部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案(完美版)

1、4 / 5部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案（完美版）、讀拼音，寫詞語(yǔ)20分）.1i*iw n xi a班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二二四五六七總分得分、比一比，再組詞。（10分）輪（_）誠(chéng)（_）沒(méi)（）惜（）論（） 城（_）投（）措（）二、讀一一讀，連一連。（10 分）可愛(ài)的小草住在一吹有趣的草地一大片觀察金色的時(shí)候使勁草地傍晚的蒲公英仔細(xì)鄉(xiāng)下四、想一想，選詞填空。（10分）告別 道別1 .在烈士追悼會(huì)上，舉行了（ ）儀式。2 .臨行前，我特地去向他（）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1 .科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。2 .這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（ ）開(kāi)放。3 .在這次比賽中我

2、國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（）努力。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。（縮寫句子）2.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（仿寫比喻句）33：有趣的蒲公英！（用加點(diǎn)詞寫句子）多么六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)、我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂(lè)篇章、陶醉在那奇妙的 天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首 婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺(jué)。溪水 流到細(xì)處，叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊 在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹(shù)葉當(dāng)成千萬(wàn)個(gè)琴鍵

3、，一陣吹拂，萬(wàn)鍵齊鳴，奏響一首高雅的 管弦樂(lè)交響曲”，真是大自然的歡快贊歌啊！樹(shù)林里，還 不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來(lái)是可愛(ài)的小猴子，它們掛在樹(shù)枝上，吱吱 叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又 沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語(yǔ)傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn) 嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥(niǎo)。只見(jiàn)那對(duì)大鳥(niǎo)吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開(kāi)去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過(guò)高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語(yǔ)。真想再次游走山林，聽(tīng)

4、悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)章。1文中畫波浪線的句子是一個(gè)句，把 比作和 。2.流水聲B.風(fēng)吹樹(shù)葉聲C.猿猴鳴叫聲 D.水鳥(niǎo)戲水聲3找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。4大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，你還會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢？試著寫一 寫吧！ ，是大自然的 ，七、習(xí)作。（ 15 分）題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他（ 她 ） 的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，寫的時(shí)候開(kāi)頭空兩格。參考答案:芝麻喧嘩顏色睡醒山坡頓時(shí)淡雅晚霞輪船 誠(chéng)實(shí) 沒(méi)有 可惜議論 城墻 投票可愛(ài)的小草有趣盼地 金色的時(shí)候 傍晚知蒲公英四1.告別2.道別五蒲公英帶來(lái)了快樂(lè)。室美麗的校園六比喻溪水的流動(dòng)聲一大片使勁1.連續(xù)2.陸續(xù)3.繼續(xù)這一棵棵胡楊樹(shù)好像一