小學(xué)數(shù)學(xué)二年級平移ppt課件

1、1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1. .感知平移現(xiàn)象。感知平移現(xiàn)象。( (重點重點) )2 2. .感知平移現(xiàn)象。感知平移現(xiàn)象。正確判斷、區(qū)別平移現(xiàn)象，正確判斷、區(qū)別平移現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力。( (重重點、難點）點、難點）23平移平移4 平 移主講：劉晶主講：劉晶5感知平移感知平移平移到底是一種怎樣的現(xiàn)象？平移到底是一種怎樣的現(xiàn)象？6探索新知探索新知想一想：纜車的移動是平移現(xiàn)象纜車的移動是平移現(xiàn)象。梯子上下移動是平移現(xiàn)象梯子上下移動是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。拉抽屜是平移現(xiàn)象。拉抽屜是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿

2、的拉出拉桿箱拉桿的動作也是平移。動作也是平移。7探索新知探索新知請伸出你的手，模仿一下這些平移運動請伸出你的手，模仿一下這些平移運動。他們都屬于平移現(xiàn)象，有什么共同特點？他們都屬于平移現(xiàn)象，有什么共同特點？（1 1）沿直線運動）沿直線運動（2 2）向一個方向運動）向一個方向運動8 物體沿物體沿直線直線運動，運動，方向沒有改變，這方向沒有改變，這樣的現(xiàn)象我們叫做樣的現(xiàn)象我們叫做平移平移。910探索新知探索新知11探索新知探索新知12探索新知探索新知13典型例題典型例題14典型例題典型例題15典型例題典型例題向上平移了向上平移了5 5格格16向（向（ ）平移了（）格）平移了（）格向左平移了（）格向

3、左平移了（）格向下平移了向下平移了( )( )格格典型例題典型例題如果沒有小房子移動，你如果沒有小房子移動，你怎樣準(zhǔn)確的數(shù)出房子向右怎樣準(zhǔn)確的數(shù)出房子向右平移了幾格？平移了幾格？以某一點、某一邊以某一點、某一邊或某一個面為起點，或某一個面為起點，數(shù)到終點數(shù)到終點17我們在數(shù)一個圖形平我們在數(shù)一個圖形平移了幾格時，只要看移了幾格時，只要看圖形的一點（或一邊）圖形的一點（或一邊）平移了幾格，整個圖平移了幾格，整個圖形就平移了幾格。形就平移了幾格。18畫平移后的圖畫平移后的圖 用學(xué)具畫一排小汽車。畫的時候應(yīng)該注意什么？用學(xué)具畫一排小汽車。畫的時候應(yīng)該注意什么？小汽車的大小和方向不變小汽車的大小和方向

4、不變, ,位置改變。位置改變。先描點，后連線先描點，后連線1920我們在學(xué)習(xí)美術(shù)時，也能用到平移。我們在學(xué)習(xí)美術(shù)時，也能用到平移。21課堂小結(jié)課堂小結(jié)平移平移感知平移現(xiàn)象。感知平移現(xiàn)象。1 1. .知識方面：知識方面：2 2. .思想方法方面：思想方法方面：（1 1）判斷、區(qū)分平移現(xiàn)象）判斷、區(qū)分平移現(xiàn)象（2 2）正確判斷、區(qū)別平移現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力）正確判斷、區(qū)別平移現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力。和邏輯思維能力。22課堂練習(xí)一課堂練習(xí)一1 1、 哪個火箭是由哪個火箭是由 、 、 通過平移拼成的？通過平移拼成的？把通過平移拼成的火箭圈起來。把通過平移拼成的火箭圈起來。23課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二2. 2. 下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？連一連。連一連。兩只蝴蝶、兩只小烏龜為什么不連呢？兩只蝴蝶、兩只小烏龜為什么不連呢？兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?。兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?4課后思考課后思考什么是平移現(xiàn)象？什么是平移現(xiàn)象？電梯，汽車車身的移動，推拉窗，等都是平移現(xiàn)象。電梯，汽車車身的移動，推拉窗，等都是平移現(xiàn)象。平移的特點：沿直線運動平移的特點：沿直線運動 方向不變方