折紙郁金香教案

1、折紙-郁金香教案一、 教學目標：知識目標：學習折郁金香的基本步驟、方法。能力目標：掌握制作方法，培養(yǎng)學生研究意識、創(chuàng)新意識，提高學生動手、動腦能力。情感目標：培養(yǎng)學生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學生初步具有探究精神，讓學生受到美的熏陶，體驗勞動的快樂。二、教學重難點：教學重點：掌握折郁金香的基本方法。教學難點：小組合作主動探究折紙的規(guī)律。三、教學準備：多媒體課件、紙張若干、郁金香紙花若干四、教學過程：（一）創(chuàng)設情境，激趣導入：1、同學們看這是什么花，認識嗎？教師（出示配樂課件）讓學生欣賞大自然中各種顏色、各種姿態(tài)的郁金香。介紹郁金香的知識以及花語。2、想不想自己動手折出漂亮的郁金香？這

2、節(jié)課我們就來學習折紙-郁金香（板書課題）【設計意圖】：讓孩子們通過欣賞，體驗美、感受美，從而創(chuàng)造美。為學生動手做準備。（二）合作探究、明確步驟1、探究制作方法。教師將范例分發(fā)給各個小組。引導學生在欣賞作品時，說出作品是由哪幾部分組成的？（板書：花朵 葉子）談話：現(xiàn)在，同學們自己動手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎樣做成的？小組討論一下。（給一定時間讓學生探究）2、全班交流制作方法。談話：哪個小組匯報一下你們發(fā)現(xiàn)了什么？【設計意圖】：本環(huán)節(jié)設計以“自主、合作、探究”為主要學習方式，力求體現(xiàn)學生的自主精神、探究精神、創(chuàng)新精神、合作品質；讓學生成為學習的主人。3、指導方法。談話：剛才，同學們通過自

3、己動手拆郁金香，談出了一些自己的體會與想法。下面，老師給大家示范一下怎樣才能折出這樣漂亮的郁金香來。 （教師結合著課件講解折郁金香的具體步驟）先準備一張方形的紙，將具有花色的一面朝上放按照圖示先在正面進行，對邊對折，然后進行對角對折尋找到圖示所示3點，并且順著折痕將這3點重疊對折，既得如圖所示三角將兩個下角朝中線進行折疊反面做同樣的處理，既得圖示將右邊半個三角朝左邊翻去，同時翻轉折紙，在背面也做同樣處理進入關鍵步驟，將右邊半個三角裝入左邊半個三角形成的紙袋中，需要特別小心，防止撕裂紙張做的好的既邊A和邊B長度相等！然后背面做同樣的處理朝底部的小開口吹氣，讓基部鼓起，則形成花苞形小心將四個母線上的“花瓣”朝外拉出，注意防止將紙撕裂一朵折紙郁金香就做好了?。ㄈW生動手制作、教師巡導1、提出制作要求：小組分工合作制作郁金香的花朵、葉子，再組合完整。2、教師巡視并參與各小組的制作活動，并根據(jù)小組制作的情況，作不同程度的指導。（對于制作中遇到的困難，如果是個別的，教師個別指導；如果是普遍的問題，教師召集全班學生停下來，一起探討解決）（四）作品展示、評價1、各小組展示自己創(chuàng)作的作品，其他小組參與評價，教師點評?！驹O計意圖】：評價過程本身就是學生受教育的過程，同時是學生主動學習的過程。2、折紙作品欣賞。（課件展示）（五）總結收獲，拓展延伸1、談話：這節(jié)課，你有什么收獲？2、課后作