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文檔簡介

1、假如沒有灰塵教學(xué)設(shè)計【教材簡析】在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛;假如大氣中沒有灰塵,天空將變成白茫茫的一片;假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的,更為嚴重的是,地球上的水就會越來越少,最后完全干涸,生物就不能生存。此外,假如沒有灰塵,大自然也將會變得非常單調(diào)。作者正是通過灰塵的作用,揭示出一個深刻的哲理:事物往往都具有兩面性,只有正確地認識它們,才能趨利避害,造福人類。全文層次分明,條理清晰。語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者

2、運用了假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明方法,清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關(guān)系。選編這篇課文的意圖,一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達方法,體會作者準確地用詞、形象地表達;二是讓學(xué)生知道灰塵的特點和作用,懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育?!驹O(shè)計理念】重視學(xué)生的獨立閱讀能力的培養(yǎng),將學(xué)生的自讀自悟與教師的點撥引導(dǎo)、領(lǐng)悟方法與感知特點、獲取知識與啟迪思維有機地融在一起,讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)語文,習(xí)得方法,懂得道理?!窘虒W(xué)目標】、認識個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。、正確

3、、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道灰塵的特點和作用。、領(lǐng)悟作者的表達方法,并學(xué)習(xí)運用。、懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育?!窘虒W(xué)重點】在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法。【教學(xué)難點】明白灰塵與人類的關(guān)系,懂得任何事情事物都有兩面性。【課時安排】課時。【課前準備】收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系?!窘虒W(xué)過程】一、談話激趣,導(dǎo)入新課、出示詩句:“時時勤拂拭,勿使染塵埃?!?讀一讀,談?wù)勀銓@句詩的理解。(“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵?!本褪菈m土。這句話的字面意思是:從古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使(物品)不沾染塵

4、土。)、結(jié)合生活實際,談?wù)劵覊m有哪些危害?、假如沒有灰塵,人類和自然界將會怎樣?二、默讀課文,印證設(shè)想、自由讀課文,要求讀準字音,讀通課文,并想想:自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣?有哪些異同點?、出示生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生讀準字音:模樣(mú) 朝(zho)暉 直徑(jìng) 削弱(xu)散射(sn) 較(jiào)短可惡(wù)干涸(hé)單調(diào)(diào)削(xu)弱塵埃(i) 調(diào)(tiáo)節(jié)氣候、交流:自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣?有哪些異同點?將生活與課文對比聯(lián)系,將自己的大膽設(shè)想與課文內(nèi)容之間進行比較,引起學(xué)生

5、思想上的震撼。為下文的學(xué)習(xí)奠定情感的鋪墊。三、精讀課文,自主學(xué)習(xí)、默讀課文,看看灰塵有什么特點?用“”畫出來。灰塵有什么作用?用“”畫出來。、與同組同學(xué)互相交流。、全班交流匯報:灰塵的特點:小,從哪兒感受到?課件出示:灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。這句話是怎樣寫出灰塵“小”的?這樣寫有什么好處?(“龐然大物”是指龐大的東西。這段話首先運用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小,接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。這兩種說明方法的運用,使說明的事物更加具體、真實、生動。)朗讀體會。來源于土壤和巖石。

6、在空中飄浮?;覊m的作用:反射光線。反射光波較短的光線,吸收光波較長的光線?;覊m具有吸濕性能。通過學(xué)習(xí)我們對灰塵的特點和作用有了了解,假如沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?出示句式:假如大氣中沒有灰塵,。填寫課文內(nèi)容。讀一讀,說一說從這幾句話中發(fā)現(xiàn)了什么?(句式相似,都強調(diào)了灰塵的作用大,但強調(diào)的角度不同。這三個句子都采用“假設(shè)”的說明方法寫的。)根據(jù)略讀課文的教學(xué)要求,放手讓學(xué)生自己來。通過自主閱讀,發(fā)現(xiàn)特點和作用,并通過句式訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律和寫作特點。達到自讀自悟的目的。補充課外資料:除了書上寫的這些作用外,你還知道灰塵有哪些作用?四、再讀課文,習(xí)得方法、從第自然段中任選一段,細細品

7、讀,用“因為大氣中有了灰塵,所以?!边@個句式來說說灰塵的作用大。、交流匯報:第四自然段通過“削弱、變得柔和”等詞語的理解來突出灰塵的重要作用。第五自然段抓住“怪脾氣”“喜歡”這兩個詞語,明白作者將灰塵賦予人的性格特征,把灰塵的特點寫得非常生動傳神。第六自然段引導(dǎo)學(xué)生明白作者采用層層推進的寫作方法,突出灰塵的重要作用。、讀了這篇課文,你學(xué)會了哪些說明方法?五、明白道理,拓展思維、從灰塵的危害和作用中,你悟出了什么道理?(使學(xué)生懂得:灰塵太多確實會污染環(huán)境,但適量的灰塵存在,對大自然和人類都有好處。)、生活中還有哪些事物也像灰塵一樣,具有兩面性,舉例說明。(如鳥糞、電視、網(wǎng)絡(luò))、小練筆:根據(jù)課文和

8、自己搜集的資料,以我是灰塵為題,寫一篇短文。、推薦閱讀高士其的灰塵的旅行?!景鍟O(shè)計】 、假如沒有灰塵大小及來源列數(shù)字使陽光變?nèi)岷妥饔檬固炜粘饰邓{對比形成氣象萬千的景色假設(shè)保持良性循環(huán)(說明方法)【練習(xí)設(shè)計】、抄寫下面詞語:惡劣狼狽擦拭塵埃削弱朝暉裂開、根據(jù)課文內(nèi)容填空:如果沒有灰塵,陽光將,天空將大自然,地球上的水將。因此,?;覊m的作用告訴我們:事物往往具有兩面性。被人們稱為“廢物”的東西,往往有?;覊m雖然,但。然而,如果人們不注意保護環(huán)境,則又令。這對當今世界來說,是個。、生活中還有很多事物像灰塵一樣,具有兩面性。如鳥糞、網(wǎng)絡(luò)、電視請選擇其中的一項仿照假如沒有灰塵這篇課文的寫法寫一寫。【教

9、學(xué)建議】這是一篇略讀課文,作者周元桂用生動、準確的語言向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的生息離不開灰塵。作者通過灰塵的作用,揭示出一個深刻的哲理:事物往往具有兩面性,只有正確地認識它們,才能趨利避害,造福人類。課文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān),應(yīng)放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),廣泛交流。教學(xué)時可按閱讀提示,先自讀自悟,把握主要內(nèi)容,說說灰塵有哪些特點和作用,并把感受最深的、最重要的部分多讀幾遍,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟,明白作者采用怎樣的說明方法來表達這些特點和作用,并認真體會這些說明方法的作用。最后,引導(dǎo)學(xué)生思考,從灰塵的作用中,悟出了什么道理。教學(xué)之后,教師還可以引導(dǎo)學(xué)生

10、討論一下生活中還有哪些事物具有兩重面性,請學(xué)生運用掌握的說明方法仿寫一個事物,從而實現(xiàn)讀寫的有效遷移?!举Y料鏈接】高士其灰塵的旅行灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣而漂流,可以說是無孔不入。我們周圍的空間,從室內(nèi)到室外,從城市到野外,從平原到山區(qū),從沙漠到海洋,幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的空間,只有在實驗室里才能制造出來。在晴朗的天空下,灰塵是看不見的,只有在太陽的光線射進黑暗的房間的時候,才能夠看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼可以看見,小的灰塵比細菌還小,用顯微鏡也觀察不到。根據(jù)檢驗的結(jié)果,在干燥的日子里,田野和高山的空氣里,每一立方厘米只有幾十?;覊m;在海洋上空的空氣

11、里,每一立方厘米大約有一千多粒灰塵;在城市街道上的空氣里,每一立方厘米大約有十萬粒以上的灰塵;在住宅區(qū)的空氣里,灰塵還要多得多。這樣多的灰塵在空中旅行,對氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來灰塵還是制造云霧和雨點的小工程師,他們會幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點。沒有它們,就沒有白云,也沒有大雨和小雨了;沒有它們,在夏天,強烈的日光將直接照射在大地上,使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。如果我們追問一下,灰塵都是從什么地方來的呢?到底是些什么東西呢?我們可以得出下面一系列的答案:有的是來自山地巖石的碎末,有的是來自田野的干燥土末,有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末,有的是來自火山灰,還

12、有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人為的灰塵,主要來自煙囪的灰塵,此外還有水泥廠、冶金廠、化工廠、陶瓷廠、紡織廠、面粉廠、石灰窯等,這些都是灰塵的制造場所。還有些灰塵來自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、種子等;有的來自動物之家,如糞便、鳥羽、蟲卵等。有許多灰塵對人類的生活是有危害的。它們不但把新鮮空氣弄臟,還會弄臟我們的汽車、房屋、墻壁、家具、衣服以及皮膚?;覊m里面還夾雜著病菌和病毒,對我們的健康造成極大的威脅?;覊m是呼吸道的破壞者,它們會使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受損而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。此外,金屬的灰塵特別是鉛會使人中毒;石灰和水泥的灰塵,會損害我們的肺,又會腐

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