加強(qiáng)學(xué)校管理、成就師生未來(lái)

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，成就師生未來(lái)蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校?！鞭k好學(xué)校，要靠教師，要靠校長(zhǎng)。有人說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。這句話(huà)進(jìn)一步說(shuō)明校長(zhǎng)的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。2013年9月，出于工作的需要，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命我為阿舍鄉(xiāng)斗南小學(xué)校長(zhǎng)，斗南小學(xué)位于硯山縣阿舍鄉(xiāng)東北方向，距鄉(xiāng)政府所在地6.5公里，與斗南錳業(yè)公司分礦毗連，是一所比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完全小學(xué)。上任之初，我就面臨著各種棘手的問(wèn)題：由于地處偏遠(yuǎn)，師資嚴(yán)重缺乏，教師頻繁調(diào)動(dòng)；學(xué)校教學(xué)設(shè)施落后，幾乎全部是傳統(tǒng)的老教學(xué)方式，效率極低；由于斗南錳業(yè)公司停產(chǎn)，廠(chǎng)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校無(wú)

2、圍墻，人員流動(dòng)性較大難以管理 如何改變斗南小學(xué)的現(xiàn)狀呢？斗南小學(xué)的未來(lái)之路在何方？我深知肩上責(zé)任之重大，但我必須擔(dān)當(dāng)起來(lái)，為轄區(qū)內(nèi)的孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們和其它地方的孩子們一樣沐浴陽(yáng)光和雨露。時(shí)間一晃，將近三年的時(shí)間的過(guò)去了，在這將近三年的時(shí)間里，我和斗南小學(xué)的師生們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，極大改善了校園環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升，在斗南村村民中有了良好的口碑。現(xiàn)就這幾年我們?cè)趯W(xué)校管理方面的一些做法與大家探討、交流。 一、努力提高自我修養(yǎng)，提升人格魅力，樹(shù)立威信，與老師們建立起融洽、和諧的人際關(guān)系。 校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更是老師的榜樣，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)

3、老師們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)具有良好品德修養(yǎng)的校長(zhǎng)，能夠使學(xué)校形成強(qiáng)大的凝聚力。作為一名校長(zhǎng)，就需要努力提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立起威信，與老師們建立起融洽、和諧的人際關(guān)系，這是搞好學(xué)校管理工作的先決條件。因此，在日常工作、生活中，我嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到。不能以聲勢(shì)壓人，允許老師們發(fā)表不同的意見(jiàn)。聽(tīng)到不同的聲音，不能心懷怨恨，更不能打擊報(bào)復(fù)，相反要虛心接受批評(píng)，不斷改進(jìn)工作。當(dāng)學(xué)校有重大決策的時(shí)候，不專(zhuān)斷獨(dú)行，主動(dòng)召集學(xué)校全體教師共同商量，達(dá)成一致。日常工作中，讓教師們也參與到學(xué)校管理工作中來(lái)，發(fā)揮大家的聰明才智，群策群力。在日常工作、生活中要盡可能地多關(guān)心老師，用真情

4、溫暖老師，調(diào)動(dòng)老師工作的積極性。例如：斗南小學(xué)比較偏遠(yuǎn)，很多教師平時(shí)、雙休都無(wú)法回家，在這種情況下，我就也留下來(lái)，和老師們一起動(dòng)手做飯，像一家人一樣坐下來(lái)邊吃邊聊，時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系也就融洽了；對(duì)于身體虛弱、有病的老教師，除了生病時(shí)去探望外，日常工作中我也盡最大可能地予以關(guān)懷和照顧；本人熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，我深刻意識(shí)到體育鍛煉的重要性，工作之余，我鼓動(dòng)老師們和我一起鍛煉身體慢慢地，我發(fā)現(xiàn)老師們臉上的笑容多了，精力充沛了，工作起來(lái)賣(mài)力了!放學(xué)了，也不急著回家，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)，批改批改作業(yè),我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在不斷地提高。這些讓我更深刻地理解了一句話(huà)：“人心齊，泰山移?！?二、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育

5、教學(xué)質(zhì)量。 毋庸置疑，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。斗南小學(xué)由于廠(chǎng)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生流失嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量有所下滑。我深深地明白要提升教學(xué)質(zhì)量，最關(guān)鍵的就是加強(qiáng)教學(xué)管理、優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。為此，我們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探索，做了大量的工作。主要總結(jié)歸納為以下兩點(diǎn)： 1.采取各種途徑，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教師是學(xué)校教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際執(zhí)行者，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。這一點(diǎn)我們?nèi)w教師認(rèn)識(shí)上達(dá)成了一致，在日常工作中，我們就利用各種途徑，采取各種方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。 （1） 不間斷地進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程并不是一成不變的，教學(xué)理念需要不斷地更

6、新，這樣才能打造出優(yōu)質(zhì)、高效的課堂，取得良好的教學(xué)效果。因此我要求老師們?cè)诮虒W(xué)之余，抽出一定的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)。三年多來(lái)，我和老師們一起研學(xué)了教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍。我還要求老師們把這些理論知識(shí)融合到課堂教學(xué)當(dāng)中去，用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，用教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步提升教學(xué)理論，從而形成良性的教學(xué)鏈。 （2）不斷進(jìn)行教學(xué)反思。 一節(jié)課上完了，這里邊可能有教學(xué)靈光的閃現(xiàn)，收到意想不到的效果；也可能出于某種原因，雖然準(zhǔn)備充分卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)時(shí)對(duì)課堂教學(xué)感觸很多，收獲很多，但是時(shí)間一長(zhǎng)一切都又模糊、淡化了。這就需要我們及時(shí)的對(duì)這節(jié)課進(jìn)行審視、分析、反思，并把自己的教學(xué)心得記錄下來(lái)，以便更好地指導(dǎo)今后

7、的教學(xué)工作，長(zhǎng)此以往，這將是巨大的教學(xué)實(shí)踐財(cái)富。在工作中，我的想法與老師們產(chǎn)生了共鳴，教學(xué)反思成了老師們談?wù)摻虒W(xué)用的最多的詞匯。 （3）定期進(jìn)行校本教研活動(dòng)。我校規(guī)定每學(xué)期每位教師必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)不搞形式主義，切實(shí)針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行大討論，集大家智慧來(lái)解決教學(xué)中的困惑；集體備課也是我們教研活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，個(gè)人的思想和思維、能力畢竟是有局限性的，集體備課能有效凝聚集體的智慧，共同研究教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，從而保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。對(duì)于集體備課，我們不搞形式主義，讓老師們確實(shí)通過(guò)集體備課得到收獲，從而來(lái)調(diào)動(dòng)老師們參加集體備課的積極性。 （4）讓教師們走出去，

8、加強(qiáng)與外界交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 要想提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就不能固步自封，不能做井底之蛙，必須走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，從而來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，將近三年的時(shí)間內(nèi)，定期組織教師開(kāi)展與壩心小學(xué)的教研活動(dòng)。這些教師回來(lái)后認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，促使老師們業(yè)務(wù)共同成長(zhǎng)。 2加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先我們我們堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程；其次加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)管理。俗話(huà)說(shuō)的好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了防止教學(xué)工作中的隨意性、放任性、懶散性，我們從備課、上課、課外

9、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本教研等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)化，形成制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)績(jī)效工資分配制度，多勞多得，少勞少得，不勞不得，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。通過(guò)努力，我們學(xué)校的教學(xué)工作很快步入了正規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，由于教學(xué)質(zhì)量突出，2014-2015學(xué)年被阿舍鄉(xiāng)人民政府和黨委評(píng)為先進(jìn)集體。學(xué)校工作也得到了村民及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。 學(xué)校師德教育是一個(gè)永恒的主題，我校很重視對(duì)教師師德的培養(yǎng)，教師有了崇高的師德，反過(guò)來(lái)再來(lái)影響感化學(xué)生，會(huì)取得事半功倍的效果。工作中，我校不定時(shí)利用校會(huì)周會(huì)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)；同時(shí)，學(xué)校組織教師

10、學(xué)習(xí)硯山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十禁止”，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。我校今年部分教師參加了國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，李明剛老師參加了向懶政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)主題演講比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)；一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教師的思想和精神面貌不斷發(fā)生變化，全體教師對(duì)“學(xué)校就是我們的家，校榮我榮，校恥我恥”有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?，F(xiàn)在學(xué)校有什么工作，大家都積極參與，并且群策群力，努力辦好，為斗南的教育教學(xué)事業(yè)，每一位教師都在貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。很快我校教師在村民中的形象就得到了改變，形成了良好的口碑。正是有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有了崇高師德的教師群體，我們斗南小學(xué)的教育教學(xué)工作才會(huì)不斷地進(jìn)步。我們相信通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力，斗南小

11、學(xué)在不久的將來(lái)一定能打造出思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過(guò)硬的教師隊(duì)伍來(lái)。五、加強(qiáng)校園建設(shè)，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1.加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，努力提高學(xué)生教學(xué)成績(jī)。 2012年，我剛來(lái)到斗南小學(xué)，就遇到斗南錳業(yè)公司大裁員許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)時(shí)心就涼了，這么多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生都轉(zhuǎn)學(xué)了如何才能提升教學(xué)成績(jī)??！但從那一刻起，我默默的下定了決心，無(wú)論有多難我也要將學(xué)生成績(jī)抓起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，將近四年的時(shí)間內(nèi)，我校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，同時(shí)在硬件建設(shè)方面不斷完善， 2013-2015年分別建設(shè)了學(xué)生食堂、教師宿舍改造等項(xiàng)目, 2015年至今我校廁所改造、學(xué)校綜合樓及教師住房改造項(xiàng)目進(jìn)入施

12、工階段，預(yù)計(jì)在2017年底完工。薄改計(jì)劃的實(shí)施，我校配備了小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美器材及電子白板、班班通等設(shè)備，使得我校軟件設(shè)施得到了很大提高。使我校的校容校貌得到了改觀。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氣息，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。 自2013年以來(lái)，我們積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，進(jìn)行校園文化建設(shè)，以此來(lái)增強(qiáng)校園文化氣息，改變校容校貌，從而讓學(xué)生愛(ài)校如家。但我校資金短缺，我們就自己動(dòng)手，盡量減少開(kāi)支，我們買(mǎi)來(lái)顏料，利用周末、課余時(shí)間自己在墻上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；為了少花錢(qián)，我們沒(méi)有雇人來(lái)整修校舍，老師們自己動(dòng)手修理桌椅、布置教室、清洗窗簾、張貼字畫(huà)等。雖然很辛苦，但都毫無(wú)怨言，他們都說(shuō)，通過(guò)自己的手，看到校

13、園越來(lái)越漂亮了，一切付出都值。 六、重視安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。 “高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾，也是我們對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的承諾，更是我們教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。為了這一句簡(jiǎn)短的承諾，我們做了大量的工作： （一）平時(shí)我們嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育，讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全這根弦。 （二）組織防地質(zhì)災(zāi)害、防震、消防演練等活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)。每個(gè)月我們都要組織全體學(xué)生參加防地質(zhì)災(zāi)害、防震、消防演練等活動(dòng)。這一系列活動(dòng)地開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，為我校的平安校園建設(shè)提供了重要保障。 （三）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生人身安全。三年多來(lái)，我們對(duì)全校老師進(jìn)行合理排班，每星期周一到周五全天候值班，不允許外來(lái)人員進(jìn)入校園，確保學(xué)生在校人身安全，為此老師們?cè)鐏?lái)晚歸，但老師們毫無(wú)怨言，看到學(xué)生們“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，每一位老師都感到無(wú)比的欣慰。通過(guò)我們?nèi)熒墓餐?，我校安全工作得到了深?/p>