




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、今天的會議有六項議程:今天的會議有六項議程:一、班級情況介紹一、班級情況介紹二、學生學習情況匯報二、學生學習情況匯報三、學生代表發(fā)言三、學生代表發(fā)言四、與家長交流教育孩子的法四、與家長交流教育孩子的法五、家長代表發(fā)言五、家長代表發(fā)言六、是與個別家長個別交流六、是與個別家長個別交流。班級委員會成員班級委員會成員 班 長:郭義森 曹如欣 學習委員:曹如欣 生活委員:武如辛 衛(wèi)生委員:劉寶珠 體育委員:齊進 圖書委員:張培志語文課代表: 馬雯數(shù)學課代表: 王紅物理課代表: 王興堯英語課代表: 王瑞麟政治課代表: 李銘慧美術課代表: 王勝男歷史課代表:陳鵬飛地理課代表:林波 生物課代表:曹如欣音樂課代
2、表: 卞啟迪課代表課代表八年級前八年級前5050名同學名同學 李銘慧(6) 王瑞麟(7) 曹如欣(9) 林 波(17) 王興堯(24)馬 雯 (30) 武如辛(35)齊 進 (44)陳鵬飛 (47)期中考試班級前十名期中考試班級前十名1李銘慧(李銘慧(798) 2王瑞麟(王瑞麟(795)3曹如欣(曹如欣(792.5) 4林波(林波(785)5王興堯(王興堯(771) 6馬雯(馬雯(761.5)7武如辛(武如辛(752) 8齊進(齊進(740.4)9陳鵬飛(陳鵬飛(737.5) 10展帥(展帥(731)徐慶振徐慶振 王興堯王興堯 王王 紅紅 梁兆智梁兆智 王勝男王勝男 展展 帥帥 王立飛王立飛
3、王瑤瑤王瑤瑤李銘慧李銘慧 林林 波波 趙廣騰趙廣騰 陳靜雯陳靜雯 張培志張培志 馬馬 雯雯 齊齊 進進 郭本圣郭本圣張亞文張亞文 杜亞楠杜亞楠 學習進步標兵:學習進步標兵:單科班前五名單科班前五名 語文語文: 數(shù)學數(shù)學: 英語英語:單科班前五名單科班前五名: : : 1.部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè),部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè),導致常常要重新聽寫,重新默寫,文科導致常常要重新聽寫,重新默寫,文科成績總上不去。成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半解的就填上算數(shù);問同學只問答案,不解的就填上算數(shù);問同學只問答案,不問個問個“為什么為什么”。3
4、.部分同學平時課堂效率不高,自修課部分同學平時課堂效率不高,自修課紀律也不好,導致學習紀律也不好,導致學習“事倍功半事倍功半”。2、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。氛。平時
5、應注意的問題平時應注意的問題: 4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。在孩子面前貶低老師。5、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。給家長們的幾點參考:給家長們的幾點參考:2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習、良好習慣
6、的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。目標。3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、和上學、回家的時間,教育孩子少與社會上回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。解孩子
7、在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!將來的美好前途!給家長們的幾點參考:給家長們的幾點參考:要做到十關心:要做到十關心:1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學住宿。、帶同學住宿。4、打電話時間長,、打電話時間長,次數(shù)多。次數(shù)多。5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費。、超消費。7、超出友誼交往。、超出友誼交往。8、成績突然下降。、成績突然下降。9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言。、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言。10、愛玩游戲。、愛玩游戲。需要注意:需要注意:控制好上學放學時間及業(yè)余時間控制好上學放學時
8、間及業(yè)余時間.嚴格控制孩子的零花錢嚴格控制孩子的零花錢反對同學聚會反對同學聚會,過生日過生日4.雙休日期間盡量少外出雙休日期間盡量少外出加強與班主任和任課老師的聯(lián)系加強與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面:需要家長配合的方面:聯(lián)系電話:班主任聯(lián)系電話:班主語文老師語文老師 數(shù)學老師數(shù)學老師 英語老師英語老師 地理老師地理老師 生物老師生物老師 為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?不愿聽?為什么孩子屢教不改? 無論是無論是誰,解決孩誰,解決孩子的心理問子的心理問題都是一個題都是一個需要花時間需要花時間
9、和精力的事和精力的事情,這里沒情,這里沒有靈丹妙藥,有靈丹妙藥,但卻有許多但卻有許多心理教育的心理教育的原則和技巧原則和技巧 招數(shù)一:身教重于言傳招數(shù)一:身教重于言傳 教育無他,榜樣而已 招數(shù)二:招數(shù)二:“斥責斥責”要有的放要有的放矢矢 批評要達到效果很重要的原則是弄批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么挨了批評還不知道為什么。為此,在。為此,在批評孩子前批評孩子前一定要有的放矢一定要有的放
10、矢 招數(shù)三:重結果更重過程招數(shù)三:重結果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科學,學習是否有效率,或者是否適合孩子,而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應該。結果,讓孩子對自己沒了信心,甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力,在面對考試時,更多的不是去想如何提高復習效率,而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望,不能有好的出息,結果可想而知。 招數(shù)四:保持一致,始終如一招數(shù)四:保持一致,始終如一 家長有勁的時候,能夠注意到孩子的問題,自己工作吃力了,或者情緒不好時,就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外,目前許多
11、孩子教育中還受到祖輩的影響,父母與上輩的教育觀點不一致,常讓孩子有機可乘,最終影響到教育效果。 招數(shù)五:分解目標,逐步實施招數(shù)五:分解目標,逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點,還是實現(xiàn)目標,都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么,第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃,那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)六:保護孩子的自尊心招數(shù)六:保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長,一定允許孩子有失誤的時候,并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評,即使孩子考砸了,他也會主動告訴你,因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威,也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵激勵下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度,往往會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025車輛委托購買協(xié)議(合同版本)
- 計算機畢業(yè)實習心得體會31篇
- 幼兒公務員面試題及答案
- 2025年甲幼兒園教師聘用合同書
- 社交媒體用戶參與度提升基礎知識點歸納
- 2025建筑工程行業(yè)勞動合同模板
- 力學性能測試基礎知識點歸納
- 2025關于買賣合同的糾紛問題
- 營銷師考試試題及答案
- 2025合同模板技術轉讓合同參考格式【范本】
- 管道工程焊接工藝評定方案
- 華東理工大學《專業(yè)外語(制藥工程)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 結構力學A(一)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中南大學
- 2024版《綠色建筑技術》課件完整版
- 習慣性違章行為匯編
- 車載手機支架市場發(fā)展現(xiàn)狀調查及供需格局分析預測報告
- 美睫美甲培訓協(xié)議
- 《大學生創(chuàng)業(yè)導論》期末考試復習題庫(含答案)
- 環(huán)境監(jiān)測實驗室事故應急預案
- 《中國急性腎損傷臨床實踐指南(2023版)》解讀
- 建筑裝飾的室內裝修工藝與施工技術考核試卷
評論
0/150
提交評論