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1、.課時(shí)分層作業(yè)九建議用時(shí):45分鐘學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1以下有關(guān)動(dòng)物激素的描繪,正確的選項(xiàng)是A機(jī)體中激素的分泌量是不變的B激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)C性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上B受內(nèi)外因素影響,機(jī)體中激素的分泌量是變化的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素具有微量、高效的特點(diǎn),其活性受溫度、pH等因素影響,B項(xiàng)正確;性激素屬于脂質(zhì)類,C項(xiàng)錯(cuò)誤;促甲狀腺激素的受體分布在甲狀腺細(xì)胞上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2以下有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732080】A血糖濃度降低時(shí),胰島素分泌增加B大量飲水時(shí),抗利尿激素分泌增加C過度緊張時(shí),腎上腺素分泌增加D人體缺碘時(shí),
2、促甲狀腺激素分泌減少C血糖濃度降低時(shí),胰島素分泌減少,A錯(cuò)誤;大量飲水時(shí),抗利尿激素分泌減少,B錯(cuò)誤;過度緊張時(shí),腎上腺素分泌增加,C正確;人體缺碘時(shí),甲狀腺激素的含量降低,由于負(fù)反響調(diào)節(jié),促甲狀腺激素分泌增加,D錯(cuò)誤。3甲病人的甲狀腺全部切除,乙病人患甲減甲狀腺激素的合成、分泌缺乏,促甲狀腺激素含量過高,以下對(duì)他們所需補(bǔ)充激素的建議,正確的選項(xiàng)是A甲病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素,乙病人需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素TRHB甲病人需要補(bǔ)充TRH,乙病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素C甲、乙兩人均需要補(bǔ)充TRH和促甲狀腺激素TSHD甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素,不需要補(bǔ)充TRH和TSHD甲病人的甲狀腺全部被切除,
3、不能合成甲狀腺激素,必須補(bǔ)充甲狀腺激素;乙病人促甲狀腺激素含量已經(jīng)過高,但甲狀腺激素的合成、分泌仍缺乏,故應(yīng)補(bǔ)充甲狀腺激素。甲、乙兩人補(bǔ)充TRH和TSH后,由于缺少甲狀腺或甲狀腺功能減退,不能產(chǎn)生足夠的甲狀腺激素,故甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素,不需要補(bǔ)充TRH和TSH,應(yīng)選D。4對(duì)結(jié)扎了輸卵精管的人來說,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732081】A不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞B不能產(chǎn)生性激素C性功能迅速下降D性功能根本不受影響D人的生殖細(xì)胞是由生殖腺產(chǎn)生的,結(jié)扎了輸卵精管的人能正常產(chǎn)生生殖細(xì)胞,只是不能排出生殖細(xì)胞而到達(dá)節(jié)育的目的。性激素也是生殖腺分泌的,激素產(chǎn)生后隨血液循環(huán)運(yùn)輸。性功能與性器
4、官、性激素、性心理等有關(guān),所以,結(jié)扎了輸卵精管的人性功能根本不受影響。5將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量,經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后,再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是A促性腺激素釋放激素B促性腺激素C促甲狀腺激素D雌性激素D垂體分泌促性腺激素、促甲狀腺激素等促激素和生長激素,假設(shè)用含蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液培養(yǎng)蛙的卵巢那么該培養(yǎng)液中增加的激素應(yīng)是雌性激素。6以下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732082】A假設(shè)分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,那么分泌細(xì)胞位于下丘腦B假設(shè)分泌物為促甲狀腺激素,那么甲狀腺為靶
5、器官C假設(shè)分泌物為甲狀腺激素,那么可直接反響調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺D假設(shè)分泌物為甲狀腺激素,那么可反響調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌C促甲狀腺激素釋放激素是下丘腦產(chǎn)生的;假設(shè)分泌物為促甲狀腺激素,那么甲狀腺為靶器官;假設(shè)分泌物為甲狀腺激素,那么可直接反響調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和下丘腦;假設(shè)分泌物為甲狀腺激素,那么可反響調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌。7以下有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的表達(dá),正確的選項(xiàng)是均為蛋白質(zhì)均由活細(xì)胞產(chǎn)生均對(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反響起催化作用均由內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生不正常時(shí)都可能引起疾病人體正常生理活動(dòng)中不可缺少ABC DD只有部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);人體內(nèi)激素只能由分泌腺細(xì)胞或內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,活細(xì)胞均
6、可產(chǎn)生酶;酶只有催化作用,而激素只能改變細(xì)胞代謝程度以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)功能。8關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的構(gòu)造根底B體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)D垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控C神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的根底是反射弧,A正確;體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),又有體液調(diào)節(jié),B正確;甲狀腺激素能進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C錯(cuò)誤;垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制,D正確。9以下關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732083】A寒冷環(huán)境中腎上腺激素分泌量減少,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B只要
7、反射弧完好,必定會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)C垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)D神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一細(xì)胞只能是單向的D神經(jīng)元將興奮傳遞給下一個(gè)細(xì)胞是通過突觸完成的,突觸只能通過突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜,故傳遞方向是單向的。10以下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中表示相關(guān)腺體分泌的激素。以下說法不正確的選項(xiàng)是A人體長期缺碘時(shí),體內(nèi)均會(huì)高于正常程度B用飼喂正常動(dòng)物,將引起的分泌量減少C血液中的甲狀腺激素含量起著反響調(diào)節(jié)的作用D切除垂體,那么的合成分泌量都將減少D圖中依次為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。人體長期缺碘時(shí)
8、,甲狀腺激素分泌缺乏,反響調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量增多;用飼喂正常動(dòng)物,血液中甲狀腺激素含量較高,反響調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌量減少;切除垂體,促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量將減少,但促甲狀腺激素釋放激素的分泌量將增加。11激素的正常程度以及激素之間的互相影響共同維持著機(jī)體正常的生命活動(dòng)和內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定?,F(xiàn)分別向正常人和甲亢病人靜脈注射一定劑量的促甲狀腺激素釋放激素TRH,并于注射前和注射后連續(xù)取血測(cè)定血清中促甲狀腺激素TSH的濃度,得到如圖曲線所示結(jié)果。請(qǐng)答復(fù):1在正常的機(jī)體內(nèi),下丘腦不能直接調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng),而是通過調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)間接完成
9、,這種調(diào)節(jié)形式稱為_調(diào)節(jié),同時(shí)甲狀腺的分泌活動(dòng)還會(huì)通過_調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。2注射TRH后,正常人血清TSH濃度明顯升高的原因是_;而甲亢病人無TSH升高反響,其原因是_。3通常采取抽取血樣的方法來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,是利用激素調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當(dāng)注射TRH后血清中TSH無反響,說明病變的器官可能是_。解析下丘腦可以調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng),垂體又可以調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)下丘腦對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié);當(dāng)血液中甲狀腺激素的量增加到一定程度時(shí),甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反響調(diào)節(jié)。2TRH的作用
10、是促進(jìn)垂體分泌TSH,因此注射TRH后,正常人血清中TSH的量會(huì)明顯升高;甲亢病人血液中甲狀腺激素的量過高,會(huì)通過反響調(diào)節(jié)抑制垂體的分泌活動(dòng),因此,即使注射TRH,垂體也不能增加TSH的分泌。3激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞,因此可通過抽取血樣的方法檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素的狀況,從而確定內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾??;正常情況下,當(dāng)注射TRH后,垂體分泌的TSH的量應(yīng)會(huì)增加,而實(shí)際上沒有增加,說明垂體可能發(fā)生了病變。答案1分級(jí)反響2TRH含量增加促進(jìn)垂體分泌TSH高濃度的甲狀腺激素對(duì)垂體產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響抑制3通過體液運(yùn)輸垂體備選習(xí)題人體胃酸和胃蛋白酶分泌的部分調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖,其中幽門黏膜G細(xì)胞一種內(nèi)分泌細(xì)胞
11、能合成分泌胃泌素,其可促進(jìn)胃黏膜壁細(xì)胞分泌胃酸和胃蛋白酶。請(qǐng)分析答復(fù):1胃泌素通過體液運(yùn)輸?shù)絖細(xì)胞,由于胃黏膜壁細(xì)胞外表含有_,故其為胃泌素的靶細(xì)胞。2通過“胃黏膜壁細(xì)胞途徑1促進(jìn)胃酸和胃蛋白酶分泌過程中,興奮在和神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是_,其中胃黏膜壁細(xì)胞是作為_。3通過“胃黏膜壁細(xì)胞途徑2促進(jìn)胃酸和胃蛋白酶分泌的調(diào)節(jié)方式是_。與途徑1相比較,從反響速度和作用時(shí)間看,主要特點(diǎn)是_。4研究說明胃液中HCl的增加可抑制胃泌素的分泌,這是一種_調(diào)節(jié)。解析1胃泌素是幽門黏膜G細(xì)胞分泌的一種激素,激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺斫M織細(xì)胞,由于只有胃黏膜壁細(xì)胞外表含有其胃泌素的特定受體,故胃泌素的靶細(xì)胞
12、是胃黏膜壁細(xì)胞。2通過“胃黏膜壁細(xì)胞途徑1促進(jìn)胃酸和胃蛋白酶分泌過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,興奮在和神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào),該途徑為神經(jīng)調(diào)節(jié),是通過反射弧完成的,其中胃黏膜壁細(xì)胞作為效應(yīng)器。3通過“胃黏膜壁細(xì)胞途徑2促進(jìn)胃酸和胃蛋白酶分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。由于其中存在體液調(diào)節(jié),相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié)其反響速度較緩慢,作用時(shí)間比較長。4胃泌素分泌增加導(dǎo)致胃酸分泌增加,而胃液中的HCl增加又抑制胃泌素的分泌,這是一種負(fù)反響調(diào)節(jié)。答案1全身組織識(shí)別胃泌素的特定受體2電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)效應(yīng)器3神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液激素調(diào)節(jié)或“神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 反響速度較緩慢、反響時(shí)間比較長4負(fù)反響沖A
13、挑戰(zhàn)練12以下圖曲線表示一條成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化,以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732084】AA物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的BA、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)CB的變化對(duì)A有反響調(diào)節(jié)作用DB物質(zhì)主要是由睪丸分泌的B根據(jù)圖示分析A物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素;性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì);性激素對(duì)促性腺激素釋放激素及促性腺激素有反響調(diào)節(jié)作用;B物質(zhì)是雄性激素,主要是由睪丸分泌的。13如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖。以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是A假設(shè)手術(shù)切除a,那么c分泌的激素會(huì)增加,b分泌的激素會(huì)減少B過程可表示分級(jí)調(diào)節(jié),過程可表示反響調(diào)節(jié)C假設(shè)c為體液調(diào)節(jié)中
14、樞,那么還可以合成和分泌抗利尿激素Da可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌,故a是內(nèi)分泌的樞紐D由圖可知,a是垂體,b是相關(guān)腺體,c是下丘腦。切除垂體,那么b分泌的相關(guān)激素減少,通過反響調(diào)節(jié)使c分泌的激素增加,A正確;過程可表示分級(jí)調(diào)節(jié),過程可表示反響調(diào)節(jié),B正確;c是下丘腦,下丘腦可以合成和分泌抗利尿激素,C正確;c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對(duì)相應(yīng)激素的分泌,從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌,故c是內(nèi)分泌的樞紐,D錯(cuò)誤。14以下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,以下有關(guān)表達(dá)中,不能準(zhǔn)確地描繪其調(diào)節(jié)過程的是 【導(dǎo)學(xué)號(hào):85732085】A水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過ABCDE來實(shí)現(xiàn),屬于
15、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可通過CDE來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)C當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過ABE來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D假設(shè)上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,那么體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B由題圖可知,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程是ABCDE,下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過抗利尿激素作用于靶細(xì)胞,因此應(yīng)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),A正確;血糖調(diào)節(jié)過程通過ACDE及ABCDE,屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;當(dāng)人的手被扎時(shí),調(diào)節(jié)過程為ABE,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有腎上腺素和甲狀腺激素參與,應(yīng)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),D正確。15生長抑素SS是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素T
16、SH的分泌。1合成1分子SS可產(chǎn)生_分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)_的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。2急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌,有人對(duì)安康志愿者進(jìn)展不同處理,測(cè)定其血漿中TSH程度,結(jié)果如以下圖注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素。給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖之后,受試者胰島細(xì)胞分泌的_將減少。用TRH處理后,受試者體內(nèi)_分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體_激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較_,說明SS對(duì)TSH的分泌具有_作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更_。設(shè)置處理組3的目的是探究_。解析此題主要考察下丘腦的功能、血糖調(diào)節(jié)過程與對(duì)照實(shí)驗(yàn)分析。1SS是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,合成時(shí)產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等,即產(chǎn)生14分子H2O。SS由下丘腦合成釋放,屬于激素,激素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)的靶器官。2血糖濃度升高時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素分泌減少。垂體分泌促甲狀腺激素TSH,TSH的作用是促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素能
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