緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1、.緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)目的1.通過詳細(xì)的事例，體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會(huì)開展的親密關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些生活和社會(huì)中與化學(xué)有關(guān)的問題，激發(fā)他們親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望理解化學(xué)的情感。3.知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律的科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)什么是化學(xué)；激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)什么是化學(xué)。教學(xué)過程很快樂成為咱們班的一員，希望大家喜歡我。當(dāng)你翻開這本嶄新的化學(xué)課本時(shí)，一扇新的科學(xué)大門正向你徐徐翻開，在你的腦海中是否會(huì)有這樣的想法：什么是化學(xué)？化學(xué)有什么用？這節(jié)課，我將與同學(xué)們一起走進(jìn)化學(xué)世界，領(lǐng)略化學(xué)魅力。下面給大家表演一個(gè)魔

2、術(shù)：魔棒點(diǎn)燈 下面給大家描繪一個(gè)巫術(shù)：殺鬼見血。某偏僻山區(qū)，受傳統(tǒng)的封建意識(shí)影響太深，信奉巫術(shù)，一位二十多歲的青年人得了重病，其母親請(qǐng)來巫婆，巫婆自稱是王母娘娘之女下凡，令其母親將病人用被子裹著，繩索捆綁，棍棒抽打。巫婆在病人旁邊左手端起“神水 ，右手揮舞長(zhǎng)刀，口中念念有詞，最后一聲怪叫：“天靈靈，地靈靈，女妖精快現(xiàn)形！天門開，地門開，女妖精快出來！幾口“神水噴在草紙和長(zhǎng)刀上，一刀砍在草紙上，只見“鮮血直流。下面給大家講一個(gè)故事：在第二次世界大戰(zhàn)期間，某國偵察小分隊(duì)發(fā)現(xiàn)了德國法西斯一處非常隱蔽的兵工廠，上級(jí)命令小分隊(duì)必須在三天之內(nèi)炸毀，可是兵工廠戒備森嚴(yán)，怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，在部

3、隊(duì)服役的一名化學(xué)家提出了一個(gè)方案。在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，偵察隊(duì)帶著十多只老鼠來到兵工廠的圍墻外。他們?cè)诶鲜笊砩贤可狭艘恍┮后w，然后把老鼠放進(jìn)兵工廠的圍墻內(nèi)，不一會(huì)兒，涂在老鼠身上的物質(zhì)自發(fā)地燃燒起來，燃著的老鼠四處逃竄，其中一只從陰溝洞竄進(jìn)了彈藥庫，隨著轟隆一聲巨響，兵工廠被摧毀了。下面給大家說一件怪事：在德國，有一位有淡黃色頭發(fā)的學(xué)生在熱天想涼快一下，跳到了游泳池中。過了一會(huì)兒，游泳池邊的人吃驚地看到，從水中站起來了一位滿頭綠發(fā)的青年。通過以上的事實(shí)，同學(xué)們一定會(huì)想：魔棒點(diǎn)燈的機(jī)密是什么？殺鬼見血的玄機(jī)在哪里？智炸兵工廠的道理又何在？德國學(xué)生的頭發(fā)為什么就變成了綠色？我們或許會(huì)對(duì)日常生活

4、中以下現(xiàn)象產(chǎn)生疑問：為什么陳年老酒分外香？為什么霜打的青菜味更美？為什么久置的紅薯格外甜？為什么燒魚時(shí)加些酒能使魚更好吃？在無人的原始森林，為什么會(huì)莫名奇妙地燃起大火？五彩繽紛的節(jié)日禮花是怎樣形成的？燃燒、鐵生銹是何現(xiàn)象？保溫瓶的水垢如何除去？這些問題都可以通過我們學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科化學(xué)而得到解答?！具^渡】化學(xué)離我們遠(yuǎn)嗎？ 【抽生閱讀】第一頁第二段?！具^渡】化學(xué)研究什么呢？【抽生閱讀】第二頁第二段?！究偨Y(jié)】化學(xué)要研究物質(zhì)及其變化，不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界本來不存在的新物質(zhì)?！具^渡】化學(xué)在保證人類生存并不斷進(jìn)步生活方面起著怎樣重要的作用？【抽生閱讀】第二頁第三段?！究偨Y(jié)

5、】學(xué)了化學(xué)后，不但能知道物質(zhì)的性質(zhì)和用處，還會(huì)進(jìn)一步知道它們的內(nèi)部組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律。知道如何利用它們來創(chuàng)造新的產(chǎn)品，以及人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和開展化學(xué)的歷史和方法。【提問】人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門獨(dú)立的學(xué)科，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，古時(shí)候，人類經(jīng)過了怎樣的歷程才覺得越來越離不開化學(xué)了？ 【抽生閱讀】第二頁最后一段?！具^渡】我國古代在化學(xué)方面獲得了怎樣了不起的成就，下面我們來看幾幅圖片?！究磮D】第二頁、第三頁圖1、圖2、圖4、圖5、圖3【補(bǔ)充講解圖3】圖3是越王勾踐劍，是一九六五年考古工作者在挖掘湖北江陵望山一號(hào)楚墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這把名貴青銅劍。劍與劍鞘吻合得非常嚴(yán)密，拔劍出鞘，寒光耀目，劍身有

6、黑色菱形幾何暗花紋，內(nèi)鑄有極其精細(xì)的11道同心圓圈。劍格正面和反面還分別用藍(lán)色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利。試之以紙，20余層一劃而破。這把劍歷經(jīng)兩千四百余年，仍然紋飾明晰精巧，寒光閃爍鋒利無比，被世人譽(yù)為“王者之劍、“天下第一劍，由此可見我國古代的化學(xué)科學(xué)已經(jīng)到達(dá)了相當(dāng)?shù)某潭?。【提問】在人類認(rèn)識(shí)化學(xué)的漫長(zhǎng)歷程中，很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)還是零散的、不系統(tǒng)的，到了近代，人們認(rèn)識(shí)化學(xué)得出了一些重要結(jié)論和規(guī)律，這些重要結(jié)論和規(guī)律是什么？它們對(duì)化學(xué)的開展和研究起到了什么作用？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩牡谌撜乙徽??！境樯饛?fù)】近代科學(xué)家道爾頓和阿伏加德羅得出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分

7、子中原子的重新組合是化學(xué)變化的根底。這些觀點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)的根底。原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的根底。門捷列夫發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循?！具^渡】如今化學(xué)家們已能利用各種先進(jìn)的儀器對(duì)化學(xué)進(jìn)展微觀探究?！究磮D】第三頁圖6【講解】如今，我們對(duì)化學(xué)是一門什么學(xué)科應(yīng)該有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)了，“化學(xué)中的“化就是“變化的意思，化學(xué)要研究物質(zhì)的變化規(guī)律，要研究物質(zhì)的變化規(guī)律就必需要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，要深化理解物質(zhì)的性質(zhì)，還必須認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)造，因此化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律的科學(xué)。但這種研究不是表象的，而是在分子、原子的層次上進(jìn)展。所以化學(xué)是

8、在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律的科學(xué)?！究磮D】化學(xué)不斷開展著，目前，人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬種，其中很多是自然界本來不存在的，極大地改善了人類的生存和開展條件，豐富了人們的生活，請(qǐng)看圖片：【講解】這只得意的小貓咪，穩(wěn)坐在一塊透明的塑料板上，塑料板的下面是2200oC的火焰，可是小貓咪卻顯得那么安詳。你一定會(huì)問，小貓咪不怕熱嗎？要不，這張照片是畫出來的？其實(shí)，這張照片都是由實(shí)物拍攝下來的。這種具有優(yōu)良隔熱性能的塑料板是用一種新型化學(xué)材料制成的。教材P4圖7：納米是長(zhǎng)度單位，1納米等于1×10-9米，物質(zhì)的顆粒到達(dá)納米級(jí)時(shí)，具有特殊的性質(zhì)。例如，將單質(zhì)銅制

9、成“納米銅時(shí)，“納米銅具有非常強(qiáng)的化學(xué)活性，在空氣中可以燃燒；納米銅還具有超塑延展性，在室溫可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋。教材P4圖8：一只漂亮的金絲雀生活在水中的魚群之中，這是怎么回事呢？原來這是聚硅氧烷創(chuàng)造的奇跡，氧氣能透過鳥籠，維持金絲雀的生命。教材P4圖9：?jiǎn)尉Ч铻樾畔⒓夹g(shù)和新能源開發(fā)提供了根底材料。教材P4圖10：用玻璃鋼制成的船體具有耐腐蝕、重量輕、壽命長(zhǎng)、本錢低等優(yōu)點(diǎn)。 不僅如此，有誰想到：直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車。還有誰想到：玉米能紡成“棉紗，制成色彩艷麗的服裝；工業(yè)污水使生命絕跡，但是卻可用它做成尼龍纖維，填入背心，能死死夾住飛速成射來的子彈讓人九死一生；如今連

10、人體內(nèi)的各種器官及骨骼都可實(shí)現(xiàn)人工制造了，這是化學(xué)帶給我們不可思議的神奇化學(xué)學(xué)科的開展就像榕樹的成長(zhǎng)過程，兩百年以前，還只有單一的化學(xué)。19世紀(jì)初，它分解成了無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)，又過了幾十年，分析化學(xué)、物理化學(xué)和膠體化學(xué)獲得了獨(dú)立的地位。此后化學(xué)學(xué)科的分化過程有如雪崩，先后出現(xiàn)了高分子化學(xué)、工程化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、醫(yī)藥化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、天體化學(xué)、地球化學(xué)、生物化學(xué)、免疫化學(xué)、晶體化學(xué)、藥物化學(xué)、植物化學(xué)、水化學(xué)、磁化學(xué)、聲化學(xué)、電化學(xué)、熱化學(xué)、光化學(xué)、巖石化學(xué)。假如在智力游戲中出題目，假設(shè)要問你知道有什么化學(xué)學(xué)科，這太容易了，只要在“化學(xué)前面加上相應(yīng)的詞就可以了，誰都會(huì)信口說出十

11、幾個(gè)來。假設(shè)問：請(qǐng)說出那個(gè)領(lǐng)域不涉及化學(xué)？答復(fù)就要考慮考慮了，假設(shè)誰能找出在那個(gè)領(lǐng)域還沒有獨(dú)立的化學(xué)學(xué)科，深化探究下去，或許會(huì)在化學(xué)領(lǐng)域樹起一面新的旗幟?；瘜W(xué)真是無所不及，就連人類高尚的愛情都與化學(xué)有關(guān)，熱戀中的青年男女體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生的較多的多巴胺和羥色胺，讓人產(chǎn)生一日不見如隔三秋的感覺?；瘜W(xué)正日益成為本世紀(jì)的中心學(xué)科，已成為一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，化學(xué)能否保持領(lǐng)先地位，已成為一個(gè)國家能否取勝的重要因素之一?？梢赃@樣說：沒有化學(xué)就沒有現(xiàn)代科學(xué)，就沒有人類文明。【學(xué)法指導(dǎo)】化學(xué)如此重要，同學(xué)們一定在想如何才能學(xué)好化學(xué)呢?1.進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率 課前要進(jìn)展預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)必需要對(duì)重、難點(diǎn)和不懂的地方進(jìn)展

12、圈點(diǎn)勾畫。 認(rèn)真聽課。帶著問題聽課，聽會(huì)知識(shí)的來龍去脈，感受每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。積極考慮問題 ，大膽答復(fù)以下問題。 質(zhì)疑善思。學(xué)成于思，思源于疑。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要在好奇中積極質(zhì)疑，善思會(huì)問，解決疑難。 認(rèn)真做筆記。記錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，須掌握的內(nèi)容和老師補(bǔ)充的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混和對(duì)自己有啟發(fā)的地方。2.仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn) 觀察時(shí)要仔細(xì)、全面，并做好記錄，要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展認(rèn)真分析。 做實(shí)驗(yàn)要注意平安，實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、操作方法以及有關(guān)儀器、藥品的性能有充分的理解，并嚴(yán)格按照操作步驟操作，以防發(fā)生危險(xiǎn)。3.獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。4.及時(shí)復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)易學(xué)，易懂，易忘，要想結(jié)實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，每學(xué)完一個(gè)單元，要及時(shí)小結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 同學(xué)們，我為能當(dāng)一名化學(xué)老師而感到自豪，因?yàn)閺娜粘Ｉ畹轿粗澜绲奶矫埽粡纳鼕W秘的提醒到環(huán)境污染的治理