撰寫文獻綜述的方法與技巧new

1、撰寫文獻綜述的方法與技巧撰寫文獻綜述是教學環(huán)節(jié)之一。一般安排在大三的下學期，目的是為大四撰寫本科畢業(yè)論文做好前期準備。但是，實際執(zhí)行的情況不容樂觀，常見的問題是大部分學生從網(wǎng)上搜尋一篇應付了事，老師往往也沒有對學生嚴格要求，要求退回去重新撰寫，往往打個低分。因此，無論對于學生還是教師來說，都沒有引起足夠的重視。后果就是撰寫本科畢業(yè)論文的時候，學生不知如何選題、也不知如何搜集相關文獻，無論教師還是學生都很被動。針對這一現(xiàn)象，加強對于撰寫文獻綜述的撰寫指導就凸現(xiàn)其重要性。 一、          &

2、#160; 什么是文獻綜述？顧名思義，文獻綜述就是對圍繞某一主題的相關文獻進行先“綜合”再“評述”。文獻綜述也是科學研究的一種，因為它為科學研究提供一個觀點綜述，有利于在較短的時間內了解以往主要的觀點，并在這些觀點的基礎上，提出自己的觀點。有“新”的東西，圍繞某一選題提出并回答“為什么”，就屬于科學研究的范疇。何謂“主題”呢？主題就是針對某一社會經濟現(xiàn)象給出的理論解釋。比如對于“會計改革”、“盈余管理”、“兩權分離”這些經濟現(xiàn)象提出的理論。先有現(xiàn)象，再有理論，理論要接受實踐的檢驗，有解釋力的理論才是科學的理論。文獻綜述就是對這些理論觀點進行總結評述。比如，我們觀察到，全世界都存在“會計”這門職

3、業(yè)，總有人從事會計工作。那么會計是什么？有什么用處？會計工作中存在什么問題？新技術對會計工作提出了什么挑戰(zhàn)？等等，都需要理論進行解釋。對于“會計是什么”，也就是會計的本質問題，國內有三種觀點：“信息系統(tǒng)論”、“管理活動論”和“控制系統(tǒng)論”。為什么會存在這三種觀點？每種觀點的邏輯在哪兒？他們是如何論證這些觀點的？圍繞這些問題就可以寫一篇文獻綜述，題為“對會計本質的幾點認識”。再比如，盈余管理，什么是盈余管理？盈余管理是不是就是利潤操縱？盈余管理有那些手法？每一種手法的經濟后果是什么？會計準則如何應對盈余管理問題？等等，也可以寫一篇文獻綜述。再比如，對于“內部控制”問題，無論國內還是國外，都非常關

4、心。那是什么是內部控制？國內外關于內部控制有那些觀點？內部控制理論是如何演進的？內部控制理論的哲學基礎是什么？等等，圍繞這些問題又可以撰寫一篇文獻綜述，題為“內部控制的理論基礎與發(fā)展歷程”。宏觀一點看，目前全球都在關注公司治理問題。那么，何謂公司治理，公司治理的理論基礎是什么？目前圍繞公司治理的研究有那些進展？影響公司治理的因素有那些？存在最優(yōu)的公司治理模式嗎？公司治理是一個大的題目，在這一范圍內，可以進一步細分一些小問題，比如董事會獨立性問題、獨立董事的效用、管理者薪酬等等都是進行文獻綜述。二、為什么要寫文獻綜述？撰寫文獻綜述，首要的意義在于深化對某一理論的認識。由于理論是用來解釋現(xiàn)象的，從

5、而也加深了對某一社會經濟問題的認識。我們有時聽到“某某理論放之四海而皆準”，真理是相對的，理論的提出受到時代的局限。比如現(xiàn)在的社會與一百年的社會，無論是制度還是技術，以及公民的文化素質，以及社會面對的問題都有很大不同，在某種具體環(huán)境下，對某些社會經濟問題的理論認識，可能有些觀點仍有解釋力，有些觀點就需要更新替代。比如古典經濟學注重“價值理論”，以勞動來解釋價值；而現(xiàn)代經濟學注重“價格理論”，以供求來解釋價格。為什么要這種變化，這是因為，價格理論比價值理論更有解釋力，更為大眾所接受。從而價格理論就漸漸取代價值理論。其次，通過撰寫文獻綜述來培養(yǎng)自己的寫作能力。寫作就是用書面語言表達自己的觀點或訴求

6、，是極為重要的溝通工具。寫作要求觀點鮮明，邏輯清晰，有理有據(jù)。再次，提升自己的信息收集能力。這個世界是平的這本書很暢銷。為什么說這個世界是平的呢？這是因為信息技術的發(fā)展，能夠使每個人可以低成本、高效率獲得自己需要的信息。比如，我想知道獲得“如何撰寫文獻綜述”的相關信息，我只要在（或百度）中鍵入這一關鍵詞，相關的信息就出來了。利用網(wǎng)絡、圖書館來搜尋需要的信息，是提升社會競爭力的基本技能之一。要主要培養(yǎng)這一習慣。       最后，撰寫文獻綜述為本科畢業(yè)論文做準備。三、      

7、;      撰寫文獻綜述的步驟（一）   確定選題基本途徑有兩種，一是把在專業(yè)學習中遇到的重要的概念、理論作為選題。比如對“資本結構理論的綜述”、“對于股利政策理論的綜述”、“對于投資組合理論的綜述”、“對于有效市場理論的綜述”等等。二是從實際工作中提煉選題。比如，現(xiàn)在基金很熱銷，那么基金作為一種基本的理財工作，它與股票或者債券有和不同？基金的收益率與風險有多大？不同的基金，其背后的投資組合理論是什么？對于基金公司的績效如何評價？等等，都可以作為一個選題來進行綜述。再比如，2007年，央行連續(xù)5次進行加息？為什么會呈現(xiàn)這種不同尋常的現(xiàn)象？國內外，對于我國的利率水平以及利率管理有那些利率？（二）收集資料并閱讀明確選題之后，就是收集相關文獻。到哪兒收集呢？互聯(lián)網(wǎng)和圖書館！在互聯(lián)網(wǎng)的搜索引擎上鍵入關鍵詞進行搜索。其次，到圖書館去，一是從“期刊網(wǎng)”數(shù)據(jù)庫中鍵入關鍵詞進行搜索；二是翻閱今年或去年的文獻，直接從期刊中尋找。對于會計學院的學生來說，就是翻閱會計研究經濟研究管理世界審計研究這四本主要的學術雜志，從中尋找選題和相關文獻。收集文獻大約15篇左右，再翻閱每一篇文獻后的參