




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、什么是AIMS積分制管理積分制管理,與傳統(tǒng)管理完全不同,是一種創(chuàng)新型的管理模式,是把員工的 工作和行為,用數(shù)字量化,讓員工每天都主動做促進性的工作,讓工作由量變產(chǎn)生 質(zhì) 變”,整合人的能動性,使員工和企業(yè)共同成長,實現(xiàn)了在公司內(nèi)用數(shù) 字說話,讓事實證明一切的一套獨一無二的企業(yè)管理系統(tǒng)。通過積分制管理,把員工的能力和綜合表現(xiàn),以數(shù)字來衡量,用軟件記錄, 永久保存,反映和考核員工的綜合表現(xiàn),然后再把各種物質(zhì)待遇,如:獎金、抽 獎、福利、晉級、評優(yōu)、培訓(xùn)、旅游、養(yǎng)老保險、商業(yè)保險、出國、季度獎、年 終獎金等,把這些員工夢寐以求的獎勵,與員工的分值巧妙掛鉤,并向分值高的 員工傾斜,從而達到激勵人的主觀
2、能動性,充分、全方位、長久調(diào)動員工積極性, 徹底解決企業(yè)管人的問題。?員工是否優(yōu)秀,是否達標,老板可以看多態(tài)報表,每天、每周、每月隨時查 閱,輕而易舉,全盤掌握,再也不用憑感覺管理企業(yè)。積分制管理幫你挖掘好員工留住好人才分值高的員工,能夠比分值低的員工,享受更多的福利待遇,這意味著他為 企業(yè)付出了更多、創(chuàng)造了更多;同時,積分制管理還打破了大鍋飯式的分配模式, 為企業(yè)節(jié)省了大量成本。員工的量化分值,終生有效,如果員工離開企業(yè),他的 一切全部清零,以后只能從頭再來。所以,積分制管理為員工建立了數(shù)字銀行, 讓企業(yè)快速成為培養(yǎng)人才的平臺。實施積分制管理,把所有工作指標都量化。最終,公司管理中的各種困惑
3、都 得到了解決,企業(yè)才能提升服務(wù)、提升質(zhì)量、規(guī)避風(fēng)險、持續(xù)增加利潤,公司的 形勢一年比一年好,員工一年比一年穩(wěn)定,積極性也越來越高,公司規(guī)模也越來 越大,效益成倍增加,老總和管理層卻越來越輕松,公司就進入了一種無風(fēng)險的 經(jīng)營狀態(tài)!這種驚人的結(jié)果,只有積分制管理能夠為你實現(xiàn)!積分制管理給企業(yè)帶來的改變1、讓管理工作變得簡單、高效、快速,讓企業(yè)老總越來越節(jié)省精力,即使 不在公司,一樣可以用極高的技術(shù)水準來管理公司。_?2、建立了育人的平臺,培養(yǎng)員工職業(yè)操守,精準鎖定優(yōu)秀員工,永不流失。 好員工不再靠挖人,還解決了員工忠實度不高、給多少錢干多少事的問題。3、為員工建立 數(shù)字銀行”,只要員工在職,分值
4、永久有效,對于中層管理 者,責(zé)任心顯著提升,權(quán)利和義務(wù)并存,這將極大提升團隊整體的執(zhí)行力。?4、讓員工學(xué)會做人,也學(xué)會做事。讓員工在企業(yè)內(nèi),有了至高無上的精神追求,屏棄 了物質(zhì)惡習(xí),自我蛻變。?5、可以解決參加了許多培訓(xùn),卻不能落地的問題,增強制度的執(zhí)行力,讓 制度變得更加有活力。把指標細節(jié)量化,簡化了管理程序,提高管理效率,提升 了企業(yè)的核心競爭力,因為管理能力就是企業(yè)核心競爭力。?6、解決了單靠金錢刺激的功利弊端;不靠金錢就能輕而易舉解決,企業(yè)中 很很多管理難題;7、責(zé)權(quán)清晰、獎懲分明,使責(zé)權(quán)利高度統(tǒng)一,解決了干部有責(zé)無權(quán)的問題, 促使干部必須在其位、謀其政、負其責(zé)。?8、動態(tài)性和延續(xù)性統(tǒng)
5、一,不僵化、不教條、分值不清零、永遠有效,是解決企業(yè)管理 問題的法寶。9、能方能圓,見招拆招,很好的把握管理平衡藝術(shù),突破了傳統(tǒng)企業(yè)管理 方法中,見人不見物”或見物不見人”的問題,徹底鏟除切向錢看”的人、錢、 物、名、利的價值觀。?10、事事有人做,事事有人管,員工知道什么事情是對的,什么事情是錯的, 管理中沒有了批評和負面,會增加更多的快樂,員工自己每天都會充滿工作激情。11、憑分值說話,用數(shù)據(jù)和結(jié)果,證明工作能力和業(yè)績,解決了分配上的平 均主義,讓員工精神面貌,遠遠超過以往任何時期。12、企業(yè)文化能在員工的行為中充分體現(xiàn),普通員工,也可以很快變成優(yōu)秀 員工。員工自覺工作,主動提升個人能級和
6、團隊實力,還能讓員工意識到在為自 己工作,有干勁愿意做,做好工作是自己的榮譽,身份感油然而生。企業(yè)不再需 要用處罰的方法處理員工,解決員工反感扣錢的問題。13、每天進步一點點,持續(xù)提升結(jié)果看得見;不斷積累正能量,持續(xù)產(chǎn)生效益裂變,把 企業(yè)的盈利能力向前推動一大步。14、所有細節(jié)、難處都可以提煉出量化指標,有具體的時間管理,員工做事 的結(jié)果可查,項目中完成事項精準可控。?15、公開公正,獎勵也可以分等級。工資需要保密,但量化分值卻可以公開。 福利、獎勵、選人用人不再靠感覺、經(jīng)營管理一切看數(shù)據(jù),讓你操盤企業(yè)游刃有 余。?16、解決產(chǎn)品、項目都不錯,卻無法持續(xù)提升的問題,解決發(fā)展靠能人,團 隊養(yǎng)閑人
7、的問題,即提升效率,又降低經(jīng)營成本,一箭雙雕。?17、快速突破家族企業(yè)的管理難題、解決雖有制度,管理質(zhì)量一直散亂差的問題,讓你事半功倍。?18、崗位職責(zé)清晰,分工合理,減少了各部門之間的沖突,工作流程更加順 暢,績效考核更有依據(jù),讓管理穩(wěn)定性牢不可摧,最終減少、直至杜絕爭吵、推 諉、扯皮現(xiàn)象。19、讓企業(yè)文化不再是墻上口號,而是引導(dǎo)員工言行,輕松培養(yǎng)員工的好習(xí) 慣,約束和改變員工的壞習(xí)慣,快速建立健康的企業(yè)文化,滿足員工的精神需求, 共同演繹企業(yè)和員工的精彩人生。?20、讓好的、優(yōu)秀的員工不吃虧,通過量化布局,徹底解決分配上的平均主 義,激發(fā)員工自主創(chuàng)新,創(chuàng)新能帶來改變,為企業(yè)注入永恒強心劑。
8、21、量化生產(chǎn)環(huán)節(jié),解決產(chǎn)品質(zhì)量管理難題。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平, 甚至可以讓員工主動加班,連衛(wèi)生管理的難題都可以迎刃而解, 史無前例地解決 了眾多不起眼,卻嚴重阻礙企業(yè)進步的 小問題22、采用積分制管理,解決企業(yè)選人用人靠感覺、經(jīng)營管理質(zhì)量不好的問題, 一切憑數(shù)據(jù)說話,讓結(jié)果證明。讓管理層,一次又一次享受到正確決策的淋漓暢 快。?23、解決發(fā)展靠能人,整體團隊閑人多的問題,采用積分制管理,能夠帶動氛圍,自動 提升個人能級和團隊實力。?24、采用積分制管理,解決領(lǐng)導(dǎo)檢查什么,員工就做什么的問題,讓員工主 動工作,因為員工是在為自己工作,有干勁、愿意做。因為積分制管理牢牢掌握 人性核心需求,
9、威力不可估量。?25、解決靠罰款處分員工的弊端,因為罰款多了,容易造成負面能量,罰款 少了,沒有感覺。每個企業(yè)和員工,潛力巨大,嚴格訓(xùn)練員工的量化思維模式, 在管理上,箭無虛發(fā),不靠金錢就能解決很多管理難題。?26、解決企業(yè)只靠塑造夢想、談事業(yè)來留人才,卻一直在尋找優(yōu)秀人才,采 用積分制管理,用數(shù)據(jù)結(jié)果留人,結(jié)果看得見,更能從內(nèi)部培養(yǎng)千里馬,讓企業(yè) 牢牢掌握人才主動權(quán)。?27、解決物質(zhì)獎勵不好處理、私下處理的問題,采用積分制管理,憑數(shù)據(jù)說話,公開公 正,獎勵也分等級,員工應(yīng)得,無可取代。28、解決員工忠誠度不高,給多少錢就干多少事的問題,采用積分制管理, 員工更加依賴公司,員工做好事情,分值不
10、斷提升,分值不斷累積,這是員工的29、采用積分制管理,為產(chǎn)品創(chuàng)新和經(jīng)營模式創(chuàng)新,提供源動力,逐步積累, 由量變引發(fā)質(zhì)變,持續(xù)產(chǎn)生裂變。30、采用積分制管理,杜絕假大空”會議,讓相關(guān)員工成為問題解決者,不 斷提高會議質(zhì)量,讓每次會議都能解決實際問題。上面只是冰山一角,我說到這里,早已經(jīng)熱血沸騰!采用 AIMS積分制 管理,你就能把企業(yè)親自打造成,一臺真正的賺錢機器!AIMS積分制管理落地很簡單因為它激發(fā)了員工原始動力和需求,一切以人為本。AIMS積分制主要體現(xiàn)在以下6個核心。1、容易落地2、3、現(xiàn)在國內(nèi)的培訓(xùn)公司非常之多,許多人雖然沒有當(dāng)過一天老總,但總結(jié) 出來的課程,理直氣壯、頭頭是道、句句真
11、理,老總聽后,格局提升了,境界提 高了。但企業(yè)面臨的最大的問題是:員工不愿意做的事情,卻沒有得到解決。4、?5、積分制管理,就是一套能夠?qū)崒嵲谠诼涞氐墓芾矸椒ǎ?掌握了這套方法, 員工遲到了扣20分值,員工加班了獎100分值,員工不服從上級扣30分值,員 工做好事了獎50分值如法炮制,全都有了結(jié)果,而且不影響員工的工資,員 工都樂于接受。并且,員工的量化分值終生有效,與員工的利益密切相關(guān),員工 自然積極擁護。6、?7、2、解決了員工工作的原動力問題8、9、傳統(tǒng)的管理方法一般是通過思想教育,通過感恩培訓(xùn),通過營造氛圍, 員工可以熱血沸騰,可以懺悔流淚,可以感恩下跪 但為什么這些方法都不能 持久?
12、10、?11、原因是這些方法只是激發(fā)了員工的外在動力。而企業(yè)管理的真正秘訣,是積分制管理。積分制管理,給員工設(shè)計了一套立體的 需求體系,如分值高的員工可以多拿年終獎,可以出國旅游,可以分配 Ipone、 甚至獎汽車、住房,這些物質(zhì)利益的設(shè)計又解決了員工工作的原動力問題, 當(dāng)一 個人的原動力被引發(fā)出來以后,它的神奇效果也就隨之產(chǎn)生。3、一切以人為本,方法更加人性化傳統(tǒng)的管理方法一般都是制定目標,制定制度規(guī)則,安排工作,然后再檢查工作、 發(fā)現(xiàn)問題,做得好的不一定都能得到獎勵,但出現(xiàn)了問題,一般都少不了扣員工 的錢,而扣錢面臨著3大難題:?(1)員工反感扣錢,只要扣錢都會產(chǎn)生負作用;?(2)企業(yè)不敢
13、扣錢,因為人才不好招,不容易留,扣多了還會違反勞動法;?(3)勞動法又要限制企業(yè)不能隨便扣員工的錢,扣錢的規(guī)定越來越不容易落實。實行積分制管理以后,不是以處罰員工為主,而是以激勵員工為主 例如召開會議,總共10人,按時到會6人,遲到4人,傳統(tǒng)的方法一般是按時 到會的人不獎錢,而遲到的人可以扣錢,而使用積分制管理,可以對遲到的人不 處罰,按時到會的人每人獎20分,結(jié)果同樣拉開了差距,取消了扣錢的處罰, 這是傳統(tǒng)的管理方法無法做到的。同時,員工犯了錯就錄入負分,不扣員工的工資,員工又能接收到處罰的信號, 比扣錢要人性化,員工更能夠接受。4、解決了企業(yè)長效激勵的難題傳統(tǒng)的管理方法,一般都是把員工的付
14、出、績效與員工的工資待遇掛鉤,工資發(fā) 得再高,只是短期的激勵,如果留人的機制不建立,工資獎金給得越高,那么, 這個員工有可能走得越快。?實行積分制管理以后,建立了數(shù)字體系,數(shù)字終生有效,不清零、不作廢,員工 工作業(yè)績越突出,分值越高;干的時間越長,分值越高。?通過分值,把優(yōu)秀員工分離出來,通過配干股、拿分紅等方式,把優(yōu)秀 員工的歸 屬問題解決了,員工就不走了。5、不需要給員工洗腦,可以平平靜靜地操作傳統(tǒng)的管理方法常常對員工開展思想工作,通過跳抓錢舞“、喊口號”等各種方式,培養(yǎng)員工的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神等等,這些方法效果來得快,消 失得也快。采用積分制管理,可以平平靜靜地考核,平平靜靜地實施,平平靜靜地產(chǎn)生效果,因為只有平平靜靜產(chǎn)生的效果才能持久。6、不是封閉式管理,而是開放式的管理 積分制管理可以用 應(yīng)知應(yīng)會”的要求,來作為數(shù)字考核的范圍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “JUZI漢語”軟件在HSK詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- JS銀行ESG管理體系優(yōu)化研究
- 讀后續(xù)寫教學(xué)中高中英語教師的教學(xué)信念對其教學(xué)行為影響的個案研究
- 玩具設(shè)計核心要素與創(chuàng)新實踐
- 孩子作業(yè)書寫培訓(xùn)
- 電信網(wǎng)絡(luò)安全班會
- 腦動靜脈畸形MRI診斷
- 頤和園英文課件
- 三減三健健康知識教育
- 心內(nèi)科胸悶氣促的護理診斷
- GA 6-2004消防員滅火防護靴
- 南京工業(yè)大學(xué)部分教學(xué)大綱
- 酒店住宿水單模板word酒店流水單
- CMA全套文件(質(zhì)量手冊+程序文件+作業(yè)指導(dǎo)書+表格)
- 聽覺識別能力評估記錄表(音位對比式/聲母)
- 《紫閨祕書》杏溪浣香主人撰演示教學(xué)
- 數(shù)據(jù)中心巡檢機器人解決方案
- 露天礦山安全生產(chǎn)責(zé)任制
- 中國服裝發(fā)展史(完整版)
- 麗聲北極星分級繪本第四級下 The Camping Trip課件
- 山西特崗教師招聘考試真題
評論
0/150
提交評論