教案-優(yōu)化整體布局

1、版式設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目（任務(wù)）教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師： 序號(hào)：教學(xué)項(xiàng)目 （任務(wù)）名稱版式設(shè)計(jì)原則-優(yōu)化整體布局課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)版式設(shè)計(jì)的原則重點(diǎn)、難點(diǎn)優(yōu)化整體布局教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握版式設(shè)計(jì)的原則技能目標(biāo)對(duì)版面元素進(jìn)行編排，優(yōu)化整體布局。方法能力設(shè)計(jì)分析能力；設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力；設(shè)計(jì)表達(dá)能力；溝通協(xié)作能力； 職業(yè)素養(yǎng)在版式設(shè)計(jì)中靈活處理版面元素學(xué)生情況分析學(xué)生了解版式設(shè)計(jì)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和構(gòu)成法則，具有一定的決策、計(jì)劃、傳達(dá)和溝通能力，學(xué)生掌握了一門或幾門圖片處理軟件的應(yīng)用。教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室 機(jī)房教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)手段教學(xué)做一體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)教學(xué)過程

2、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配展示目標(biāo)提出問題引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師提出解決方案教師演示制作過程展示目標(biāo)提出問題引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師提出解決方案教師演示制作過程教師任務(wù)分析學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐一、版式設(shè)計(jì)的原則1. 主題鮮明突出2. 內(nèi)容與形式統(tǒng)一3. 優(yōu)化整體布局二、優(yōu)化整體布局釋義每一個(gè)版式的排列都有它自身的原理，采用手法也多種多樣，可以是夸張的、比喻的、聯(lián)想的、幽默的、對(duì)比的等，其最終目的是使畫面產(chǎn)生美感，閱讀更方便，也表現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的風(fēng)格藝術(shù)特色的視覺展現(xiàn)。優(yōu)化整體布局是將版面的各種編排要素在編排結(jié)構(gòu)及色彩上作整體設(shè)計(jì)，以求最優(yōu)的傳達(dá)效果。如水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)、斜向結(jié)構(gòu)、曲線結(jié)構(gòu)。文案的合理編排可加強(qiáng)視覺效果。三、案例分析1、該版面采用傾斜的圖形結(jié)構(gòu)與垂直的文字編排，體現(xiàn)了版面強(qiáng)烈的視覺沖擊力。 2、該版面是一張雜志的展開版面，在該版面中運(yùn)用圖片的對(duì)比編排，增添了版面的趣味性。采用圖片型的編排結(jié)構(gòu)，使整個(gè)版面具有活躍感，文字編排整齊，起到了信息傳遞的作用。對(duì)比型的版面編排形式在版式設(shè)計(jì)中運(yùn)用廣泛。七、學(xué)生實(shí)訓(xùn)根據(jù)版面設(shè)計(jì)的原則，自選素材設(shè)計(jì)版面。八、作品點(diǎn)評(píng)認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，模仿練習(xí)。認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，模仿練習(xí)。學(xué)生練習(xí)40分鐘作業(yè)從網(wǎng)絡(luò)搜索更多相關(guān)的設(shè)計(jì)，根據(jù)版面設(shè)計(jì)的原則，分析版面設(shè)計(jì)的優(yōu)劣。教學(xué)參考資料、網(wǎng)站教學(xué)后記（包括自我評(píng)