四上第二單元第4課時(shí)

1、 數(shù) 學(xué) 教 案 第七冊(cè) 第 二 單元： 除法 設(shè)計(jì)： 馬蕓 使用者： 教學(xué)內(nèi)容第 4 課時(shí)：四舍五入試商 教材第12頁(yè)例題，練習(xí)三1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過(guò)程，初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法，并能正確計(jì)算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)思考、積極思維，形成認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)除數(shù)四舍五入的試商方法。教學(xué)具準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過(guò) 程備注修改一、 復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。這些都是我們前幾天學(xué)習(xí)的除法計(jì)算，相信這些都難不倒你們。課件出示：用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。9

2、60÷40 369÷60學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。學(xué)生同桌檢查，教師啟發(fā)學(xué)生交流錯(cuò)誤的原因，并作相應(yīng)的評(píng)點(diǎn)。二、 預(yù)習(xí)交流，教學(xué)例題。（一）學(xué)習(xí)四舍法試商。1、出示：96÷32.教師提問(wèn)：那這題你會(huì)做嗎？相信通過(guò)預(yù)習(xí)之后同學(xué)們都有自己的解答方法。2、同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己怎么解答的。然后指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么算的？3、教師提問(wèn)：做這題時(shí)，由于除數(shù)是非整十?dāng)?shù)，不能馬上確定商幾，那你是怎么辦的呢？為什么要把32看作30來(lái)試商呢？該商幾呢？教師在32的上面板書(shū)30。4、教師提問(wèn)：被除數(shù)除過(guò)除數(shù)之后，接下來(lái)再怎么算？是應(yīng)該乘30還是32呢？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么想的，理由是什么？ 選擇商3乘30和3

3、2的積作減數(shù)的兩種不同情況板演出來(lái)。5、板書(shū)完成豎式。并讓有錯(cuò)的孩子訂正。6、教師提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)今天學(xué)的跟前兩天學(xué)的有什么不同，注意什么？教 學(xué) 過(guò) 程備注修改（二）學(xué)習(xí)五入法試商。1、出示：192÷39。教師引導(dǎo)，這里的除數(shù)也是兩位數(shù)，預(yù)習(xí)時(shí)，你是把39看作多少試商。你能說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的嗎？一名學(xué)生回答，教師板書(shū)。試商是幾，怎么想的？4和多少相乘作減數(shù)？強(qiáng)調(diào)和原來(lái)的除數(shù)相乘再減，并板書(shū)過(guò)程，完成計(jì)算。2、歸納試商方法。看一看上面兩道除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們學(xué)習(xí)的是除法計(jì)算里的什么內(nèi)容？（板書(shū)課題：試商）這里兩道除數(shù)都是30多，為什么一道看作30試商，另一道要看作40試商？試商時(shí)把除數(shù)

4、看作幾十用的什么方法。3、明確：計(jì)算時(shí)，要先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠除，就看被除數(shù)的前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。三、鞏固練習(xí)1、練一練：（1）出示題目要求，指名讀題。（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)各題都是把除數(shù)看作幾十?dāng)?shù)試商的。（3）學(xué)生們獨(dú)立計(jì)算，并指名板演，選其中幾題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。（4）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。2、練習(xí)三1-3題。（1）第1題。學(xué)生讀題，提出要求，不計(jì)算。注意交流時(shí)，要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么情況下要把除數(shù)看作比它小的整十?dāng)?shù)試商；什么情況下要把除數(shù)看作比它大的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。（2）第2題。解決問(wèn)題學(xué)生讀題，并獨(dú)立解答。注意引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算每天兒童電視劇播放時(shí)間的方法，明確：每天播出的兒童電視劇的時(shí)間是32分鐘。（3）第3題?？幢斫鉀Q問(wèn)題。注意可以先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣比較三位阿姨每天編織中國(guó)結(jié)的數(shù)量，再獨(dú)立完成計(jì)算和比較，并組織反饋。作業(yè)設(shè)計(jì)1、列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。68÷32 90÷29 362÷48 460