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文檔簡(jiǎn)介
1、第1課呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng),了解常見(jiàn)的呼吸道傳染病,教學(xué)重點(diǎn):常見(jiàn)的呼吸道傳染病,我們?cè)趺唇】岛粑?。教學(xué)難點(diǎn):健康呼吸。教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式,認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng),了解常見(jiàn)的呼吸道傳染 病。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:1、講故事,引課題。2、通過(guò)圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖,認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。(1)認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè),做深呼吸。你能感覺(jué)到吸氣時(shí)和呼氣時(shí)胸廓的變化嗎(2)常見(jiàn)呼吸道傳染病 肺炎球菌的自述感冒有時(shí)還能引起支氣管炎調(diào)查一下你的家為患感冒時(shí)的情況 我們認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的呼吸道傳染病吧!(3)呼吸道傳染病的
2、傳播方式(4)健康呼吸 健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病,頭腦靈活,體力充沛。用鼻呼吸;常做深呼 吸;遠(yuǎn)離香煙;不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍;干燥季節(jié)要保濕;加強(qiáng)鍛煉,提高抵抗力。(5)閱讀與拓展 做做呼吸健美操 總結(jié):健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病,頭腦靈活,體 力充沛第2課預(yù)防寄生蟲教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)寄生蟲,預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)重點(diǎn):怎么預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)難點(diǎn):預(yù)防血吸蟲病。教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式,了解一下都有哪些寄生蟲,人一般容易得哪些寄生蟲病。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:1、講故事,引課題。2、寄生蟲自述。(1)認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng):人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。如果我們不
3、講究衛(wèi)生,就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。為了保護(hù)自己和他人的健康,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲的知識(shí)。(2)寄生蟲病的危害。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎(3)寄生蟲病的防治。 每年的5-10月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期,不接觸疫水就不會(huì)感 染血吸蟲病。怎么預(yù)防血吸蟲病 如果必須要接觸疫水,怎么辦(4)閱讀與拓展生吃水生植物可能感染寄生蟲病。總結(jié):小小的寄生蟲,害人可不淺,人類的許多疾病就是由它們引起的,做到早預(yù)防,講衛(wèi)生,就可以保護(hù)自己和他人的健康。第3課你的文具玩具安全嗎教學(xué)目標(biāo):文具玩具很重,怎么選擇適合自己的文具玩具教學(xué)重點(diǎn):小心文具玩具傷著你。教學(xué)又t點(diǎn):
4、怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。教具準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:1、講故事,引課題。2、要學(xué)生展于自己的文具, 玩具,說(shuō)說(shuō)你為什么選擇它 (1)我的好伙伴 你最喜歡的文具 或玩具是什么呢 (2)小心別傷著你。 售貨員說(shuō),帶香味的文具最好賣;醫(yī)生說(shuō),帶香味的文具可能含有有毒物質(zhì),你會(huì)選擇有香味的文具嗎(3)我們帶找找身邊的問(wèn)題文具吧。文具存在的幾類潛在危害。(4)選擇健康安全的文具和玩具。 怎樣選擇文具和玩具你知道的益智玩,快推薦給大家。(5)閱讀與拓展帶水杯的調(diào)色盤。三大不可思議的游戲。總結(jié): 文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手,生活中的伙伴,但也可能會(huì)使我們受到傷害
5、,學(xué)會(huì) 選擇適合自己的文具和玩具很重要。第4課遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶活動(dòng)目標(biāo):1、使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在,生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。2、使學(xué)生知道危險(xiǎn)的發(fā)生大多都是行為不良帶來(lái)的后果,應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的行為。3、學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí),提高自我保護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件和有關(guān)資料活動(dòng)過(guò)程:一.導(dǎo)入新課危險(xiǎn)在哪里1、同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家看這樣兩個(gè)案例。(大屏幕顯 示兩起安全事故案例) 案例看完了,能談?wù)勀銈兊母惺軉嵩谖覀兊娜粘I钪?,由于人們?nèi)狈Π踩WR(shí),意外傷害時(shí)有發(fā)生,這樣的事情無(wú)論大小,都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響, 甚至危及到我們的生命。 可見(jiàn),了解安全常識(shí),對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,今天就 讓我
6、們走進(jìn)它去看看。板書遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 。二、樹(shù)立安全意識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.(一)1 .播放課件:展示生活中的幾種 危險(xiǎn)情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下放鞭炮 擦玻璃時(shí)身體探到窗外 2 .議一議,這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn) 3、周圍生活存在哪些危險(xiǎn)應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們以小組為單位,把收集的資料進(jìn)行記錄,然后到投影儀前進(jìn)行展示。(二)實(shí)情回放,強(qiáng)化意識(shí) 1、課件出示校園危險(xiǎn)短片故事 2、思考:他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生你從中受到什么啟發(fā)你身邊 有沒(méi)有類似的事情 4、小結(jié):為了我們能安全、健康的成長(zhǎng),為了避免安全事故的發(fā)生,平 時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。三.遇到緊急情況,你會(huì)正確使用和
7、撥打緊急電話嗎四.總結(jié)在我們的生活中,存在許多不安全的因素,如果我們不注意,就可能發(fā)生危險(xiǎn),危 及生命。我們要時(shí)刻提醒自己和身邊的人,珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。第5課洪水來(lái)了教學(xué)目標(biāo): 幾千年來(lái),人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中,積累了很多經(jīng)驗(yàn),讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。教學(xué)重點(diǎn): 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪:?,我們?cè)趺搭A(yù)防。教學(xué)難點(diǎn):洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁?教學(xué)過(guò)程:一、引入新課 幾千年來(lái),人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中,積累了很多經(jīng)驗(yàn),讓我們一起如 何正確面對(duì)洪水的威脅。二、進(jìn)行新課1、可怕的洪水。洪水是一種自然現(xiàn)象, 是由于暴雨等引起的江河水位急劇上 漲,導(dǎo)致河堤決口、水庫(kù)噴壩的現(xiàn)象。當(dāng)洪水給人類
8、正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失與禍患, 如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒(méi),道路和橋梁被毀等,就稱之為洪澇災(zāi)害。在各種自然災(zāi)害中,洪 澇災(zāi)害所造成的損失是相當(dāng)大的。查找資料,看看洪水還會(huì)帶來(lái)哪些危害2、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)。(1)洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備。洪水來(lái)臨前,我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢(2)洪水中的自救。如果洪水來(lái)勢(shì)兇猛,我們來(lái)不及撤離,應(yīng)及時(shí)采取自救措施。山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦3、洪水過(guò)后。不喝生水可減少疾病的發(fā)生,還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。閱讀與拓展:暴雨預(yù)警信號(hào)。你還知道哪些突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取的防范措施 三、小結(jié):人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中,積累了很多經(jīng)驗(yàn),讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。第6
9、課地震逃生記學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),是一種自然現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化,并 給人類帶來(lái)災(zāi)難。2、知道地震爆發(fā)前會(huì)有預(yù)兆,是可以預(yù)測(cè)的。知道地震的分布有一定的 規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn): 地震發(fā)生的原因,發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)生了地震如何自救。課前準(zhǔn)備:做好多媒體課件,準(zhǔn)備好小實(shí)驗(yàn)材料,教學(xué)過(guò)程:一、引入新課二、講授新課1、認(rèn)識(shí)地震 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地震嗎 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象, 每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震,其中被人們感覺(jué)到大地在搖動(dòng)的只有5萬(wàn)次,而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。地震是對(duì)人類威脅最大的災(zāi)害。議一議 (1)地震發(fā)生時(shí)有哪些現(xiàn)象會(huì)引起哪些連鎖性的災(zāi)害(2)
10、造成地震的原因是什么(3)地震之前有哪些預(yù)兆能不能預(yù)報(bào)(4)地震發(fā)生了怎么辦 地震之最1.世界最早有記載的地震:中國(guó)堯舜時(shí)代 (公元前23 世紀(jì)),發(fā)生在蒲州(現(xiàn)稱)的地震。2.世界歷史上最大的地震:1960年5月22日19時(shí)11分 發(fā)生在南美智利的地震,震級(jí)達(dá)到級(jí)。3.世界上第一次成功預(yù)報(bào)的地震:中國(guó)的地震工作者成功地預(yù)報(bào)了 1975年2月4日海城級(jí)地震,被世界科技界稱為“地震科學(xué)史上的奇跡”。4.世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀的發(fā)明人:我國(guó)東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀,于公元138年記錄到隴西大地震。5.死亡人數(shù)最多的地震:1556年1月23日陜西華縣的級(jí)地震, 死亡人數(shù)83 萬(wàn)多人。 請(qǐng)同學(xué)們課外思
11、考:1、火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆 2、地震是由于地球內(nèi)部的力量使 堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。請(qǐng)你想一想,地球內(nèi)部怎么會(huì)形成如此巨大的力量第7課我讀書我快樂(lè)教學(xué)目標(biāo):體驗(yàn)過(guò)讀書的快樂(lè)。選擇適合我們的書教學(xué)重點(diǎn):你體驗(yàn)過(guò)讀書的快樂(lè)嗎怎么選擇適合我們的書教學(xué)難點(diǎn):讀書能凈化我們的心靈,你體會(huì)過(guò)嗎 教學(xué)過(guò)程:一、引入新課 你愛(ài)讀書嗎有的書讀起來(lái)像甜甜的蜜桃,有的書讀起來(lái)像青青的橄欖書各不相同,各有味道,讓讀書豐富我們的情感,凈化我們的心靈。來(lái)吧,讓我們一起走進(jìn)書 的海洋! 二、進(jìn)行新課1、今天你讀書了嗎你的小書柜里有哪些書,你體驗(yàn)過(guò)讀書的快樂(lè) 嗎2、讀書好處多。(1)讀書讓我更聰明。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
12、,開(kāi)闊視野,你有這樣的體會(huì)嗎因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T,無(wú)論打開(kāi)哪一扇門, 都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。通過(guò)讀書,我們能認(rèn)識(shí)世界。讀書,真好! (2)讀書讓我更聰明。從書籍中汲取勇氣和力量,你 有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎 3、讀書讓我更能干。你從書上學(xué)到過(guò)哪些技能呢讓我們交流交流吧! 4、走進(jìn)書香百花園我們不但要會(huì)選擇書,也要學(xué)會(huì)如何讀書,掌握科學(xué)的讀書方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,這樣我們才能有所收獲。閱讀與拓展:利用每個(gè) 25分鐘。 小結(jié):有的書讀起來(lái)像甜甜的蜜桃, 有的書讀起來(lái)像青青的橄欖書各不相同, 各有味道,讓讀書 豐富我們的情感,凈化我們的心靈。來(lái)吧,讓我們一起走進(jìn)書的海洋!第8課責(zé)任伴我成長(zhǎng)教學(xué)目
13、標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會(huì)自己做 的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)責(zé)任,不推委。教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)責(zé)任,不推委。教具準(zhǔn)備:課件等。教學(xué)過(guò)程: (一)短片導(dǎo)入1、開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校以及大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行遵守學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育,上個(gè)星期五的中午午休時(shí),老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走,看 了看,拍了拍,現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看老師都拍到了些什么2、播放短片3、看短片的時(shí)候,許 多同學(xué)都笑了,那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么(自由分小組討論)指名說(shuō)。小結(jié):這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn),今天這節(jié)課就學(xué)
14、習(xí) 責(zé)任伴我成長(zhǎng)。(二)學(xué)校里1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生,在家里是好孩子,在社會(huì)中是小公民,咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子,你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢(指名說(shuō))2、是啊,如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨,學(xué)習(xí)生活該是多么愉快?。。ㄈ┘彝ブ?、家是溫暖的港灣,家是幸福的愛(ài)巢,作為家庭中的一員,你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢2、你們能說(shuō)說(shuō)在家中,你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢(指名說(shuō))3、師小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得真好,愛(ài)自己的家,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,少讓家人擔(dān)心,為家庭做一些力所能及的事,這 是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。(四)社會(huì)上1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭,咱們也擁有一個(gè)溫
15、馨的大家庭,這就是社會(huì)。同學(xué)們,我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,做一名合格小公民,是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。2、師:責(zé)任聽(tīng)起來(lái)很大,實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事,就是盡到了自己的 責(zé)任,作為社會(huì)中的一份子,你今后打算怎么做呢(指名說(shuō))(五)聽(tīng)故事1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任,現(xiàn)在咱們來(lái)了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的。(師說(shuō)故事)2、小結(jié):正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心,才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心,自古就有許多人加以傳授,老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言,送給大家。(出示,齊讀)(六)寫目標(biāo),表決心 這節(jié)課,同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任,也了解了該怎樣對(duì)自己
16、負(fù)責(zé),那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上 吧!(展示)板書設(shè)計(jì): 第八課責(zé)任伴我成長(zhǎng) 做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)責(zé)任第9課我愛(ài)簡(jiǎn)樸生活教學(xué)目標(biāo):1 .知道什么是簡(jiǎn)樸。知道簡(jiǎn)樸是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。2 .學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。教學(xué)重點(diǎn):知道什么是簡(jiǎn)樸。知道簡(jiǎn)樸是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入課題師:在我們身邊,有些人這樣生活著:他很容易快樂(lè),哪怕只是聽(tīng)到風(fēng)兒輕柔的旋律;他很容易滿足,哪怕生日那天只聽(tīng)到一句祝福的話語(yǔ);他很懂得珍惜,即使是一小塊橡皮也舍不得扔掉。這是簡(jiǎn)樸的生活方式。你喜歡這樣的生活嗎選擇過(guò)簡(jiǎn)樸的生活真的很不
17、錯(cuò)!今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課我愛(ài)簡(jiǎn)樸生活。二、探究學(xué)習(xí)新課(一)什么是簡(jiǎn)樸 生討論,指名回答,師板書:簡(jiǎn)樸不是必須節(jié)衣縮食,不是崇尚貧窮,而是懂得適可而止,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單實(shí)用為快樂(lè)。簡(jiǎn)樸是一種生活方式,無(wú)論貧窮 還是富有,都可以選擇簡(jiǎn)樸的生活。(二)簡(jiǎn)樸是美麗的 看掛圖,聽(tīng)故事。小組同學(xué)討論。 完成51頁(yè)的簡(jiǎn)樸生活倡議書。(三)學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸生活 看圖,學(xué)習(xí)身邊的人是怎樣過(guò)簡(jiǎn)樸生活的。討論:你準(zhǔn)備怎樣過(guò)簡(jiǎn)樸的生活三、閱讀與拓展 看書54頁(yè),拓展知識(shí)。 四、小結(jié) 師:今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些什么呀 生回答,師小結(jié)。板書設(shè)計(jì): 第九課 我愛(ài)簡(jiǎn)樸生活 適可而止,不奢華、不浪費(fèi)、簡(jiǎn)單實(shí)用簡(jiǎn)樸是一種生活方式,無(wú)論貧窮還是富有,都可以選擇簡(jiǎn)樸的生活。 第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標(biāo):1、知道任何事物的生命都是美麗的,懂得珍惜自己的生命。2、知道生老病死是自然現(xiàn)象,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)死亡。3、人的生命是有限的,學(xué)會(huì)珍惜每一天。教學(xué)重點(diǎn): 知道任何事物的生命都是美麗的,懂得珍惜自己的生命。知道生老病死是自然現(xiàn)象,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)死亡。教學(xué)難點(diǎn): 人的生命是有限的,學(xué)會(huì)珍惜每一天。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入課題師:有人說(shuō)生命是一條河;有人說(shuō)生命猶如四季我們總在想:為什么爸爸總能幫我解答許多問(wèn)題,為什
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