九年級教學管理工作計劃

1、九年級教學管理工作計劃一、指導思想：根據(jù)學校、教務處和級部的要求認真完成本學期九年級級部教學管 理的各項任務，針對九年級上學期的教情學情做好級部的教學管理和服 務工作（把本學期的各項教學工作放在整個一學年的整體全盤考慮） 努力做到緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)開展工作，發(fā)揚級部求真務實，敢 于創(chuàng)新，苦干實干，不斷超越的特色，想盡辦法、通過各種途徑提高教 學質(zhì)量，把目標、方法、行動放在中考取得驕人成績的角度上衡量。二、現(xiàn)狀分析：九年級有20個教學班，班級整體發(fā)展趨于平衡，各班師資力量均 衡。但是學生學習勁頭還有待提高。大部分學生目前還沒有中考的概念 因此，本學期的工作力度需要加大。三、工作目標：管理目

2、標：強化教學管理工作，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦 干，工作到位。學生的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，樹立中考意識，確立 學習目標教學目標：整體穩(wěn)步推進，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整 體得到提高。四、工作措施：1、級部教學日常管理工作(1)以教學檢查為抓手，及時了解級部教學的基本情況。本學期要完成開學、期中和期末三次常規(guī)教學檢查，及時了解級部 教學的基本情況，明確各教研組的教學計劃和教學進度，及時提醒各教 師按時完成教學計劃配合九年級的各項月考和質(zhì)量抽測；擬召開級部前 200名學生座談會，注重培優(yōu)，將通過適當?shù)姆绞竭M行量化并納入級部 “學習管理星”的評比之中。(2)合理制定晚自習安

3、排表，保證寄宿班晚自習的正常進行。本學期晚自習看堂的安排根據(jù)學科特點和變化， 考慮本學期側重政 治和歷史，下學期側重物理和化學。本學期級部值班繼續(xù)按學校的安排 執(zhí)行，值班人員負責當天全天的級部值班任務，做好級部制定的考課考 勤登記表的及時填寫并在內(nèi)網(wǎng)中規(guī)定的位置及時跟帖，做好教學安全的臺賬。(3)匯總級部各學科教學計劃各教研組要安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳 至內(nèi)網(wǎng)中相應的板塊，級部將在規(guī)定的時間內(nèi)做好超鏈接，完善級部模 塊建設，以備上級教育部門的開學檢查。同時要做好相關工作的跟進，及時提醒，確保所有級部教學管理工作按時完成2、深入開展聽課評課活動按照教務處的要求完成級部教師

4、分教研組開展公開課聽課評課活 動的工作，特別是級部兩次公開課的資料匯總和超鏈接工作，提請教師 完善聽課跟帖，及時公布各學科教師的聽課節(jié)次，以備教務處的相關統(tǒng) 計工作。同時提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多 交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平，本學期將按照上學期教 務處的成功做法，及時上傳教師集體聽課的圖片，完成級部最優(yōu)評課教 師的推薦工作。3、協(xié)同教務處做好正常的課程變動預案，及時幫助教師調(diào)課，杜 絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)，并在內(nèi)網(wǎng)中及時公布課程調(diào)換和增課情況統(tǒng) 計。4、做好級部教研活動規(guī)范管理工作(1)各學科組要認真開展教學研究活動，要把分層教學落到實處, 發(fā)現(xiàn)、探討、解決

5、教學中存在的問題。把提高課堂效率和教師教學水平 當作中心工作來抓，將教研組活動的開展同校本培訓的內(nèi)容密切聯(lián)系起 來。同時要積極組織本組教師參加每年的教育教學論文的撰寫工作和各 類教學教研活動。(2)配合教研組做好青年教師的培養(yǎng)工作?！扒嗨{工程”是我校對青年教師培養(yǎng)的平臺，也是我校教學水平提高的一項重要工作，級部將按照教務處的相關規(guī)定，要求師徒結對的教 師要完成學校規(guī)定的聽課任務并在內(nèi)網(wǎng)中及時跟帖。（3）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動， 活動要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應 位置）。同時要

6、做到規(guī)范發(fā)帖（位置規(guī)范，標題規(guī)范，內(nèi)容規(guī)范），一個 活動一個主題帖，一個完整第二課堂應該包括通知（方案）、過程（圖片）、結果（獲獎情況）三部分。（4）加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議，要 緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學 有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計劃， 及時了解學科教學動態(tài)，把握教學方向，利用好教研組這個平臺，加強 對青年教師的幫助和指導，這也是提高級部教學水平的一項有效措施。5、完成級部班級“學習管理之星”的評比工作。各班級每次月考總平均分、總及格率、前 700名人數(shù)和總優(yōu)秀率第 一名的班級每項賦基準分 20分（

7、四項總計80分），名次每遞減一名分 數(shù)遞減0.5分，四項得分總計與過程管理（主要以當月的作業(yè)抽查、級 部其他與教學相關的活動執(zhí)行情況為依據(jù)，滿分 20分）得分的和即為 當月班級總得分，走讀班和住宿班分開評比，走讀班取前 4名，住宿班 取前6名授予“學習管理之星”班級的稱號。6、根據(jù)教務處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。積極配合學校組織級部教師參加“ xx三校聯(lián)誼會”、學科研討會和 中考情況分析會；合理、科學地安排各項考試的各個環(huán)節(jié)，提高工作效 率，減少工作失誤，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結整改，同時完善考試成績 統(tǒng)計和利用工作。做好按學科、教師、班級的成績統(tǒng)計和分析，以考促 教，以考促研，積極調(diào)動教

8、師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問 題，最終服務于級部的教學工作。7、強化年級教師隊伍的管理。協(xié)助部長加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發(fā)揚肯干、巧 干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極 性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。以身作則，充分發(fā)揮帶頭作用。走進級部各辦公室、走近各位一線教師，了解教學動態(tài)和形勢變 化，提前謀劃、出謀劃策，使教學和管理走上良性發(fā)展。8、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確 保年級教學水平的不斷提高。抓好教學過程“五關”。即：備課關：通過教學檢查，提醒教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上課關：通過

9、“推門聽課”提醒教師以學生發(fā)展為本， 提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關：通過抽查學生作業(yè)和問卷調(diào)查，提醒教師布置作業(yè)做到優(yōu) 化?？荚囮P：組織好月考、質(zhì)量檢測。注重考風的建設，使考有價值和 實效。質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。根據(jù)時 機召開考試質(zhì)量分析會。加強教學研究，提醒教師針對九年級的特點做好對中考試題的研 究與探討，不搞形式主義。發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍 鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。9、教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大 并穩(wěn)定優(yōu)生面。(1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的 薄弱學科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他 們學習提高。(2)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓 反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生 增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和 學習習慣。(3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平 時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、 評卷工作。配合學校、教務處做好各類大型考試和教學活動。本學期根據(jù)實際情況進行培優(yōu)補差，利用每周第九節(jié)時間，特別應 注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣