幼兒園中班社會教案范文(10篇)：美麗的公園、中班社會小貓釣魚…等

1、幼兒園中班社會教案（ 10 篇）內(nèi)容提要：搬禮物美麗的公園中班社會小貓釣魚小羊迷路了中班社會瓜瓜吃瓜中班社會我升中班了中班社會夸夸我們的幼兒園中班社會開心枕與出氣包中表社會甜蜜手語我會疊衣服全文字?jǐn)?shù)： 37012搬禮物搬禮物幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園 中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班 教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、 抗挫能力和創(chuàng)新精神， 我設(shè)計了這節(jié)中班社會綜合活動。 這次活動以幼兒最感興趣的禮物為 刺激源，以探索和了解搬運禮物的各種方法和策略， 提高創(chuàng)新的意識 和解決問題的能

2、力為目標(biāo)， 力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、 主 動參與、探索實踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗挫折及戰(zhàn)勝困難所 獲得成功的喜悅和收獲。活動目標(biāo)：1、探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。2、提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：玩具若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活動過程：1、 談話：、“前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日??？開 心嗎？在六一' 節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收 到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多??！今 天，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰?。?、 進(jìn)入情境：教師出示木偶，由小山羊告

3、訴幼兒禮物在哪里小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏 在森林里的大樹后面， 如果你們能想辦法一次把他們都搬完， 這些禮 物就送給你們玩了！”3、師幼共同嘗試搬禮物1找尋禮物2看看有些什么？3幼兒嘗試一次將禮物全搬走4、請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價1先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前2幼兒介紹搬運方法和策略（對活動中使用的工具材料，運 用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚， 對幼兒的合作行為給予肯 定）3小山羊結(jié)合“一次全搬完這一規(guī)則要求決定是否將玩具 送給大家4教師鼓勵幼兒再爭取一次機會，不怕失敗。5、師幼共同討論第一次未成功的原因6、再次嘗試搬禮物1運回禮物2再次嘗試

4、7、 歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功1小山羊再次評價，決定是否將禮物送給幼兒A請幼兒歸納方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒2與現(xiàn)實生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗：“今天小朋友在搬玩具的時候時使用了很多巧妙的方法，終于成 功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動腦筋，你一定會成功的?！?體驗成功的快樂感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室?；顒臃此迹?、整個活動中，幼兒的興趣濃厚，主動參 與的愿望強烈 ,玩具作為活動的刺激源，的確起到了恰當(dāng)?shù)淖饔?、整個活動過多的強調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運方法，體驗到一種合作精神。團(tuán)體合作要求太高，可降低為分組合作美麗的公園美麗的公園

5、活動目標(biāo)1、使幼兒感受公園美麗的景象。2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動的結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備1、操作卡片美麗的公園 、電視機、展示儀2、聯(lián)系參觀有關(guān)事宜。活動過程1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問題： 公園的大門是什么樣的？秋天的公園是怎樣的？有些什么？公園哪兒最美？你喜歡 逛公園嗎？為什么？2、帶領(lǐng)幼兒尋找公園里的秋天。提問：你找到秋天的景色了嗎？在哪里？是什么？3、帶領(lǐng)幼兒觀看園林工人的勞動， 讓幼兒了解公園如此美麗， 離不開他們的辛勤勞動， 也離不開我們每一個游客的共同努力。他們是誰？他們在干什么？ 我們怎樣才能幫助他們？4、回園后讓幼兒看操作卡片，組織幼兒討論人們?yōu)槭裁聪矚g玩公園。

6、 公園里有山、有水，風(fēng)景秀麗，大家都喜歡到公園里來游玩。公園的美麗離不開園 林工人的辛勤勞動， 我們每一個游客在游玩時都要講衛(wèi)生， 注意保護(hù)公園的一草一木。 使公 園更干凈、更美麗。延伸活動要求幼兒回家后，向爸爸、媽媽講述在公園里游玩的事。中班社會小貓釣魚中班社會小貓釣魚活動目標(biāo)1、使幼兒知道做事要耐心、仔細(xì)。2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。 活動準(zhǔn)備1、操作卡片小貓釣魚 、電視機、展示儀2、室內(nèi)布置一大池塘。3、貓媽媽頭飾一只?；顒舆^程1、幼兒游戲，為幼兒理解故事做鋪墊。教師帶上頭飾，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。 小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。2、讓幼兒邊看電視邊聽

7、故事小貓釣魚 ，并組織幼兒討論。（1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？（2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？（3）、為什么后來釣到魚了呢？（4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？（5）、教師小結(jié)： 只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。延伸活動在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。小羊迷路了小羊迷路了活動目標(biāo)1、使幼兒知道要學(xué)習(xí)故事中的羊姐姐，聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。2、教育幼兒在外出游玩時，要遵守集體規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備1、操作卡片小羊迷路了 。電視機、展示儀。活動過程1、幼兒欣賞故事，教育幼兒外出時要聽大人的話，不要亂跑。（1）、幼兒邊看

8、，教師邊講故事。（2）、提問：小羊一家外出游玩時， 爸爸是怎樣交代孩子們的？誰做到了？小羊應(yīng)該怎么做？2、聯(lián)系幼兒的實際生活，引導(dǎo)幼兒討論在那些時候要聽大人的話？ 組織幼兒討論，并選代表回答。生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的？3、教師總結(jié)。 與家人一起或小朋友集體外出時，都要聽大人的話，不能單獨亂跑。 延伸活 外出游玩時，事先向幼兒交代游玩規(guī)則。中班社會瓜瓜吃瓜中班社會瓜瓜吃瓜活動名稱社會 瓜瓜吃瓜活動目標(biāo)1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、操作卡片瓜瓜吃瓜 、電視機、展示儀活動過程1、幼兒看操作卡片，教師講述故事

9、，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。1）、教師講故事。（2）、提問：瓜瓜吃到瓜了沒有？為什么？ 這個故事說明了一個什么道理？（3）、組織幼兒討論，如何做一個講衛(wèi)生的好孩子？ 生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的？2、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個清潔的環(huán)境。3、散步結(jié)束，組織幼兒回園延伸活動 ?組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。 >中班社會我升中班了中班社會我升中班了活動名稱社會 我升中班了活動目標(biāo)1、使幼兒知道自己長大了，升入中班了，應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣，每件 事要做得更好。2、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感。活

10、動準(zhǔn)備1、幼兒已看望過小班的弟弟妹妹，反映幼兒上課、勞動等活動的照片?；顒舆^程1、使幼兒通過與小班的弟弟妹妹比較，了解自己的變化。（ 1）、讓幼兒看望本園小班的小朋友，啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察小班的弟弟、妹妹和我們 有什么不一樣。（2）、回班后請幼兒自由交談觀察的結(jié)果，并請個別幼兒在集體面前大聲發(fā)言。（ 3）、根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)為什么自己比弟弟、妹妹強，使他們知道自己長大了，升入中班了2、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班小朋友。（1）、出示有關(guān)幼兒開展 “大帶小 ”活動的圖片，引導(dǎo)幼兒討論，自己是怎樣關(guān)心弟 弟、妹妹的。圖片上的小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁匆獛“嗟牡艿苊妹靡粔K兒游戲？ 現(xiàn)在

11、你們也長大了，應(yīng)該怎樣關(guān)心小班的弟弟、妹妹呢？（ 2）、出示反映幼兒上課、 勞動的圖片， 引導(dǎo)幼兒思考， 讓幼兒知道自己升中班了， 應(yīng)比以前表現(xiàn)得更好、更能干。請你們看看圖片上的小朋友在干什么？他們是怎樣做的？ 我們長大了，升中班了，應(yīng)該怎樣做個合格的中班小朋友呢？ 看到班上的玩具亂了應(yīng)該怎樣？地上有臟東西應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎樣上課，說話聲音 應(yīng)該怎樣？（3）、引導(dǎo)幼兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等方面對自己提出要求。3、總結(jié)評價，結(jié)束活動?；顒友由扉_展“大帶小 ”活動。中班社會夸夸我們的幼兒園中班社會夸夸我們的幼兒園活動名稱社會 夸夸我們的幼兒園活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的熱愛，激發(fā)幼兒

12、的自豪感。2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受。活動準(zhǔn)備1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察也眼幼兒園的環(huán)境。2、師生合作，制作幼兒園模型?；顒舆^程1、出示模型，引入主題。 這是什么地方？為什么這么美？今天我們大家就一起來夸夸我們的幼兒園。2、組織幼兒分組討論。我們的幼兒園美在什么地方？3、教師小結(jié)：我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶、桌椅干凈，墻上有漂亮的圖畫；園內(nèi)處處 有花、草、樹，還有漂亮的大型玩具，我們的幼兒園很美麗，像個大花園。等，室內(nèi)還有許多玩具等，在幼我們的活動室有各種活動區(qū)，如美工區(qū)、智力區(qū) 兒園，小朋友可以學(xué)到各種有趣的知識。小朋友們在幼兒園找到許多好朋友，老師教小朋友學(xué)本領(lǐng)，幫助小朋友改

13、正缺點， 小朋友對老師有禮貌、關(guān)心老師。幼兒園里處處有愛。正因為我們幼兒園里美麗、有趣，又 充滿了愛，所以我們每個人都喜歡它。4、帶領(lǐng)幼兒參觀 幼兒園的榮譽室。老師向幼兒介紹幼兒園所獲得的獎杯、 獎狀、 錦旗， 讓幼兒了解幼兒園得到的種種 榮譽。激勵幼兒爭做好孩子為幼兒園爭光的愿望?；顒友由??帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。中班社會開心枕與出氣包中班社會開心枕與出氣包活動名稱中班社會 開心枕與出氣包活動目標(biāo)1、懂得關(guān)心別人。2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感情?；顒訙?zhǔn)備1、兩種不同造型的抱枕。2、開心枕故事，參見幼兒用書?；顒舆^程1、師展示準(zhǔn)備好的抱枕，一個取名叫 “開心枕 ”，一個取名叫 “出氣包2、分享開心枕的故

14、事3、玩“傳抱枕 ”的游戲，并說明游戲步驟。（1）、請幼兒邊唱兒歌邊傳抱枕。手上持有（2）、兒歌停止時。手上持有開心枕的幼兒要與大家分享一件開心的事情。 出氣包的幼兒要說一件自己覺得生氣的事，并可以在出氣包上捶三下以發(fā)泄情緒。（ 3）、請持開心枕的幼兒充當(dāng) “快樂先生或快樂小姐 ”，將開心枕送給好朋友，讓好朋 友抱著軟軟的開心枕消消氣。游戲可玩 23次?；顒友由?每日離園時可進(jìn)行此游戲。中表社會甜蜜手語中表社會甜蜜手語活動目標(biāo)1、體驗友誼的溫馨感。2、學(xué)習(xí)用手語表達(dá)感情?；顒訙?zhǔn)備1、音樂帶， 幼兒較熟悉的歌謠。2、手語圖（見主題書）活動過程1、師做手語，引起幼兒興趣。（ 1）、師不出聲，用手勢表達(dá)心中的意思。 如： 比畫“我愛你 ”的手語，讓幼兒猜猜是什么意思。（2）、請幼兒想想：看到好朋友時的表情和感受是什么，還可以用什么手勢來表達(dá)。 請幼兒討論，自創(chuàng)一些 “甜蜜手語