家長會補充材料

1、99%的父母都錯得離譜，這才是真正的富養(yǎng)！怦然心動當(dāng)然，這次我向你們推薦這部電影，并不是因為它令人怦然心動的愛情主線，而是我反復(fù)看了N遍之后，被深深吸引的是劇中有關(guān)家庭教育與親子相處模式的種種細(xì)節(jié)。 朱莉生長在一個并不富裕的家庭，媽媽是家庭主婦，爸爸是個沒什么名氣的畫家，家人為了照顧弱智的叔叔，節(jié)衣縮食，甚至連打理花園的錢都沒有，但朱莉卻擁有許多現(xiàn)在所謂“富養(yǎng)”教育之下的品質(zhì)與氣質(zhì)： 她純真可愛，卻又熱情大方，碰到喜歡的男孩就勇敢去追。但當(dāng)家人遭受對方侮辱，她也敢于表達(dá)憤怒與拒絕，獨立而充滿自尊。生活中，她愛思考，常常自省，去偽存真。她愛自然，愛勞動，鞋上沾滿雞屎，卻滿臉笑容。爬樹遠(yuǎn)眺，只為完

2、整的欣賞田野與朝霞。更重要的是，雖然生活清貧，她卻依舊以家人自豪，知足快樂.到底是怎樣的家庭培育出這樣完美的孩子？ 01 富在信任影片中，朱莉的父母總能及時體察女兒的情緒，面對孩子偶爾出現(xiàn)的奇怪行為，他們選擇的不是責(zé)問與憤怒，而永遠(yuǎn)是傾聽與理解： 片中朱莉為布魯斯扔掉她送去的雞蛋而黯然神傷，爸爸關(guān)切問候，朱莉卻不知如何開口，媽媽便握住女兒的手，真切地說道“沒事，寶貝，你可以和我們說說”。言下之意正是你不用顧慮，我們不會評價指責(zé)你，只是真誠地想要關(guān)心你。正是有這樣溫暖與值得信任的父母，電影結(jié)尾處，當(dāng)朱莉差點被布魯斯當(dāng)眾親吻，而尷尬地逃回家時，她也能與母親坦誠相告，而媽媽聽了只是建議女兒和布魯斯好

3、好談?wù)?，并禮貌的先替朱莉拒絕前來道歉的布魯斯，并無插手與指責(zé)，這正是對女兒解決問題能力的充分信任。換成中國的母親，我想結(jié)果不堪設(shè)想。片中還有一幕更令人印象深刻，朱莉為阻止工人砍去她心愛的梧桐，坐在樹上不肯下來，引來整個鎮(zhèn)子的圍觀。最后，朱莉爸爸來了，他爬上樹與女兒展開了一段這樣對話：爸爸：乖女兒，該下來了朱莉：爸爸，求你了，不要讓他們砍樹朱莉： 在這里你可以看到整個世界！爸爸：沒有什么美景比我女兒的安全更重要！朱莉：我不爸爸：朱莉安娜！是時候下來了眾目睽睽之下，爸爸依舊淡定從容，溫柔而堅定地勸服女兒下來。他并不是抱著憤怒與否定“不就是顆樹嗎”，或用恐嚇的語氣給孩子下命令。而是一面溫柔著傳遞著愛

4、與擔(dān)心：“在爸爸心里沒什么比你更重要”，一面堅定重復(fù)的告訴朱莉規(guī)則：“即使你再舍不得這棵樹，但是時候下來了”?？吹竭@里，也許你們會疑惑“為啥朱莉爸媽總能如此淡定”。我想這種淡定的背后，是對朱莉無條件的信任，而信任后面則是對孩子更深的愛：在他們眼中，孩子是獨立且值得尊重的個體，他們相信孩子每一個令人不解的情緒與行為背后，必有合理的原因，在沒有得到真實的答案前，他們并不想隨意指責(zé)、評價，而選擇用愛與理解，打開心門，傾聽心聲，從而找到問題的關(guān)鍵。怕與愛，兩種不同的方式也許都能讓孩子順從，但卻會帶來不同的心理影響。尹建莉曾說“把信任還給孩子，讓孩子獲得自我管理的權(quán)利，而這種權(quán)利的下放，必將喚起孩子內(nèi)心

5、的自尊感與責(zé)任感”，反之，權(quán)威之下，捆綁之中喚起的則是孩子的懦弱膽小，逆反暴躁，心理失序。反觀身處富裕家庭的布魯斯，正是權(quán)威教育之下的真實寫照。布魯斯雖家庭富裕，但卻有一個勢力、愛評價、自以為是的爸爸。在兩家的聚餐上，爸爸多次傲慢嘲諷朱莉的家人，布魯斯明知爸爸不對，卻因害怕爸爸的指責(zé)而選擇沉默。與同伴交往中，布魯斯也表現(xiàn)得懦弱膽小，常常為迎合同伴，言不由衷。這些都讓布魯斯內(nèi)心困惑不已，卻又找不到人傾訴。他沒有朱莉那樣幸運，有可以無話不談的父母。十二三歲的年紀(jì)正是價值觀建立的彷徨時期，父母作為導(dǎo)師，應(yīng)該言傳身教地進行引導(dǎo)，但面對如此武斷、功利的父親，布魯斯早已失去與父母溝通的欲望。 啟示錄：比起

6、物質(zhì)上的寵愛，對孩子精神上的抑制，感情上的漠視，才是“窮養(yǎng)”的真正表現(xiàn)。 02 富在格局朱莉從小癡迷布魯斯閃亮的眼睛，爸爸早已看出女兒的小心思，卻并沒橫加阻礙和打擊，也未將對女兒的引導(dǎo)放在“早戀影響學(xué)習(xí)”“以后會有更好的男人等著你”這樣功利、狹隘的視角上，而是選擇尊重朱莉的每一個感覺，將早戀的問題升華到了客觀看待周圍事物的高度。爸爸也并未直言不諱地點出女兒的短視，而是以畫為喻，隱晦做出引導(dǎo)，向孩子生動的闡述了“整體大于部分”的道理，暗示女兒看到外貌的同時也要去注重人的精神內(nèi)涵?？粗炖蛞恢虢獾谋砬?，他也沒再多解釋，因為他知道已在朱莉心中播下一顆種子，這顆種子能不能發(fā)芽，必須靠女兒自己去澆灌。

7、教育家杜威曾說“教育并不是一件告訴和被告知的事情，而是一個主動的和建設(shè)性的過程，必須要讓兒童有機會在實踐中獲得經(jīng)驗”。果不其然，當(dāng)朱莉偶然登上梧桐樹，看到高處從未見過的迷人風(fēng)景時，電光火石間，突然明白了爸爸的話，從更高的角度才能領(lǐng)略更美的風(fēng)景，而完整的美不是部分所能比擬的。爸爸自然也懂得大樹在女兒心中的意義，樹被砍之后，他沒有責(zé)備女兒為保樹的任性行為?？粗畠褐饾u消沉，甚至自我否定“那只是顆樹，為什么我就忘不了”時，他什么也沒說，只是畫了幅很美的梧桐送給朱莉，并告訴她“那不只是顆樹，我希望你永遠(yuǎn)記得你在那顆樹上的快樂”。父親知道自己保不住女兒的梧桐樹，但他卻可以用畫畫的方式，重燃女兒在那顆樹上

8、得到的快樂與成長。從那天起，朱莉?qū)嫆煸诖差^，日看夜看，她的世界觀也隨之發(fā)生了變化，開始理性看待自己的迷戀。十來歲的小女孩，竟然開始審視自己喜歡的人到底值不值得愛，她對自己的價值有了強烈的自我認(rèn)知，她知道了自己究竟想要的是什么。這樣超脫的自省意識，我們成年人都未必做得到，更不是父母簡單的說教就能引導(dǎo)出的。 啟示錄：“你如何看待萬物，這是你最深的存在”，一個孩子若從小有了“整體大于部分”的思維格局，那長大必不會是一個貪圖小利、心胸狹窄、目光短淺之人。這樣的格局觀，父母單純的“口授”無法讓孩子領(lǐng)會，敢于探索、勤于思考才永遠(yuǎn)是孩子獲得知識、擴寬思維的唯一途徑。 03 富在父母恩愛為照顧弱智的叔叔，朱

9、莉一家省吃儉用，以至于朱莉被布魯斯嘲笑，媽媽心態(tài)朱莉的委屈，與丈夫發(fā)生了爭吵，這是父母第一次當(dāng)著女兒大吵，朱莉嚇得哭了起來。父母趕忙向孩子道歉，并分別去與孩子訴說對彼此的理解，展示了夫妻恩愛的最佳畫面：見到父母吵架，朱莉很難過。當(dāng)時，爸爸立刻控制自己，當(dāng)晚，爸爸真誠地向朱莉道歉，并告訴她，不是你的錯，大人會解決好的。后來，媽媽也來安慰朱莉，并告訴她，她有一個又堅強又善良的爸爸，臨走的時候，媽媽給了她一個吻。對孩子來說，媽媽能欣賞自己的父親，是多少重要?。「改赋臣芸赡苁请y免的，但朱莉的父母立刻告訴孩子即使有矛盾，家人之間還是相愛的，讓孩子們安心。就是因為這樣，朱莉才會說出，“我覺得爸爸很不容易，

10、媽媽也很不容易。但是擁有這樣的父母，我很幸運?！毕啾戎袊暮芏嗉彝ィ改钢g有了矛盾，家里就成了肥皂劇的現(xiàn)場，不定時上演哭鬧、吵架、冷戰(zhàn)、翻臉無情、互相羞辱的戲碼。在那樣狗血的家庭環(huán)境中，很多孩子的固定食譜，就是眼淚拌飯。美國科學(xué)家雜志公布了10種最佳科學(xué)育兒方法：第一位的，是給孩子足夠的愛與關(guān)懷。第二位的，就是父母好好相愛，這比經(jīng)濟條件、培訓(xùn)班、安全教育之類的都重要多了！老人常說“貧賤夫妻百事哀”，看了朱莉爸媽的表現(xiàn)，我覺得這話也不全對，窮并不一定就哀，令孩子真正哀傷的是父母互相把窮怪在對方的頭上。正如朱莉爸爸在爭吵中喊到的“難道這又是我期望的生活嗎？”誰都不想窮，為何不能在窮困中試著相互理解，彼此扶持，共同面對，生活已經(jīng)如此艱難，何苦還要互相怪罪為難彼此何況