初三畢業(yè)班教師交流會(huì)發(fā)言稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 初三教師交流會(huì)今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三教師交流會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。  隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)從質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué)，從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué)干；面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：我們九年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是圍繞中考、狠抓質(zhì)量、激活機(jī)制、科學(xué)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。 一、工作目標(biāo) 全級(jí)一盤(pán)棋，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育，培養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，縮小差生面，鞏固中等生、加大優(yōu)生培優(yōu)力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，做好職招工作，在全體教師的共同努力下，順利完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2、二、指導(dǎo)思想明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，具體做到：一、狠抓班級(jí)管理，使班風(fēng)進(jìn)一步凈化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚；二是抓優(yōu)等生工作，承包到人；三是抓中等生工作，確定范圍，采取個(gè)人包干的方法；四是抓長(zhǎng)短腳學(xué)生，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；五是做好學(xué)生分流工作，六是做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，中考報(bào)名等工作，全面提升學(xué)生中考應(yīng)對(duì)能力。三、工作內(nèi)容 （一）思想教育工作教師方面教師是學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者，教師的思想動(dòng)態(tài)在一定程度上直接會(huì)影響到學(xué)生，開(kāi)學(xué)以來(lái)初三全體教師目標(biāo)明確，打緊時(shí)間，無(wú)論備課、上課、作業(yè)都非常認(rèn)真。形成了齊抓共管，一盤(pán)棋思想。學(xué)生方面九年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)學(xué)后要讓學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)，要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，思

3、想通，則心通。開(kāi)學(xué)后政教處安排了一次學(xué)生養(yǎng)成教育，一日常規(guī)主題班會(huì)，非常好，讓學(xué)生進(jìn)一步明確哪些事，是該做的，哪些事是禁止做的。九年級(jí)面臨升學(xué)壓力，直面中考，學(xué)業(yè)最為繁重，此時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，思想也與以前也發(fā)生了變化，各種問(wèn)題趨于表面化，但此時(shí)的學(xué)生也比較愿意聽(tīng)從了來(lái)自老師的指導(dǎo)；這個(gè)時(shí)期也是學(xué)生初中階段思想最為成熟的時(shí)期，學(xué)生進(jìn)步明顯，班集體也趨于成熟，是初中階段的一個(gè)收獲季節(jié)。本著“教學(xué)先育人”、“因材施教”、“整體和個(gè)體相結(jié)合”的原則在整個(gè)學(xué)期都要時(shí)刻做好學(xué)生的思想工作，開(kāi)學(xué)之初，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，化壓力為動(dòng)力，同時(shí)也要做好中等生的穩(wěn)定和提升工作。（二）、日常教

4、學(xué)和常規(guī)管理工作1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，打造高效課堂。切實(shí)提高課堂45分鐘效益，向45分鐘要質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)，把握中考脈搏，認(rèn)真進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，使得每一節(jié)課都充實(shí)，高效，使學(xué)生學(xué)有所獲。我們提出農(nóng)歷年前結(jié)束新課，這需要我們明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使。同時(shí)避免出現(xiàn)為了趕進(jìn)度而犧牲質(zhì)量的錯(cuò)誤做法。在課堂教學(xué)中能發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問(wèn)題并及時(shí)解決；能最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和分析知識(shí)的能力；能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣；能有效的“培優(yōu)補(bǔ)差”，做到分層施教；能減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，一面學(xué)生壓力過(guò)大；能讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)中考，坦然面對(duì)中考。一忌只抓優(yōu)生，忽略群體，

5、二忌重點(diǎn)不突出，面面俱到；三忌忽略學(xué)情，跟著感覺(jué)走；四忌重復(fù)性機(jī)械性作業(yè)過(guò)多；五忌復(fù)習(xí)時(shí)教師一言堂，缺乏師生互動(dòng)；六忌模擬檢測(cè)只重?cái)?shù)量，不重質(zhì)量。 2、狠抓班級(jí)管理，凈化班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 要把班級(jí)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，我們不要光喊口號(hào)，要抓好學(xué)生的思想、抓好學(xué)風(fēng)、抓好班風(fēng)、抓好早操、抓好就餐、抓好宿舍、嚴(yán)防惡性事件發(fā)生，這些工作做好了，學(xué)生的成績(jī)一定有大的進(jìn)步。 3、加強(qiáng)集體備課與教研，提倡資源共享，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)；加強(qiáng)中考研究。認(rèn)真分析每

6、次考試成績(jī)，全面掌握學(xué)情，要精心準(zhǔn)備每一套習(xí)題，每一次檢測(cè)，每一次講解。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科間以班級(jí)為核心的大集體備課，各班要以班主任為主，及時(shí)召開(kāi)有關(guān)教師碰頭會(huì)商討學(xué)情。4、在復(fù)習(xí)階段，我們主張“學(xué)生是知識(shí)的積極構(gòu)建者，而教師是學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的支持者”，樹(shù)立科學(xué)復(fù)習(xí)=減負(fù)的觀念，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于把握方向、有備而戰(zhàn)。要科學(xué)、有目的的安排中考復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，提倡知識(shí)分類(lèi)、條理清晰，重點(diǎn)突破，有指導(dǎo)性。變“拼時(shí)間、拼體力”為“研究課標(biāo)、研究知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”，同時(shí)做好中考前的理化實(shí)驗(yàn)考試，保證人人過(guò)關(guān)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和分析問(wèn)題的能力。組織初三學(xué)生“我的學(xué)法學(xué)習(xí)”大討論活動(dòng)，利用全體學(xué)生會(huì)介紹

7、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推廣成功的學(xué)習(xí)方法。要特別處理好以下幾種關(guān)系：落實(shí)好三維目標(biāo)的實(shí)施和中考動(dòng)向的關(guān)系；處理好題海戰(zhàn)術(shù)與學(xué)法指導(dǎo)的關(guān)系；把握好基礎(chǔ)與重難點(diǎn)、知識(shí)樹(shù)與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系；要重視課堂效率和課外復(fù)習(xí)的關(guān)系；要關(guān)注緊張和節(jié)奏與保持良好心態(tài)的關(guān)系。5、抓優(yōu)生的促優(yōu)拔尖，重點(diǎn)落實(shí)結(jié)合我校往年的中考成績(jī)分析和本級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)等生的培養(yǎng)是今年我校初三教學(xué)工作的重中之重，是我校中考的突破口，本學(xué)期對(duì)此類(lèi)學(xué)生具體做好：具體工作由所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，其他任課教師做好協(xié)調(diào)輔助。盡可能的抽取時(shí)間給他們開(kāi)小灶，做思想工作，并做好跟蹤記錄。6、抓中等生應(yīng)抓緊、抓實(shí)、抓出成效通過(guò)幾次考試綜合，根據(jù)確定的目標(biāo)，確定哪些通過(guò)

8、努力、通過(guò)補(bǔ)救偏科能考上普高的學(xué)生。將這些中等生按照學(xué)科成績(jī)情況分給任課教師，實(shí)行承包制，補(bǔ)好跛腿學(xué)科。同時(shí)做好這部分學(xué)生的家長(zhǎng)工作，保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。班主任要宏觀調(diào)控，經(jīng)常找學(xué)生談話，疏通心理。7、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試心理和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，做好初三學(xué)生的階段性總結(jié)。<1>、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試心理疏導(dǎo)和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，老師們要隨時(shí)做好初三學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，提高學(xué)生應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。<2>、加大測(cè)試力度，及時(shí)掌握學(xué)情。通過(guò)幾次模擬考試來(lái)分析學(xué)生的階段知識(shí)掌握情況，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。在自我測(cè)驗(yàn)中必須嚴(yán)把命題質(zhì)

9、量關(guān)，出題率要掌握以下幾個(gè)準(zhǔn)則：不出偏題、怪題、難題，多出基礎(chǔ)題，適當(dāng)考慮中檔題；注意與教材體系聯(lián)系緊密的“新”試題；注意搜集中考考試信息，力求做到試題切入中考題型。在考試中各科教師都要嚴(yán)格監(jiān)考，以真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況?？荚嚱Y(jié)束后，各班要安排橫向、縱向的比較分析，激發(fā)學(xué)生積極性，任課教師要做好評(píng)卷工作，評(píng)出學(xué)生中存在的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，治理好薄弱環(huán)節(jié)。8、加強(qiáng)教師管理，使管理進(jìn)一步細(xì)致化、規(guī)范化。<1>、班主任方面，班主任工作要做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒。做到“四多”要求，即： 多從思想、心理、學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心學(xué)生，多一些愛(ài)心，鼓勵(lì)學(xué)生向自己的奮斗目標(biāo)努力； 多靠班，多和學(xué)生在一起，多一

10、些責(zé)任心，穩(wěn)定班級(jí)情緒，和學(xué)生一起度過(guò)這一段人生關(guān)鍵時(shí)期；多從細(xì)節(jié)抓起，注意班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，多一些細(xì)心，保證學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)習(xí)環(huán)境的良好；多關(guān)心班級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常的學(xué)生，多一些耐心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在工作中班主任要有愛(ài)心、耐心、恒心、信心。要發(fā)揮班級(jí)工作核心的作用，定期召開(kāi)并開(kāi)好班會(huì)，交流情況，溝通思想，統(tǒng)一步調(diào)，發(fā)揮合力，共同把班級(jí)工作做好。同時(shí)還要做好與其他任課教師的協(xié)調(diào)。 班主任應(yīng)組織成績(jī)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成對(duì)子，發(fā)揮學(xué)生間互相理解的優(yōu)勢(shì)，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，制定具體措施，解決學(xué)困生的實(shí)際問(wèn)題，提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)水平。<2>、任課教師方面，要做到“六要”，

11、即：要堅(jiān)持在課堂渠道實(shí)施德育教育，做到既教書(shū)又育人，克服單純傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的偏向。要多與班主任溝通交流，共同做好所教班級(jí)的學(xué)生工作，解決具體問(wèn)題。要加強(qiáng)課堂管理，大膽要求，保證課堂秩序和教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。對(duì)其他時(shí)間學(xué)生存在的問(wèn)題也應(yīng)本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行教育管理，真正做到全員育人。要不斷提高課堂管理的藝術(shù)性，注意學(xué)生心理特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，提高教育效果，解決實(shí)際問(wèn)題。要特別關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常學(xué)生，多一些耐心，多想一些措施，解決問(wèn)題，要力爭(zhēng)取得實(shí)效。要發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作，完成學(xué)校布置任務(wù)等方面，提高工作質(zhì)量，真正發(fā)揮學(xué)生干部和團(tuán)員的作用。 9、做好音體美特長(zhǎng)生的選拔和

12、培養(yǎng)工作。根據(jù)上級(jí)和學(xué)校要求，結(jié)合制定的特長(zhǎng)生目標(biāo)，特別是班主任首先要配合音、體、美老師特長(zhǎng)生的選拔和家長(zhǎng)工作，特長(zhǎng)生教師要本著“首先抓合格，突出重點(diǎn)的指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。 三、其他工作 1、做好學(xué)生的安全工作。樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)事事抓安全，與學(xué)生簽訂在校安全事故責(zé)任書(shū)，配合學(xué)校政教處將安全工作落到實(shí)處，并做好中考期間的安全，確保不出現(xiàn)任何安全事故。 2、定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)是學(xué)校工作的強(qiáng)有力的支持者，加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)合是做好學(xué)校工作的重要方法和途徑，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況并通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，班主任應(yīng)隨時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通和聯(lián)系，共同做好初三的教學(xué)工作，尤其是中考報(bào)名工作。 3、做好學(xué)生在校的常規(guī)管理，從課堂、課間紀(jì)律