品注明學院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學、耿

3、同學處。 活動策劃 篇2 一、活動主題：健康運動“飛”起來，歡樂運動“炫”出來 二、活動時間：xx年4月9-30日 三、活動地點：上海師范高校羽毛球館 四、活動對象：生環(huán)學院全體討論生(研一、研二、研三) 五、參賽項目：此次競賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業(yè)為單位參賽。 六、活動器材：學院供應羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶 (沒有球拍的專業(yè)由學院幫忙預備) 七、活動背景：為讓我們生環(huán)的討論生在勞碌而又緊急的試驗之余，能夠放松身心，勞役結(jié)合。以運動激發(fā)靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發(fā)掘羽毛球人才，豐富討論生的業(yè)

4、余生活，致力于為討論生們打造一個相互溝通、相互學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學院羽毛球賽。 八、報名方法：xx年4月9日4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發(fā)至生環(huán)學院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。 九、競賽規(guī)章：本次競賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪競賽都實行3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必需不同;師生混雙，3局中可以是一名老師換2名同學或3名同學，由班長自行支配。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方;男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局競賽均由抽簽確定競賽對手。

5、十、競賽賽制：競賽沒一個項目都采納單淘汰制。(如競賽選手或班級有16位，則采納16進8，8進4，4進2，確定冠軍)詳細進入半決賽和決賽的選手或班級，視詳細報名狀況而定。若報名選手或班級為奇數(shù)，則有一個輪空。競賽專業(yè)或選手，輪空專業(yè)或選手均由抽簽打算。 十一、活動的宣揚：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽.。原則上每個專業(yè)必需派選手參與。 十二、獎項設置：每個項目均決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)證書和精致獎品。(注：本次競賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。) 活動策劃 篇3 一、活動目的： 1.培育和提高全體會員對英語學習的愛好。 2.促進同學英語溝通，豐富協(xié)會各成員的校

6、內(nèi)文化生活。 3.使協(xié)會全部成員在活動的參加中增進英語學問，活動的策劃中增進力量，活動的組織中增進溝通，使英語協(xié)會的活動更加貼，近同學的生活與學習。 4.培育本協(xié)會成員的英語口語表達力量，思維靈敏度以及良好的交際力量，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流暢地與人交談，營造良好的校內(nèi)英語學習氛圍，提高廣闊成員學習英語的.，加強各成員之間的溝通溝通。 二、活動對象：面對銅陵學院全體在校同學 三、活動前期預備： 1.前期策劃部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。 2.宣揚部在社團內(nèi)部及校內(nèi)做好宣揚工作，調(diào)動同學參加活動的主動性，鼓舞大 家主動踴躍報名。 3.宣揚部在活動前兩天將宣揚版置于

7、食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣揚。 4.辦公室通知全體會員參與活動,并告之活動內(nèi)容及相關事宜。 5.做好前期預備工作，各部門相互協(xié)作，主動裝扮多媒體教室。 四、活動流程： 1 主持人宣布活動開頭致開幕詞，介紹到場嘉賓。 2 開場秀熱場 3 外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學習或者其他方面的問題。 4 參與活動人員可自由和外教溝通，問其他自己感愛好的問題。 5 自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展現(xiàn)，小型合唱，街舞秀等。 6 嬉戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，限時三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得嘉獎，每組有兩次向外教求援的機會。 7 外教

8、現(xiàn)場教唱一首簡潔的英文歌，現(xiàn)場隨機抽取若干同學分組進行演唱，有外教評比出優(yōu)秀者，賜予嘉獎。 8 主持人宣布活動結(jié)束，全部工作人員和選手與外教合影。 9 工作人員負責好后期工作。 五、嘉獎： 由外教做評委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學有小禮品相贈。 六經(jīng)費預算: 100元 七、留意事項： 本次活動是以促進英語溝通為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給全部同學供應一個相互溝通的平臺盼望大家能制造出一個主動向上的氛圍，展現(xiàn)我們高校生英語協(xié)會的精神風貌 ！ 活動策劃 篇4 “六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制

9、定此方案。 一、活動領導小組： 組長：王校長 組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員 二、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長、.展現(xiàn)我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。 三、活動主題與宣揚口號 活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩 宣揚口號： 我有一雙能干的手;愛護我們的地球； 愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說； 解放孩子的雙手，使孩子會玩； 解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的

10、事。 四、活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校四周環(huán)境);張貼宣揚標語。時間：20xx年5月25日至20xx年5月31日 2、以班為單位選出肯定比例的同學參與書法、美術(shù)、競賽。(35班級，以感恩父母或敬重老師為主題)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大隊部。 評比方法：以班級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。 書法作品評委：徐成學柳作田 美術(shù)作品評委：孫建斌李海波 作文評委： 韓曉曜 王永花 3、6月1日上午8 ：00-10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。 4、6月1日上午10：00-11：20開展校內(nèi)趣味運動會： 項目：(1)運球競賽：排球，每班四人，男子女子

11、各一組;(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)凳子運人：班級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河競賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。 總領獎處：老師會議室。 發(fā)獎：吳成杰 攝影報道：孫振術(shù) 五、留意事項： 1、留意平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。 2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所。班級將組織檢查評比。 4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。 活動策劃 篇5 義務訓練語文

12、課程標準強調(diào)，要“培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高我校同學的文化素養(yǎng)，經(jīng)討論打算，從本學期開頭在同學開展課外閱讀活動，詳細實施方案如下： 一、活動目的 語文課程標準指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培育同學的語文實踐力量，而培育這種力量的主要途徑也應是語文實踐”。課外閱讀就是最常常的、挺直的語文實踐，是同學形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力同學語文素養(yǎng)的形成與進展的需要。 語文課程標準在總目標指出：要使同學“具有獨立閱讀的力量，注意情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多

13、種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，進展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上?！狈纸獾綄W校階段同學的課外閱讀總量應不少于150萬字。其次課標還要求學校階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。并在后面附上了學校階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使同學的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。 另外通過這一活動的開展，激發(fā)同學的閱讀愛好，培育同學良好的閱讀習慣，讓每一個同學都喜愛讀書，學會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獵取真知、樹立抱負。 二、活動目標 1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成喜愛讀書的良好風氣。 2、通過

14、活動的開展，使同學養(yǎng)成良好的讀書習慣。 3、通過讀書活動，使同學學會讀書、學會學習，促進同學的學問更新，活躍同學的思維。 4、通過開展一系列的讀書活動，使同學的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校內(nèi)文化。 5、能嫻熟背誦新課標要求背誦的70首古詩。 三、活動實施 (一)課外閱讀的方案制定。 各班級要依據(jù)同學的年齡特點、愛好愛好制定符合本班同學實際的班級讀書方案，根據(jù)新課標的要求，低班級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字;班級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。高班級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，

15、相當于高班級的語文課本5本書左右。 各班級還可讓同學依據(jù)自己的實際制定個讀書方案，班主任要仔細督促檢查，確保方案得到落實。 (二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設。 (1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。 (2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。 (3)在黑板報的一角開拓讀書方法介紹，向同學介紹科學的讀書方法。(學校生閱讀報等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?(4)在班級里開展好書推舉的活動，可以利用閱讀課讓同學進行溝通，也可以以書面的形式在班級里進行溝通，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。 (5)

16、各班級要建立班級圖書角，每個同學至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。 (6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)同學的讀書愛好，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。 (三)課外閱讀的指導。 1、老師的指導，主要是引起愛好，提示方法。 故事性強的作品，可以介紹一個好玩的開頭;語言美麗的作品，可以朗誦一段;學問豐富的作品，可以擇要講一些同學前所未聞的學問。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思索題，要求讀后回答;可以指導觀賞語言、寫法;可以指導做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，觀賞音像資料供應的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，老師同樣是細心

17、備課。 (1)讀物推舉課。主要是向同學介紹課外讀物，供同學選擇?？梢杂袝耐婆e、篇目的推舉和內(nèi)容的介紹;可以老師推舉和同學推舉相結(jié)合、統(tǒng)一推舉和分散推舉相結(jié)合。 (2)讀書方法指導課。引導同學合理用法工具書;講授精讀、泛讀、掃瞄、速讀等四種常用的閱讀方法;指導同學邊讀邊思索，提高理解力量、評價人物和大事的力量及聯(lián)想、想象力量等;教給同學運用“意群凝視法”，提高閱讀速度;培育同學“不動筆墨不讀書”的習慣等。 (3)讀后敘述課。組織同學復述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓練同學的口頭表達力量。敘述前提出要求，敘述后做好評定。 (4)溝通評論課。這是老師指導課外閱讀的

18、重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織同學溝通課外閱讀的收獲或體會;也可組織同學對所讀書刊的內(nèi)容進行專題評論或綜合評論。 (5)讀書筆記輔導課。主要向同學介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。 2、仔細組織好晚自習閱讀課。 要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，同學的大部分課外閱讀時間應在平常，學校支配的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事： (1)讓同學進行讀書溝通，讓每個同學上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量支配每個同學都有發(fā)言的機會。一節(jié)課假如說不完，下次的閱讀接著進行。 (2)班主任也可以利用這節(jié)課向同學推舉優(yōu)秀的課外讀物，可以給同學閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(

19、當然也可以讓同學來讀)，以激發(fā)同學的閱讀愛好。 (3)這節(jié)課還可以用來檢查同學背誦“每周一詩”的狀況?？纯赐瑢W是否把握了本周所背誦的古詩。 活動策劃 篇6 活動主題：文明就餐自主回送餐盤入餐車倡議活動 活動時間支配：四月中旬 活動對象： 長沙師范全體同學 主要負責部門： 女生部和紀保部 工作人員支配;同學會及各系同學峰會 活動目的： 為了讓同學們養(yǎng)成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環(huán)境，培育當代高校生的文明素養(yǎng)。 活動步驟： 一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動 由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣揚，先讓同學們知道此次活動的開展內(nèi)容。 二、食堂內(nèi)部協(xié)商工

20、作 在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，便利同學們回送餐具及執(zhí)勤干部的勸導。 三、宣揚工作 由宣揚部的干部們出好宣揚海報和標語（包括在餐車及潲水桶處的提示標記）。 四、預備周 1、時間：估計四月下旬 2、目的：基本結(jié)束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導的預備活動 3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新安排及工作支配 五、勸導周 1、時間：預備周之后 2、目的：開頭全面的勸導行動及達到初步形成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態(tài) 3、方式：由.團牽頭，膳食管理委員會主負責的監(jiān)督小組在荷花食堂進行引導和督促。 六、后期工作 1、督促工作的連續(xù)進行。

21、 2、對個食堂執(zhí)勤工作人員的考情。（辦公室負責） 3、工作的相關總結(jié)工作（女生部負責 校同學會食堂文明監(jiān)督崗執(zhí)勤支配細則 一、地點：荷花食堂 二、時間：中午12：0012：30 三、方式 1、成立3個監(jiān)督組，通過監(jiān)督、勸導等方式對荷花食堂午間高峰期就餐后不回送餐盤現(xiàn)象進行掌握； 2、成立考核組，對全體工作干部進行簽到及對監(jiān)督小組組員工作進行考核，并準時反饋組員工作狀況及食堂工作效果信息，以便依據(jù)實際狀況調(diào)整工作； 3、成立總協(xié)調(diào)組，統(tǒng)籌全盤工作，對監(jiān)督組、考核組、宣揚組各項工作予以指導和協(xié)調(diào)。 4、成立宣揚組，對執(zhí)勤效果加以宣揚（拍攝照片等） 四、詳細人員支配 活動策劃 篇7 陽春三月，草長鷹

22、飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 活動目標： 1.引導幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。 2.進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 3.通過對樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培育其環(huán)保意識。 活動預備：

23、 1、每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、樹苗若干。 分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 活動支配： 1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長” (1)學一學關于愛護小樹的童謠。 (2)播撒一片綠色讓世界更漂亮 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長