202X高考生物大一輪復(fù)習(xí)第十一單元第2講細(xì)胞工程課件新人教版

1、研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究固考基雙基體系優(yōu)化目 錄ONTENTS悟高考真題演練課時(shí)作業(yè)第十一單元 現(xiàn)代生物科技專題第2講細(xì)胞工程考綱要求考綱要求1.植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)()。2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆()。3.細(xì)細(xì)胞融合與單克隆抗體胞融合與單克隆抗體()。全能性全能性外植體外植體生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素愈傷組織愈傷組織細(xì)胞壁細(xì)胞壁纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶流動(dòng)性流動(dòng)性離心、振動(dòng)、電激離心、振動(dòng)、電激聚乙二醇聚乙二醇細(xì)胞壁細(xì)胞壁植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)全能性全能性液體液體動(dòng)物血清動(dòng)物血清單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞分離分離接觸抑制接觸抑制pH有氧呼吸有氧呼吸名稱名稱植

2、物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交選材選材選取根尖、莖尖、形成層部位選取根尖、莖尖、形成層部位最容易誘導(dǎo)脫分化最容易誘導(dǎo)脫分化不同種的植物體細(xì)胞融合后形成雜種不同種的植物體細(xì)胞融合后形成雜種細(xì)胞細(xì)胞技術(shù)技術(shù)操作操作脫分化、再分化等脫分化、再分化等除脫分化、再分化外，還要用酶解法除脫分化、再分化外，還要用酶解法去除細(xì)胞壁，用一定的方法誘導(dǎo)原生去除細(xì)胞壁，用一定的方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合質(zhì)體融合應(yīng)用應(yīng)用繁殖：微型繁殖、作物脫毒、繁殖：微型繁殖、作物脫毒、人工種子人工種子培育新品種培育新品種生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性，培育作物克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性，培育作物新品種新品

3、種關(guān)系關(guān)系植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交的基礎(chǔ)，植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交的基礎(chǔ)，植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)更復(fù)雜更復(fù)雜 項(xiàng)目項(xiàng)目第一次篩選第一次篩選第二次篩選第二次篩選篩選篩選原因原因誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞，另誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞，另外還有未融合的細(xì)胞外還有未融合的細(xì)胞由于小鼠在生活中還受到其他抗原由于小鼠在生活中還受到其他抗原的刺激，所以經(jīng)選擇性培養(yǎng)獲得的的刺激，所以經(jīng)選擇性培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞中有能產(chǎn)生其他抗體的雜交瘤細(xì)胞中有能產(chǎn)生其他抗體的細(xì)胞細(xì)胞篩選篩選方法方法用特定的選擇培養(yǎng)基篩選：未融合用特定的選擇培養(yǎng)基篩選：未融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)的

4、細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)胞胞(“BB”細(xì)胞、細(xì)胞、“瘤瘤瘤瘤”細(xì)胞細(xì)胞)都會(huì)都會(huì)死亡，只有融合的雜交瘤細(xì)胞死亡，只有融合的雜交瘤細(xì)胞(“B瘤瘤”細(xì)胞細(xì)胞)才能生長(zhǎng)才能生長(zhǎng)用多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng)，在每個(gè)孔只有用多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng)，在每個(gè)孔只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的情況下開始克隆一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的情況下開始克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選得化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選得到能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群到能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群篩選篩選目的目的得到雜交瘤細(xì)胞得到雜交瘤細(xì)胞得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞項(xiàng)目項(xiàng)目植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞融合原理原理細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的

5、全能細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性性細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的增殖細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的增殖融合前處理融合前處理除去細(xì)胞壁除去細(xì)胞壁使細(xì)胞分散開使細(xì)胞分散開使用的酶使用的酶纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶胰蛋白酶胰蛋白酶誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)手段物理法：離心、電激、振動(dòng)物理法：離心、電激、振動(dòng)化學(xué)法：聚乙二醇誘導(dǎo)化學(xué)法：聚乙二醇誘導(dǎo)除物理法和化學(xué)法外，也可用除物理法和化學(xué)法外，也可用滅活的病毒誘導(dǎo)滅活的病毒誘導(dǎo)結(jié)果結(jié)果雜種植株雜種植株雜交細(xì)胞雜交細(xì)胞應(yīng)用應(yīng)用培育植物新品種培育植物新品種主要用于制備單克隆抗體主要用于制備單克隆抗體意義意義克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，打破了生殖隔離，擴(kuò)展了雜交的克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的

6、障礙，打破了生殖隔離，擴(kuò)展了雜交的親本組合親本組合結(jié)論語句要記牢結(jié)論語句要記牢易錯(cuò)易混辨析清易錯(cuò)易混辨析清1.植物組織培養(yǎng)的過程主要包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，脫分植物組織培養(yǎng)的過程主要包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，脫分化的結(jié)果是形成愈傷組織，再分化的結(jié)果是形成根和芽?；慕Y(jié)果是形成愈傷組織，再分化的結(jié)果是形成根和芽。2.植物體細(xì)胞雜交需要用酶解法制備原生質(zhì)體，所用的酶包括纖植物體細(xì)胞雜交需要用酶解法制備原生質(zhì)體，所用的酶包括纖維素酶和果膠酶。維素酶和果膠酶。3.無論是植物體細(xì)胞雜交還是動(dòng)物細(xì)胞融合，都需要誘導(dǎo)；植物無論是植物體細(xì)胞雜交還是動(dòng)物細(xì)胞融合，都需要誘導(dǎo)；植物體細(xì)胞雜交可用于作物育種，

7、動(dòng)物細(xì)胞融合可用于單克隆抗體的體細(xì)胞雜交可用于作物育種，動(dòng)物細(xì)胞融合可用于單克隆抗體的制備。制備。4.植物組織培養(yǎng)需要各種營養(yǎng)成分和植物激素，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)也植物組織培養(yǎng)需要各種營養(yǎng)成分和植物激素，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)也需要各種營養(yǎng)成分及血清。需要各種營養(yǎng)成分及血清。5.動(dòng)物細(xì)胞工程常用技術(shù)手段包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移動(dòng)物細(xì)胞工程常用技術(shù)手段包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為其他各技術(shù)的基植、動(dòng)物細(xì)胞融合等，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為其他各技術(shù)的基礎(chǔ)。礎(chǔ)。6.動(dòng)物細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去核卵動(dòng)物細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去核

8、卵母細(xì)胞中，構(gòu)建重組細(xì)胞并使后者發(fā)育為新個(gè)體。母細(xì)胞中，構(gòu)建重組細(xì)胞并使后者發(fā)育為新個(gè)體。7.產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞，它既能產(chǎn)生單克隆抗體產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞，它既能產(chǎn)生單克隆抗體又能無限增殖。又能無限增殖。8.單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。(1)不同細(xì)胞的全能性不同，具體表現(xiàn)為：受精不同細(xì)胞的全能性不同，具體表現(xiàn)為：受精卵卵生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞體細(xì)胞，離體細(xì)胞的全能性表達(dá)體細(xì)胞，離體細(xì)胞的全能性表達(dá)與分化程度呈負(fù)相關(guān)，但生殖細(xì)胞特殊。與分化程度呈負(fù)相關(guān)，但生殖細(xì)胞特殊。(2)脫分化形成愈傷組織的過程不需要光，再分脫分化形成愈傷組織的過程不需要光，再分化過程需要光，因?yàn)橛鷤M織利用有機(jī)營養(yǎng)成化過程需要光，因?yàn)橛鷤M織利用有機(jī)營養(yǎng)成分，而試管苗需要進(jìn)行光合作用以自養(yǎng)。分，而試管苗需要進(jìn)行光合作用以自養(yǎng)。(3)植物組織培養(yǎng)中不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基含有的植物組織培養(yǎng)中不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基含有的激素不同，因?yàn)榕囵B(yǎng)的目的不同激素不同，因?yàn)榕囵B(yǎng)的目的不同(生根或生芽生根或生芽)。(4)除了受到注射的抗原的刺激，小鼠在生活過除了受到注射的抗原的刺激，小鼠在生活過程中還可能受到其他抗原的刺激，因此從小鼠程中還可能受到其他抗原的刺激，因此從