小學(xué)教師師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任書

1、Xx小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書小學(xué)教師師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任書一、指導(dǎo)思想：為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓每個(gè)學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，結(jié)合我校實(shí)際，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：二、責(zé)任對(duì)象：學(xué)校所有教職員工。三、責(zé)任內(nèi)容：l 、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。2 、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切

2、實(shí)提高自身的法制意識(shí)，依法施教，依法管理。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動(dòng)；不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其它商品。3 、全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、（上課和開會(huì)不接、打電話、發(fā)、看短信，不擅自離開課堂和會(huì)堂）批改作業(yè)輔導(dǎo)文檔僅供參考學(xué)生，組織課外活動(dòng)，開展學(xué)科綜合性評(píng)價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請(qǐng)人代課。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。4、尊重每個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，與

3、家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。5 、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待 來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。6 、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。提倡終生學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)法律法 規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺爭(zhēng)先；反對(duì)不求上進(jìn)，按部就班，碌碌無為。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。7、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。8、學(xué)校每學(xué)期不少于兩次對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督、考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師進(jìn)行交流、反饋，避免不良行為的繼續(xù)發(fā)生。9、居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責(zé)，管好本班學(xué)生，保證不發(fā)生任何意外傷亡事故；不要麻痹大意，心存僥幸心理，工作上粗心大意，應(yīng)付了事。二、問責(zé)辦法72020 年 4 月 19 日建立責(zé)任追究制，與教師履職晉職、評(píng)優(yōu)推先、績效考核掛鉤，實(shí)行一票否決制，對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，視情節(jié)輕重，按相關(guān)法律法規(guī)采取問責(zé)。三、本協(xié)議書一式兩份，學(xué)校和教師雙方各執(zhí)一份，從簽定之日起生