畢業(yè)設(shè)計總結(jié)777517240

1、畢業(yè)設(shè)計總結(jié)隨著畢業(yè)日子的臨近，我們也將離開學(xué)校踏上社會，尋求我們自己的職業(yè)生涯，回首在校2年時光，以及這次的實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)所懂還是很片面的。這次的畢業(yè)設(shè)計使我更全方位的去了解了這項專業(yè)的知識及運用技巧。這也是對我們所學(xué)知識的一種整理，以及綜合運用。使我明白了自己原來知識還比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還太多。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)。 首先，我從這次設(shè)計中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒的問題。比如，在計算工程量過中，設(shè)計圖紙中出現(xiàn)了一些錯誤和表示不明確的地方，這在我們以前的學(xué)習(xí)中幾乎沒有出現(xiàn)過?？稍趯?/p>

2、際中，這幾乎是很平常的事，沒有一幅圖紙能百分之百的正確，這就像人無完人一樣，不管是高級設(shè)計師還是小設(shè)計師，他們在設(shè)計過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。有時也可能是繪圖軟件的問題，致使一些表示出現(xiàn)錯誤。對于這些問題，我們應(yīng)該認真查看圖紙，不能放過任何一個細節(jié)。及時發(fā)現(xiàn)問題，并敢于提出疑問，這對我以后的工作有很大的幫助。我們要通過自己的實際考察和相關(guān)規(guī)定及一些經(jīng)驗來找出圖紙中出現(xiàn)的問題。如果連圖紙都搞不懂，以后還怎么去做呢？其次是要注重理論與實際的結(jié)合。書本知識是理論基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是能做好本職工作的基本條件。但實踐經(jīng)驗同樣至關(guān)重要。里理論是實踐的基礎(chǔ)，同時實踐可以豐富理論，兩者相輔相成。在設(shè)計中有很多

3、基本的知識我們都還弄不明白，這是缺乏實踐經(jīng)驗的結(jié)果。如箍筋的配置，以前我總以為，箍筋只是一個矩形就行了，主筋直接綁在上面就可以了。可實中箍筋有很多樣式，各種形狀的都有，連接方式也各不相同。有的甚至還需要幾個小的矩形箍筋組合到一起才行。不管課本的知識我們要熟練掌握，一些相關(guān)的資料也是必不可少的。再者，對于這次的安裝消防水實習(xí)也讓我受益良多。在以前的學(xué)習(xí)中，我對于這一塊的知之甚少，對于消防水系統(tǒng)的規(guī)范以及工作材料構(gòu)配件和工作方法也了解的很少。不過，通過這一年的實習(xí)，使我對他們有了一定的了解。安裝也分很多種，如、給排水工程，消防工程，通風(fēng)空調(diào)工程，工業(yè)管道工程等。而我這一年的實習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)消防工

4、程中的消防水系統(tǒng) ，而他又有噴淋，消火栓等系統(tǒng)組成。相關(guān)的了解一些規(guī)范和施工要求。供水系統(tǒng)一般由消防水泵、閘閥、止回閥、濕式報警閥、信號蝶閥、消防高位水箱、穩(wěn)壓泵、穩(wěn)壓罐等設(shè)備組成。主要功能是為起火場提供水源。消防水泵房提供2小時供水量，高位水箱間提供10分鐘用水量。系統(tǒng)管網(wǎng)由主立管、水平主立管、水流指示器、信號蝶閥、支管組成。主要功能是輸送滅火介質(zhì)，主要是水。水流指示器主要功能是監(jiān)視管網(wǎng)內(nèi)水流動與靜止的情況，如果管網(wǎng)內(nèi)有水流動，提供反饋信號至消防控制室。還有學(xué)會了一些算量，管子的，噴淋頭，還有管道的支吊架的算量，和還有防腐刷漆的算量。當(dāng)然還有安裝上面的資料。這2年得學(xué)習(xí)以及這次的實習(xí)對我以后的工作及社會生活都是有諸多益處的，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的的確確覺得困難比較多。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了，理論和實踐是不能分開的。    最后在此要感謝我的指導(dǎo)老師及實習(xí)單位帶我的師傅，是你們對我悉心的指導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的收獲。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力